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洛阳师范学院学报,2008(3):174~176.[3] 孙宏伟,孙氵勇,蔡学军等.高职院校学生职业素质与学习动力缺乏问题的研究与实践[J].计算机教育,2006(8):44~46.[4] 吴林岚.林业职业学校学生数学学习动力不足的现状分析[J].中国林业教育

其二，语用前提是实施一个言语行为所需要满足的恰当条件，或是使一句话语具有必要的社会合适性所必须满足的条件。摘自洛阳工学院学报(社会科学版)《汉英语用前提之比较》

王栾生,李方 文献来自: 洛阳工学院学报(社会科学版) 2002年 第01期 CAJ下载 PDF下载 首先要针对大学生群体 ,注重对国内外重大科技、新闻时事和社会焦点、热点的报道 ;其次要与学生的学习进程相结合 ,

一、周口师范学院教务处联系电话和联系方式 周口师范学院教务处电话如下：教务处办公室为、教务科为、实践教学科为0394－8178060、学籍管理科为、教材科。二、

23 襄樊学院学报 哎,一般学报,还算好发,版面费380元,三个版面,也可以的 24 《中国乡镇企业》杂志不要稿费,挺容易发的 25 北方经济,每投必中,半月刊,审稿期2-3天,一版300元,但不是核心期刊。 26《中国城市经济》每版500

目前共有教职工71人,其中副高以上职称22人、讲师34人;博士学位6人、硕士学位49人;洛阳市优秀专家1人;荣膺省、市级各种先进称号8人;学院名师1人。 近五年发表论文220余篇,其中核心期刊75篇,SCI收录3篇,EI收录24篇;

科研工作文章：1、《论传统文化对中国书法的影响》2003年1月焦作工学院学报 3作2、《洛阳大学城建设模式问题研究》2005年1月河南科技 2作3、《文学与静态艺术在环境艺术设计中的妙用》2005年2月洛阳工业高等专科学报2作4

中的词缀(通常为词尾) , 倒其序为“名词>动词”构成新·134· 洛阳师范学院学报2009年第1期词。在这里的词尾并不是派生词中定义的后缀, 所以又被称为“假后缀”。如: audit, donate, diagnose的原式分别是auditor, donation和di

4、抓住机遇促进高新技术产业发展《河南科技》2000年11期。5、河南人才流动的喜与忧《人才瞭望》2001年6期。6、关于加快河南人才资源开发的思考《人才瞭望》2001年6期。7、加快河南人才资源开发的理论思考《洛阳工学院学报》