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心在翠微
【摘要】提高课堂教学的实效性是学校教育的一个永恒的主题。所谓课堂教学实效性:即在45分钟的课堂教学中,学生有没有学到什么或学得好不好。要提高英语课堂教学的实效性,必须遵循新课标的基本设计理念,
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45) 《侦查权性质之定性探讨》,《四川教育学院学报》,2006年第7期(第二作者)46) 《刑事被害人保护制度之构想》,《法学教育》,2006年第4期(第二作者)47) 《论西部大开发与法治现代化》,《理论新探索》,2006年第3期(
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J]. 四川教育学院学报, 2002,(03) .[4]彭榕华. 鲁迅作品在中学语文教材中的历史回顾[J]. 厦门教育学院学报, 2003,(04) .[5]朱寿桐. 研究作为精神资源的鲁迅[J]. 学术研究, 2001,(09)
好吃不懒做也
先后二十多次分别获省、市、局、校级“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀共产党员等光荣称号。连续多年教学质量A等。多篇学术著作分别在中国计量出版社、《四川教育学院学报》、《技术监督教学与研究》等刊物发表和出版。
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定期出版《四川教育学院学报》、《四川教育学院报》、《四川心理科学》等公开刊物;全国教育学院院报研究会、四川省心理学会、四川省陶行知研究会、四川省成人高校思想政治教育研究会等学术团体设在我院,形成了浓郁的学术氛围。
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[何明良:《浅论中国洋务运动与明治维新的差异性》,四川教育学院学报,2001.12]洋务运动时期虽然名义上有清政府的各项政令及总理衙门的管理,但实际上只是李鸿章等人在地方上的各自为政,兴办“洋务”,以扩大自己的势力,力量分散,
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1.《卢作孚与北碚的教育建设》,《四川教育学院学报》,2000年第1、2期合刊。2.《试论古代巴人的音乐》,《湘潭师范学院学报》,2000年第2期。3.《从<华阳国志>看常璩的民本思想》,《语言文史论集》,
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载《世界历史研究动态》1991年第2期3.《但丁政治思想分析》,载《西南师范大学学报》1992年第4期4.《西方史学中传统中世纪概念的形成》,载《四川教育学院学报》1993年第2期5.《〈圣经〉与西欧史学》
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第一,心理健康教育要全面渗透在高校教育的全过程中。在学科专业教学和各项教育活动中都应注重对大学生进行心理健康的教育,这是心理健康教育的主要途径。 第二,要加强和改进大学生思想政治工作。对大学生进行人生观、世界观、
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[1]曹宇明.充分发挥鲁迅作品的现实教育作用[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),1996,(04).[2]郭亚明.“回到鲁迅那里去”——鲁迅教学研究之一[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,(04).[3]郑颖娜,李维民.
[1]曹宇明.充分发挥鲁迅作品的现实教育作用[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),1996,(04).[2]郭亚明.“回到鲁迅那里去”——鲁迅教学研究之一
[8]平正、欧阳文珍:《儿童创造力发展支持性因素分析》,《四川教育学院学报》2009年第8期,第92-94页.[9]李秀婷:《学校社会工作视角下的留守儿童厌学分
[7]邓红:《甘肃农村初中生厌学心理调查与分析(以榆中县为例)》,《兰州学刊》2008年第9期.[8]平正、欧阳文珍:《儿童创造力发展支持性因素分析》,《四川教
[8]平正、欧阳文珍:《儿童创造力发展支持性因素分析》,《四川教育学院学报》2009年第8期,第92-94页.[9]李秀婷:《学校社会工作视角下的留守儿童厌学分
[何明良:《浅论中国洋务运动与明治维新的差异性》,四川教育学院学报,2001.12]洋务运动时期虽然名义上有清政府的各项政令及总理衙门的管理,但实际上只是李鸿章
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