四川教育学院学报2001年第二期封面版图片下载电子版

2. 《<华阳国志>研究》（陈晓华等），巴蜀书社，2008年版。 1．《卢作孚与北碚的教育建设》，《四川教育学院学报》，2000年第1、2期合刊。2．《试论古代巴人的音乐》，《湘潭师范学院学报》，2000年第2期。3．《

. 财经理论与实践, 2008,(05) . [8] 金燕华,雷智伟. 决策树方法在上市公司成长性预测中的应用研究[J]. 山西财经大学学报, 2008,(S2) . [9] 赖国毅. 工业企业上市公司成长性的归因分析[J].

而计算机技术可以化静为动，化虚为实，化抽象为直观;能够拓宽课本知识体系，拓宽教学的时间和空间，拓宽和加深课堂学习的内涵和外延。因而，信息技术与生物学科教学的整合是教学改革的一个主要发展方向，

在商业票据上,要针对中小企业特殊的财务状况提供特殊的承兑担保和贴现业务;在短期融资上,可借鉴英、美银行的经验,采用“透支管理方式”,并相应规定好利率水平和归还时限等;还可以建立专项贷款基金,如再就业基金、西部开发基金等。

1、将心理健康教育渗透到各个学科中,系统化地开设心理健康教育课程 心理健康教育的课程建设是高校实施心理健康教育的核心,课堂教学是学校心理健康教育的主 渠道 ,必须把心理健康教育课程纳入学校整体的教学体系,列为高校公共课的正规课程。

现代教育思想告诉我们,只有激发学生学习的积极性和创造性,使学生在探讨、质疑和研究中进行探求式学习才能培养创新精神。教师完全可以根据实际情况,在讲到某个理论的时候,引入当下发生的某个公共事件,让学生积极参与到互动的讨论中来,

[何明良:《浅论中国洋务运动与明治维新的差异性》,四川教育学院学报,2001.12]洋务运动时期虽然名义上有清政府的各项政令及总理衙门的管理,但实际上只是李鸿章等人在地方上的各自为政,兴办“洋务”,以扩大自己的势力,力量分散,

定期出版《四川教育学院学报》、《四川教育学院报》、《四川心理科学》等公开刊物；全国教育学院院报研究会、四川省心理学会、四川省陶行知研究会、四川省成人高校思想政治教育研究会等学术团体设在我院，形成了浓郁的学术氛围。

浅谈课程实施中的教师文化建设 论文摘要：探讨课程实施对教师文化的诉求，构建在当下的大学通识课程教育和专业课程教育中以合作、开放为特征的新型教师文化。