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6.谈古汉语的对动用法,《汉语知识》1994年第2期。7.特殊假设复句的修辞功能,《营口师专学报》1995年第1期。8.语文教材中鲁迅作品的正字问题,《语文建设》1995年第5期。9.掌握节奏规律自觉进行语音修辞,《
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3、荆州教育学院通知书电子渠道查询: 通过关注EMS微信服务号、支付宝服务窗,下载手机APP,在录取通知书查询入口,输入报考时的准考证号、考生号、手机号或录取通知书邮件号码均可查询,如果注册绑定的手机号与填报志愿时的号码一致,
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其中《构建学校自培体系 促进教师自主发展》发表于全国中文核心期刊《高等师范教育研究》,《教师自培的实践研究》发表于《浙江教育学院学报》。参与编写《数学趣苑》《中学数学同步学习指导》等书籍。参与主编《
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参考文献: [1]徐芳芳徐鑫:“公司简介”英译的分析与探究[J].浙江教育学院学报,2005, (1) [2] Peter Newmark. An approach to translation [M].Pergamon Press Limited,1982 [3]Phillip Kotler, Gary Armstrong. Principles of M
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在正文书写完毕后,空两行(宋体小四号),再书写“参考文献”四个字(居中),“参考文献”使用宋体四号加粗,前后两个字之间不空格。“参考文献”书写完毕后空一行(宋体小四号)再书写参考文献的具体内容。
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[21]王宁.略谈基础教育中的舞蹈教育[J].山东教育学院学报.2006(04)[22]齐建丽,周艳华.浅析少儿舞蹈培训[J].科技资讯.2006(21)教育专业论文参考文献篇二:[1]张桂玲.试论我国健身健美操运动的发展趋势[J].
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《浙江大学学报(人文社会科学版)》创刊于1955年,是浙江大学主办、教育部主管的综合性学术理论刊物,内容涉及文学、史学、哲学、政治学、经济学、法学、教育学、管理学等。1998年,浙江大学、杭州大学等四校合并,《
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Science Edition)主办:杭州师范大学周期:双月出版地:浙江省杭州市语种:中文;开本:大16开ISSN:1674-232XCN:33-1348/N主编:林正范历史沿革:现用刊名:杭州师范大学学报(自然科学版)曾用刊名:与《杭州教育学院学报
[21]王宁.略谈基础教育中的舞蹈教育[J].山东教育学院学报.2006(04)[22]齐建丽,周艳华.浅析少儿舞蹈培训[J].科技资讯.2006(21)教育专
(97—102页)这篇文章提出的从三个层面来研究近代汉字的观点,具有重要的指导意义。3.张涌泉《大力加强近代汉字的研究》(载《浙江教育学院学报》2003年第6期
[1]徐芳芳徐鑫:“公司简介”英译的分析与探究[J].浙江教育学院学报,2005, (1) [2] Peter Newmark. An approach to
(97—102页)这篇文章提出的从三个层面来研究近代汉字的观点,具有重要的指导意义。3.张涌泉《大力加强近代汉字的研究》(载《浙江教育学院学报》2003年第6期
(97—102页)这篇文章提出的从三个层面来研究近代汉字的观点,具有重要的指导意义。3.张涌泉《大力加强近代汉字的研究》(载《浙江教育学院学报》2003年第6期
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