绘本是20世纪产生的图书品种,是人类现代社会的产物。在国外,绘本已经有了100多年的发展历史,是发达儿童首选的读物。在我国,对绘本阅读的研究也已有20多年的历史。而在我们,对绘本阅读的实践还属于起步阶段。近几年,我国有一些儿童文学作家与小学语文教学研究,认识到绘本阅读对低年级成长的重要性,开始致力于绘本的推荐与绘本阅读的推广和导读。
绘本是20世纪产生的图书品种,是人类现代社会的产物。在国外,绘本已经有了100多年的发展历史,是发达儿童首选的读物。在我国,对绘本阅读的研究也已有20多年的历史。而在我们,对绘本阅读的实践还属于起步阶段。近几年,我国有一些儿童文学作家与小学语文教学研究,认识到绘本阅读对低年级成长的重要性,开始致力于绘本的推荐与绘本阅读的推广和导读。