党的十九大报告指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。” 本文梳理内蒙古信用联社系统青年员工的优点和缺陷，就促进金融机构青年员工成长成才提出了对策建议。

信用联社系统青年员工的优点

学习能力强，知识储备好。从内蒙古信用联社系统青年员工的学历来看，本科学历占70%，研究生学历占20%，大专及以下学历占10%，青年员工接受教育的程度较高，知识储备好，具备更多更新更超前的想法与创意。青年员工基本上掌握了较为系统的理论知识与专业技能，学习能力强，在新岗位上能较快地进入角色。

合同上传系统后必须经过技术、经济、法律三项审批及公司领导审批环节：①技术审查：原则上合同承办部门是合同的技术审查部门，技术审查主要是合同标的、性能、功能、履约期限、相关技术标准、质量要求及其保证等。可规定审查时限以提高效率。②经济审查：财务部门负责，主要是对涉及合同款项支付、税务、财务方面的审查。可规定审查时限以提高效率。③法律审查：对签约当事人主体资格和代理人资格、合同标的是否存在排他性或优先性的权利、双方权利义务、违约责任、纠纷处理方式等约定进行审查。可规定审查时限以提高效率。④领导审批：经技术、经济、法律三项审查后报分管领导、总会计师及公司总经理按序审批。可规定审查时限以提高效率。

积极阳光，朝气蓬勃。青年员工对生活和工作的态度积极向上，他们虽然阅历尚浅，但知识面宽，思想活跃，喜欢与同事和客户进行沟通与交流。他们充满朝气，善于表现自我、表达自己的想法。自2012年8月以来，内蒙古信用联社系统相继成立艺术团、篮球队和乒乓球队等，多次组织朗诵演讲比赛、篮球赛、乒乓球比赛等各项文体活动。这些团体的建立和文体活动的开展，离不开青年员工的积极策划、组织和参与。

工作态度端正，执行能力强。青年员工工作态度端正、心态较为积极。对于职责范围内的工作和领导临时交办的任务，他们不推诿、不拖沓，能够保质保量按时完成，甚至很多青年员工还利用自己的社会资源和其他力量超预期完成指定工作。

式中，δli1、δli2为随动移动副位置度误差；δei1、δei2为随动移动副角度误差；δλi表示定位器坐标系原点初始位置相对于基坐标系原点位置误差，δλi=(δλix,δλiy,δλiz)T。不考虑随动移动副位置度误差、随动移动副角度误差，则式(8)可简化为：

信用联社系统青年员工的缺陷

青年员工喜欢挑战，把挑战看成机会，同时也是对自身能力的一种自信表达。经过几年工作的锤炼，年轻人无论在能力和经验上都会逐渐成熟，通常都会以最出色的表现来展示自己，获得大家的认可。在这个过程中，企业要给他们创造良好的平台，提供提升的机会，鼓励他们不断成长成才。

抗压力差，情绪稳定性较差。全区信用联社系统的青年员工平均年龄24周岁，由于员工队伍年轻，普遍存在抗压能力差、情绪稳定性差的特点。枯燥乏味的操作常常让他们情绪低落，受到批评或遇到挫折后不习惯通过自我调整去适应外部环境，而是通过调整岗位甚至辞职来逃离不好的境况。

自我意识过强，更注重自身利益。青年员工在工作和生活中更注重自我感受，虽然也能积极参与团队合作，但在更多的主体意识和自我观念主导下，有时更在意自身利益的获得，较难从大局出发、以企业或团队利益为先。

青年员工是全区信用联社系统的储备力量，部分青年员工已经成为企业发展的中坚力量，用好青年员工是保证企业执行力和创新力的重要一环。

促进金融机构青年员工成长成才的对策建议

当前，企业各级党委应做好青年员工的引导培养，充分发挥其聪明才智和干事创业的积极性主动性，助推企业转型升级、提质增效、更好更快发展

在时间序列一阶单整的前提下，紧接着进行协整检验，判断本文所构建模型中的被解释变量与各解释变量是否存在长期均衡关系，避免出现伪回归。

青年员工更重视生活和工作的平衡，他们更会享受生活，不希望因为工作而给生活带来太多的束缚。企业要尝试根据岗位职责的不同需求，在一定限度内实行弹性工作时间安排，实行适当的调休制度，让员工在保质保量完成工作任务的前提下，处理好工作与生活的平衡，更好地享受休闲乐趣。同时，开展丰富多彩的活动，不定期组织篮球比赛、趣味运动会、外出参观、拓展训练等团队活动，增进员工间的沟通和交流，增强员工团队意识和集体观念。

(2)保持现有每月5.8万吨原煤生产能力，风选系统运行后，每月可增收67万元。一年即可收回项目投入，还可实现当年盈利。

价值取向有功利性倾向，容易将个人情绪带入工作中。一些青年员工的价值取向有功利性倾向，他们走上工作岗位后，急于被单位重视、被领导认可，渴望在最短的时间内有一番作为，有时会出现急功近利、急于求成的浮躁情绪，不能踏实平和地对待目前的岗位工作。有的青年员工觉得点钞、记账等操作性、基础性工作干着“屈才”，不愿在基层踏踏实实钻研业务。

遭遇校园欺凌后的应对方面，受访851名学生中，有71.3%的学生选择向家长老师求助；11.6%的学生害怕被报复而选择默默承受；10.6%的学生选择暂时忍受，日后找机会报复；只有4.3%的学生选择立即找别人帮忙，报复回来；此外，还有2.1%的学生觉得没面子、不想让别人知道而独自忍受。

实行工作时间弹性机制，开展丰富多彩的活动，增强集体观念。

创造提升机会，鼓励成长成才。

明确激励机制，激发主人翁精神。要明确激励机制，在保证物质激励的同时，更注重精神激励的作用。对于青年员工而言，人性化管理所流露的人文关怀与充满活力的团队合作是他们愿意继续留在企业工作的重要原因之一。青年员工强调享受工作，而不是让工作成为生活的负担，希望自己在工作中能获得理解和尊重，进而实现自我价值。管理者要通过积极的价值引导，让他们充分认识自己的定位，激发他们的主人翁精神，让他们能够踏踏实实工作。

树立发展愿景，做好职业规划，提高团队凝聚力。

企业要对青年员工进行引导和帮助，树立共同的愿景，用共同的目标指引他们勇往直前，让他们能够看到企业的发展空间，看到良好的发展前景和机会。协助他们制定符合自己实际情况的职业规划，积极鼓励他们按照制定好的职业规划发展，慢慢步入正轨。要通过举办各类团队活动，不断提高团队凝聚力。

加强教育培训，增强集体归属感。青年员工对自己的第一份工作通常充满紧张与期盼，入职培训对他们尤为重要。及时对新员工进行入职培训，能够帮助他们更快地适应和接受企业文化，更快融入到机构中。除此之外，在入职培训结束，新员工上岗后，尽量安排老员工对新员工进行一对一的指导，直到新员工能独立完成任务。这样有助于新员工尽快消除紧张感与陌生感，更容易进入角色，增加其对集体的归属感。

当前，企业各级党委应做好青年员工的引导培养，充分发挥其聪明才智和干事创业的积极性主动性，助推企业转型升级、提质增效、更好更快发展。