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我心中的敢峰

更新时间：2016-07-05

“敢峰”这两个字映入我的眼帘，是1963年的事。那年我读高三，暑假到石家庄，在新华书店站着读书，一本名为《人的一生应该怎样度过》的新书使我眼前一亮，而它的著作者就是“敢峰”。我设想着：敢峰就是敢于攀登前人从未敢于攀登的高峰之意吧？敢峰一定是一位学问很大的领导吧？那书的封面设计也很新颖：一只海燕正飞掠过苍茫的大海。翻开书页，字里行间的内容更是令人荡气回肠。主题曲是：人的一生不能白白度过，年轻人要立志活出有价值、有意义的人生！这本书一直陪伴我迈进北京大学，走上工作岗位。

没有想到的是，在国务院科教组上班的一天，单位领导给我们介绍从景山学校刚调来的一位新人，说是此人名叫方玄初，笔名敢峰。我一听就深感奇异：难道这位头发花白、温文儒雅的人就是敢峰？敢峰深沉老练，平日话语不多，爱抽烟，可能由于喜好思考，脸色有点发黄。他那夹烟的手指头被烟熏的带了颜色，有的时候能够看到香烟的白灰一直往下掉。在周荣鑫部长同“四人帮”作斗争的日子里，文字材料主要依靠他，他尽心尽力，经常废寝忘食，不知疲倦。后来“四人帮”反扑过来，周部长被活活整死，敢峰成了被责令“交代”的“罪人”。直到“四人帮”被打倒，他才露出难得的笑容。

1978年全国科学大会召开，举国一派思想解放的热潮。在敢峰领导下，人民教育杂志社环境宽松，不仅杂志发行量达到72万份，而且青年才俊一个个冒了出来。教育部大院里人们纷纷称赞人民教育编辑部出了能写文章的“四大才子”，他们是：李树喜、刘堂江、王有盛，我的名字也忝列其中。

翌年，贵州两个年轻人投来倡导建立人才学的一篇稿件，是我把那篇文章推荐给敢峰的。经他同意，那两位同志被邀请到编辑部修改稿件，我也谈了自己的一些构想，敢峰热情鼓励说：“人才问题学问很大，你们一起好好研究吧！”可以说，没有敢峰的热情鼓励就没有此后中国人才研究的兴起，他是我国人才研究事业的真正开创者、大功臣。

世事难料，提出要建立人才学的人在演讲中出现了一些错误观点。如若正确引导，完全可以端正方向，取得进展。没有料到的是，上纲上线的批判排山倒海而来，让社会对人才研究有没有存在必要、能不能继续研究产生了严重疑问。在这关键时刻，敢峰勇敢地站出来，为人才学这棵社会科学园地刚刚冒出的幼苗遮风挡雨。是他挥笔在《人民日报》撰文《为人才学一呼！》；是他克服困难艰难创办起风行一时的《人才》杂志；是他给中央领导写信说：“如果犯了错误，我们甘愿打屁股，打完屁股，还希望大家继续支持。”

统编版初中教材中的许多学习活动，紧扣学习材料的特点和价值，情境感强，活动方式简洁，过程清晰，要求具体，有不少学习活动富有创意，一线教师不妨将其直接作为教学活动方案。例如《济南的冬天》（七年级上册）、《植树的牧羊人》（七年级上册）课后的学习活动。

好在，历史的真实不会被埋没，它作为中国人才研究史上重要的一页，永远留存在人们的心中。

敢峰，今天老了。敢峰，其实永远不老。

《海子画传：面朝大海春暖花开》搜集海子数百张珍贵照片首次面世,几乎囊括海子创作的所有抒情短诗，以六大主题分为六辑。这六大主题是生活、爱情、信仰、成长、旅途和致敬，每辑都以代表性诗歌作为名称，再次显示出一个天才的语言魅力，以及他的诗歌何以不朽。海子的诗歌与所有的年轻人是心心相通的，已成为当代中国青年的必读书。

我是学历史的，深知“回头看”的重要。有些问题之对与错，一时难以看清，往往需要等待一段时日加以沉淀。或者可以把这种现象称之为“退馈”，就是后退一段时间，与当时的事情保持一段距离，才能看到历史反馈给人们的事情真相，明了是非。但是，到了这样的时候，非的一方不言不语了，而是的一方却再说也无用了。略改一下李商隐的诗句，叫“此事可待成追忆，只是当时已惘然”，厚道宽容的敢峰做了一次惘然人。

敢峰因为支持人才研究而得罪了有权者，被迫无奈离开了他所钟爱多年的教育领域。

敢峰真是人如其名：敢字当头，敢想、敢干、敢担当！

直观的图形图像，往往是图像志手册作者心目中首选的、真正值得效仿的可靠来源，古人在钱币与雕塑中的运用实例便属其一。

王通讯
《博览群书》 2018年第3期
《博览群书》2018年第3期文献

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