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jiuxing2015
基础层:会计学、经济学、管理学、法律基础 主体知识层: 财务管理 、审计会计法、税法、国际法律环境、国际贸易与物流、 公司法 、市场调研与策划、 营销策划 、组织行为学、管理心理学、管理信息系统、 企业战略 管理、 人力资源管理
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二、榜样激励作用的机制分析(一)激励及其对大学生的意义激励一词,译自英文单词Motivation。“激励”一般指一个有机体在追求某些既定目标时的意愿程度。它含有激发动机、鼓励行为、形成动力的意义。哈洛德·孔茨在《治理学》
en20120705
先自我介绍一下吧,21考研党,本科普通二本,一战三跨中国人民大学上岸,社会心理学专业,总分397,我梳理了一些我认为很有用的方法分享给大家,可以为考研党们提供一些思路,希望所有人一起上岸! 上岸!!! 中国人民大学 一.
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他们广博的知识、活跃的思维、独到的见解,使我逐渐构筑起了一个新的知识框架,特别是对当前国际国内政治经济形势的分析、中国社会问题的解析、社会管理与体制创新、管理心理学以及对自我的正确认知等理论知识的学习,
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32、管理心理学在人力资源管理中的运用研究 33、浅谈管理心理学在人力资源管理中的运用 34、管理心理学在人力资源开发与管理中的应用探讨 35、管理心理学在企业人力资源管理中的应用 36、信息化下校本教学资源库建设思路与创新研究--
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第四,其他类.比如心理咨询个案研究、方法学论文等.个案必须是自己做的,不能抄袭别人,或者自己以来访者的身份接受咨询再以咨询师的身份撰写报告.方法学论文笔者接触得也非常少,大致是介绍一种新的研究方法,
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企业管理、电子政务概论、管理心理学、大型活动项目管理等课程,能熟悉统计学的方法与会计的原则,掌握管理学基本原理、企业管理的知识和策划活动的工作流程,并非常熟练操作win2000/XP平台操作系统,Office2000办公软件(Word、Excel、FrontPage
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32、管理心理学在人力资源管理中的运用研究 33、浅谈管理心理学在人力资源管理中的运用 34、管理心理学在人力资源开发与管理中的应用探讨 35、管理心理学在企业
、《运筹学》;(5)“经济类法学”:《中国经济法》、《国际经济法》、《税法》;(6)“管理类课程”:《管理学原理》、《企业管理学》、《人力资源管理》、《管理心理
1、呼吁全校关注我校的初中教育教学研究和管理工作,将初中部学生管理切实纳入我校学生管理体系,统一要求,统一管理,一视同仁。 2、树立全力打造初中部的观念,增强初
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【篇一】初中英语教师个人研修计划书范文 本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说,教师也是学生。因材施
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