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佳佳13817062298
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花轮小丸子

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”(周丹.对家校合作若干理论和实践问题的思考[J].无锡教育学院学报,2006(1):第 34~37 页。)我国又有学者概括了家庭和学校合作的五大特点,即目的同一性、地位平等性、形式互动性、理解沟通性和教育系统性。

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datang1201

这个学报三个版本,但都不是核心,自然版相对影响力比较大,如果价格不高可以发。其中的食品与生物技术学报就是核心期刊,不懂得不要瞎说好不好。

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a小镇子a

寻找学科发展的特点,只有这样才可以使中职学前教育立于不败之地。2.构建以能力培养为核心的实践教学目标体系[2]许友根.构建学前教育专业实践教学体系的理论与实践[j].无锡教育学院学报,2006(04).

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那一缕幸福

一、荆州教育学院教务处联系电话和联系方式 荆州教育学院教务处联系电话为,该校联系地址为中国湖北省荆州市沙市区江津东路100号、邮编为434000。二、荆州教育学院简介 荆州教育学院创办于1971年,

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蛋蛋的肉粑粑

《无锡教育学院学报》87年3期6 王家骏(独撰)无锡市民旅游意向的初步调查 《无锡论坛》87年3期7王家骏(独撰)集休憩、游娱、体育于一身的度假村 《社会科学家》 87年4期8

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hanshiyingxue

学校网站: 电话: 江苏省教育科学研究院 江苏教育学院 简介 江苏省教育科学研究院、江苏教育学院坐落在南京古老的石头城下,秦淮河畔,南邻风景秀丽的清凉山麓,

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福气少女毛毛酱

学校图书馆现有藏书170万册、电子图书8.56万册,中外文期刊3100余种,建有教育部科技查新工作站。学校编辑出版了《江南大学学报(自然科学版)》、《江南大学学报(人文社会科学版)》、《食品与生物技术》、《无锡教育学院学报》、《

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瑶瑶瑶姚

近年来在《现代外语》、《外语学刊》、《外语教学》、《解放军外国语学院学报》等刊物发表论文《输出假说剖析》、《隐性知识、显性知识及其接口之争》、《输入与输出在陈述性知识程序化过程中的作用》等,参编教辅材料多部。

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羊咩咩要攒钱

2001年1月,经教育部批准,无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学。经40多年的建设与发展,江南大学已成为一所规模结构较为合理,教学质量优异,办学效益显著,科研、教学、服务均得到社会公认,

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束缚的漂流瓶

7(4),264-267. (CSCD)高洁. 利用时间序列乘法模型对无锡口岸吞吐量进行预测, 统计与决策,2005, 12,24-25. (CSSCI)高洁, 长记忆时间序列的适应性预测误差的谱密度, 统计与决策,2006, 7, 16-17. (CSSCI

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