《中国多媒体与网络教学学报》职教版第一期教案下载

一、专著、编著、编书、教材的区别和界定 1、含义：专著指的是针对某一专门研究题材的，是著作的别称；编著，一种著作方式，基本上属于编写；编书是指对一门科目进行的论述；教材是依据课程标准编制的、

二、 教学方法设计 1． 讨论研究法、形象描述法、网络信息筛选法、总结归纳法、改写法 2． 利用多媒体网络信息技术与课程整合 三、 教材处理设计：《滕王阁序》是一篇记述盛会的序文。是初唐文学家王勃一挥而成的千古名篇。

不是 属于普通期刊

[4]陈实.后MOOC时代移动学习视角下的翻转课堂设计——以《JAVA程序设计》为例[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2019(01):4-5.[5]王越.JAVA编程语言在计算机软件开发中的应用[J].电子技术与软件工程

王新敞老师 自办 源头学子-高中数学教学资源网站主要包含如下内容:1.高中数学教案:是特级教师王新敞老师根据二十多年教学经验的积累,精心编写的高中数学教案(学案). 教案中包括:教学目的、教学重点、难点、教学过程(引入、新授知识点、

《包身工》发表以后,中国文学史上便出现了 报告 文学。该文被2007年人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修第1册选用。接下来是我为大家整理的《包身工》高中语文教学教案,希望大家喜欢! 《包身工》高中语文教学教案一 【教材分析】

是一个正规刊物。是由中国教育部主管，清华大学主办，清华同方光盘电子出版社出版的中央级期刊。国内统一刊号为CN 11-9121/G，国际刊号为ISSN 1673-2499，是国内最早以多媒体形式发表中小学课程改革前沿成果的学术期刊群。

合法。中国多媒体与网络教学学报期刊级别为国家级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于2002年。中国多媒体与网络教学学报是中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的学术性期刊。中国多媒体与网络教学学报（月刊）知识丰富，

多媒体、花木兰画像、已打印好的文字资料、歌带、录音机。 【课时安排】 2课时。 【教学过程】 第二课时 〖教学步骤〗 一、检查背诵 个体抽查、滚动式背诵、学生齐背。 二、研讨赏析 1、请同学们用一句话评价《木兰诗》,