六年级上册数学报告单怎么做

很简单的 就写一些 试验方法 实验过程 试验结论 最后论证结论

1.加法交换律：两数相加交换加数的位置,和不变. a+b=b+a 2.加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变. a+b+c=a+(b+c)3.乘法交换律：两数相乘,

80*65%（六五折）=52（元）105*70%（七折）=73.5（元）35*88%（八八折）=30.8 （元）

1、文章的抄写。①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。 2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写 3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。

三题用到的分数乘法的方法：分子相乘得到分子，分母相乘得到分母，先约分后计算。2/3×1/4×3=2×1×3/3×4 分子3与分母3约分，分子2与分母4约分=1/2 (8/9+4/27)×27=8/9×27+4/27×27(9与27

小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式 1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2 2、正方形的周长=边长×4 C=4a 3、长方形的面积=长×宽 S=ab 4、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a 5、三角形的面积=

篮球弹起的高度是落下高度的2分之1，但，做实验证明，乒乓球可以在某些物体上弹起，但在某些物体上无法弹起。凡是弹起的高度都大致一样，如果在可以弹起的条件下，乒乓球弹起的高度基本相同。

研究时间，研究对象，研究前的预设，研究原因，研究发现，研究总结。研究前的预设，研究对象的选择很重要，研究发现要实事求是，研究总结要充分具体。通过时间报告单中的研究增强学生应用数学意识，提高综合应用知识的能力。

六年级数学上册教案说明第二单元（一）二、分数乘法 1. 分数乘法 （一）教学目标 1. 理解并掌握分数乘法的计算方法，会进行分数乘法计算。2. 理解乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并会应用这些运算定律进行一些简便计算。