六年级下册科学报告怎么做

第一步：实地调查，首先，我随老爸来到长安航管站，向我爸的老同学刘海华了解长安镇河道情况，然后，乘坐快艇，游览了崇长港及长山河和泰山港，一路上，刘海华叔叔向我介绍几十年前，这些河道，是长安镇附近的主要航道，

我先准备观察蜘蛛怎样织网。当天晚上，我拿着手电，开始仔细观察。只见它先从尾部垂下来一条丝，形成了一条笔直的线，接着它从各个角度重复这样的动作，形成了一个五边形的大框架。接着，

研究题目：模拟地球生态系统 目的：

实验材料：3个铁钉、3个烧杯、水 实验过程：1、3个烧杯分别标上a、b、c。2、将3个铁钉分别放入烧杯里。3、a号烧杯里什么也不加。4、b号烧杯里加入半杯水。5、c号烧杯里灌满水。6、 观察现象。实验现象：a

教目标 一、指导用两放倍数同透镜自制显微镜并尝试用自制显微镜进行观察事物 二、通科家科执著追求懈探索精神激励 三、解显微镜发展历史认识类发明显微镜起进步 教重点难点：

③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。1.2 署 名： 标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。1.3 正 文： 由两个部分构成，即 前言；调查报告的主体。1.3.1 前 言：

此虫生命力较旺，喜欢群居，行动虽较敏捷，但不能跳远，也不喜欢向树木或草上爬，不喜欢钻土洞。草蛉对食物从不挑剔，喂给它苹果、菜叶、饭粒，它就能正常生活，但如能采些嫩的草芽喂饲，则能鸣叫得更响亮。

实验步骤:1、听老师讲解显微镜使用方法。 2、学生分组观察。3、汇报交流：你观察到什么？是什么样子的？实验结论： 在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，这些非常小，