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freekalong
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carefreeyu

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人教版数学四年级上册第一单元围绕“大数的认识”进行学习,教学生简单认识亿以上的数,以及认识并学习使用计算器和算盘。“大数的认识”思维导图大纲 1.1. 大数的组成1.1.1. 计数单位1.1.1.1. 作用1.1.1.1.1.

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黑糖miko

四年级上册数学第一单元的总结 1、亿以内数的认识10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿。2、亿以内数的读法小结①、

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寻找茉莉花

第一单元:大数的认识;第二单元:公顷和平方千米;第三单元:角的度量;第四单元:三位数乘两位数。望采纳!

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璐璐308738

第一单元万以上数的认识:(一)10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。(另一种说法:十万里面有10个一万,一百万里面有10个十万,一千万里面有10个一百万,一亿里面有10个一千万)(

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优尼makeup

1、首先在画面顶部偏右的位置画成我们的标题“数学思维导图”。2、其次在画面中间画一个小方框_在方框上面画两个小朋友,在画面右侧画两个方形边框,将边框和中间的小方块连接在一起,在右侧边框上装饰一些数字和铅笔。3

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疯疯丫头315

所谓万变不离其宗,我们掌握了数学知识的体系,我们就有解决综合题目的能力。 七、要持之以恒。 “兴趣是最好的老师”。要对数学产生并保持兴趣,最重要的是一定要坚持。只要坚持,时间长了,对数学就会产生和保持兴趣了.

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遍地孔方兄

四年级下册数学日记:(有趣的和倍问题)今天早晨,我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说:“我先考你们一道题:两个整数相除得商是12,余数是26,

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密果儿Fiona

综合实践活动旨在培养学生的创新能力、实践能力。本课程是一项探求自然常态教学条件下,进行综合实践活动课程的开发。力 求把这门课作为一门像语文、数学一样的课程要求去实施、去开发,使之常态化,促进学生的个性发展

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猪宝0517

生活中处处都有数学,它在生活中有着重要的地位,生活中处处都用得着数学,因为它可以解决生活很多问题。在我妹妹过生日的时候,就用到了它。星期天中午,我妹妹过十岁生日,来到酒店里,只见有很多人。

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耗耗和妞妞

四年级数学上册第一单元知识点人教版 1、计数单位:(1)作用:计量数的大小。(2)学过的'计数单位有(按从小到大的顺序):个(一),十,百,千,万,十万,百万,千万,亿,十亿,百亿,千亿。(3)10个一是十,10

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    freekalong 10人参与回答 2024-06-08
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    3(元),我已算出答案,就迫不及待的告诉了爸爸,爸爸突然像被流星砸着似得,黯然神伤,只好无奈的让我们下车。刚一进门,就令我大吃一惊,很多人围在一个地方,仿佛是在

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    zizzandwzy 9人参与回答 2024-06-06
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    1、与整数运算中的“凑整法”相同,在分数运算中,充分利用四则运算法则和运算律(如交换律、结合律、分配律),使部分的和、差、积、商成为整数、整十数...从而使运算

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    一纯佛雨 10人参与回答 2024-06-07