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学院编辑出版的学术理论刊物《兰州教育学院学报》,在国内外公开发行,并被评为全国教育学院系统优秀刊物。 辛勤耕耘和丰硕的教育成果,极大地提高了学院的知名度和参与国际国内教研、交流的机会和能力,先后有6人次赴德国、日本、新加坡、
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ISSN1009—2323;国内统一刊号:CN23—1462/G4。主管单位是黑龙江省教育厅。每年的影响因子是不同的,是和前两年所发论文被引用的次数有关系的。牡丹江教育学院学报2011年影响因子为0.14,2012年影响因子为0.187。
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提示: 《引证报告》2014年版影响因子:0.211 本刊收录在: 中文核心期刊要目总览(2008年版)提示: 排序:综合性科学技术 - 第39位 本刊收录在: 中文核心期刊要目总览(2011年版)提示: 排序:综合性科学技术类 - 第8
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是的。基础信息:《兰州教育学院学报》 是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊,创见于1985年,主要介绍和研究国内外教育技术与装备建设之理论与实务,交流教育技术与装备在教育教学过程中整合互动的实践经验,
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据2018年10月21日中国知网显示,《兰州大学学报(医学版)》共出版文献5727 篇、总被下载266228 次、总被引10928 次,(2018版)复合影响因子为1.087、综合影响因子为0.956。据2018年10月21
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在《吉林省教育学院学报》上发表的文章均可以用作中、高级职称的评定或研究生毕业。《吉林省教育学院学报》是由吉林省教育学院主办,国家新闻出版总署批准的公开出版、发行的综合性学术刊物。
《吉林省教育学院学报》是由吉林省教育学院主办,国家新闻出版总署批准的公开出版、发行的综合性学术刊物。复合影响因子:0.198 综合影响因子:0.058
ISSN1009—2323;国内统一刊号:CN23—1462/G4。主管单位是黑龙江省教育厅。每年的影响因子是不同的,是和前两年所发论文被引用的次数有关系的。牡
《吉林省教育学院学报》是省级优秀的教育类学术期刊。在《吉林省教育学院学报》上发表的文章均可以用作中、高级职称的评定或研究生毕业。《吉林省教育学院学报》是由吉林省
[19]谢庆奎。服务型政府建设的基本途径:政府创新[J].北京大学学报(哲学社会科学版)。2005(01)[20]吴家庆,徐容雅。提升地方政府能力的几点思考[J
一般来说,影响因子达到2.5以上,就算是比较高的了 正常情况下,只要你安排的是正刊,并且稳妥检索,已经很厉害了,不用太看重影响因子
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