1 玉米秸秆还田技术

1.1 摘穗

当玉米完全成熟后及时摘穗，包括苞叶一同摘下，不能将秸秆割倒后摘，而是保持玉米秸秆在土壤中继续直立成活，以保证后期粉碎腐烂的效果。

1.2 粉碎

当玉米田里的穗棒全部采收后，及时对玉米秸秆进行粉碎，在粉碎前进行反复试验及调试，将作业速度和留茬高度都调整到最适合的位置，再进行作业，避免刀片打土和漏切。

1.3 旋耕或耙茬

进行秸秆粉碎作业后，要再利用重型圆盘耙耙2遍，以确保玉米秸秆和根茬足够碎，促进腐烂。耙后进行深翻，将粉碎的秸秆和根茬与土壤混匀，并压盖在土壤下，要确保压盖紧密，这样能够保墒，促进秸秆腐烂，避免养分损失。深翻压盖后要将土地耙平，以利于后期作业。

1.4 增施氮肥

在秸秆腐烂过程中，也就是土壤微生物分解作物秸秆时，需要氮素，为了避免与后茬作物幼苗争夺土壤中的氮素，秸秆还田的地块要增施一些氮肥，一般用量为每100kg秸秆增施10kg碳酸氢铵，这样既可以避免影响后茬作物幼苗的生长，也能够确保秸秆的腐烂速度。

1.5 足墒还田

在微生物分解秸秆的过程中，需要一定量的水分，既包括微生物需要水，也包括秸秆腐烂过程中需要水分，如果不及时浇水，土壤水分就会大量降低，就会影响秸秆的进一步腐烂，也会影响土壤的物理结构，不利于后茬作物的生长。

1.6 还田数量要科学合理

据多年观察的结果发现，很多地方的农民将秸秆堆放在路边、树下、地头等地方，这样又带来了另一个问题，影响道路、河道、树木生长等安全，因此，除秸秆还田外，还要多渠道做好秸秆利用的工作。将一些先进的技术推广给农民，例如：秸秆气化工程及生物发酵技术，使秸秆变废为宝，增加农民收入，农民的积极性就会增高，从而从根本上解决秸秆利用问题；从机械水平研发水平上加大力度，研发出更多一些机械种类，扩大玉米秸秆切碎还田、机械灭茬、捡拾打捆的面积。也包括一些联合收割机，研发出更多种类的收割机，利于玉米秸秆还田。

1.7 防控病虫害传播

跨区作业影响范围较大，因此，要抓住这个契机，在跨区作业的机械配备秸秆切碎器，以解决收割、粉碎秸秆的问题。

2 玉米秸秆还田技术的推广

2.1 加大宣传力度和示范作用

农民是秸秆还田的主要实施者和受益者，因此，要让农民真正认识到秸秆还田的重要意义，从而使他们能够积极主动参与其中。加大宣传，充分利用各种宣传手段，例如：广播、电视、传单、网络等广泛宣传秸秆还田所能带来的利益，及相关技术要点；与新农村建设相结合，在开展新农村建设过程中，将这一项结合其中，使人们更进一步提高认识；利用农闲时间，深入田间地头对农民进行相关方面的宣讲，在收获时节，技术人员深入基层对农民进行面对面指导，帮助他们做好秸秆还田工作；利用农民大户的示范作用，将该技术进行示范推广，让农民真正看到秸秆还田所带来的效益。在农闲期间，可以在各地区的农机科技示范园，经常性的召开一些现场会、演示会，让农民亲眼看到这项技术的优越性和所能带来的利益，提高农民主动参与的积极性。

3.4 本研究不足之处 本研究的访谈对象均为在读护理学博士生，未纳入已毕业的护理学博士，故在现实就业体验方面的代表性可能不够，不能完全代表全部护理学博士的职业期望。在后续的研究中将会关注已毕业的护理学博士工作现况及与期望的差异等，让研究结果更丰满，更具说服力。

2.2 多渠道做好秸秆利用工作

秸秆还田需要一定的耕作条件，因此，该项技术的推广要根据实际情况，合理规划秸秆还田面积，也要根据土壤条件，对每667m2地块的秸秆还田量也要进行科学规划。一定要保证当年还田的秸秆能够被微生物充分分解，也不能影响下茬作物，一般每667m2还田秸秆量控制在300～400kg左右比较适合。作为一年一茬作物的东北地区较适合秸秆还田技术，在进行充分试验论证后可进行扩大推广，以避免每年焚烧秸秆造成的污染和浪费。

2.3 在跨区作业中配备秸秆切碎器

在进行秸秆还田时，一定要将携带病虫害的秸秆清除出地块，并消灭虫源、病源，否则会对下茬及来年的作物生长造成危害。秸秆还田时要选择生长良好的秸秆。

中共十九大报告指出：“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”[1]11美好生活理念的出场是对新时代美好生活需要的现实回应，也是人民对美好生活憧憬的价值取向。但美好生活究竟是什么样、美好生活何以成为人通达意义世界的栖息之地，仍然是一个有待深入探讨的问题。鉴于此，本文拟从马克思人的解放理论的视角切入，阐释美好生活的内涵和生成逻辑，以期为达成人民美好生活愿景提供理论坐标和路径参考。

3 结语

秸秆还田具有营养植物和培肥土壤双重功效，玉米收获后将秸秆直接还田并免耕播种是目前已经被实践证明，且正在大力推广的一项提高土地综合生产能力的技术措施。秸秆还能增加土壤有机质，改良土壤结构，使土壤疏松，孔隙度增加，容量减轻，促进微生物活力和作物根系的发育。因此，做好秸秆还田工作，成为当前建设资源节约型、环境友好型社会和新农村建设的一项重要工作，是实现农业现代化的一项重要技术，需要进一步加大推广应用。

1.通过“汽车匀速行驶时，路程随时间的变化”让学生观察和思考：什么在变？什么没变？初步感知“正比例的意义”。