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二年级的暑假数学小报欣赏 二年级的暑假数学小报内容一:数学精神的教育价值 数学精神的社会性价值 作为一种“看不见的数学”——数学精神,不仅对于数学本身的生存、进化和发展具有科学
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高斯十岁时,老师考了那道著名的「从一加到一百」,终于发现了高斯的才华,他知道自己的能力不足以教高斯,就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。同时,高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟,而Bartels
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数学手抄报素材资料:数学家的名言 1) 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。——高斯 2) 迟序之数,非出神怪,有形可检,有数可推。
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他是十九世纪最伟大的代数几何学家,但是他大学入学考试重考了五次,每次失败的原因都是数学考不好。他的大学读到几乎毕不了业,每次考不好都是为了数学那一科。他大学毕业后考不上任何研究所,因为考不好的科目还是—— 数学。
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一下是我整理的几则数学小故事,可以用来做数学报的素材!大家一起学习吧!动物中的数学“天才”蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体,它的一端是平整的六角形开口,另一端是封闭的六角菱锥形的底,
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华罗庚的故事 1930 年的一天,清华大学数学系主任熊庆来,坐在办公室里看一本《科学》杂志。看着看着,不禁拍案叫绝:“这个华罗庚是哪国留学生?”周围的人摇摇头,“他是在哪个大学教书的?”人们面面相觑。
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7. 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯 8. 历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。
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