眼下数字游戏持续火热，吸引许多青少年参与，由于数字游戏以数字设备为道具，可以让游戏者脱离现实生活，完全沉浸在与网络上的模拟对象进行交互上，因此造成了一些负面影响。对此，一些家长开始抵制，认为玩游戏有害无益。情况真的如此吗？

“游戏王”不一定成绩差。北京师范大学学生心理咨询与服务中心专职心理教师夏翠翠在所著《孩子玩游戏，父母怎么办？》书中谈到这样一个案例：高二学生小飞学习成绩很好，上了高中之后迷上了一款游戏，父母非常担心，总想用影响学习来阻止小飞玩游戏，但通常被孩子堵住了嘴：“不会影响学习的，我上课照样好好学，很多时候老师讲的我都懂了，你们就放心吧！”一个学期下来，成绩一如既往，排在年级前十。

邓小平向来高度重视社会管理，他曾指出：社会主义相比资本主义具有更大的优越性，不仅要体现在生产力的发展上，还要体现在要比资本主义具有更好的管理能力和管理成效上。他在继承马克思主义社会管理思想的同时，深刻总结中国传统社会管理的利弊，积极应对改革开放与国际形势迅速发展的现实，紧密结合中国的具体国情，形成了邓小平社会管理思想。邓小平社会管理思想是邓小平理论的重要组成部分，对如何营造良好的社会管理环境，怎样创新社会管理方式，如何改革社会管理体制以及怎样凸显社会管理效益等关于社会管理的一系列问题均作出了符合时代需要的回答。

一些研究者认为不必谈数字游戏色变。中国社科院媒介传播与青少年发展研究中心卜卫研究员团队认为，能正常交友、生活，拥有健康生活环境的儿童一般不会上网成瘾，反倒是本来就不正常的儿童容易借助互联网玩游戏来逃避现实。《亲子关系与儿童网瘾防治策略》一书援引这个团队在2003年完成的《中国七城市青少年互联网使用状况及影响调查报告》认为，“并不是像人们以为的那样，只要一上网或者上网时间长就会影响学习。”该报告数据显示，学习成绩分别属于中下等、中等、中上等和上等的青少年中，网民所占比例相差不大：成绩上等的青少年中三分之二上网，比例最高，成绩处于中下等的上网比例最低。这说明学习成绩与玩游戏并不直接相关。中国青少年研究中心孙云晓认为“让孩子在生活中获得成功是抵制不良信息的关键。”

游戏所具有的积极作用占主导地位。游戏是一个严肃的人类自发活动。游戏是伴随着动物的产生而产生的，各种动物为了熟悉生存环境，彼此相互了解，练习竞争技能，进而获得“天择”的本领就开始了追逐、打闹等游戏活动。人类为了自身发展的需要从儿童开始也参与多种的游戏活动，如投掷、下棋等。所以游戏并非是单纯的娱乐活动，而是怀有生存技能培训和智力培养的目标。

有研究者认为,在学校更多培养的是孩子语言言语智能和数理逻辑智能，而在游戏中，可以培养孩子的其他智能，如视觉空间智能、身体运动智能、音乐韵律智能、人际交往智能、自然认知智能和生命存在智能，这些智能对青少年身心发展同样很重要。

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真贯彻落实习近平总书记在民营企业座谈会上的重要讲话和关于民营企业发展的重要指示批示精神，充分发挥司法行政职能作用，积极为民营企业发展提供坚实法治保障、营造良好法治环境、提供优质法律服务，现结合司法行政工作实际，提出以下意见。

清华大学出版社出版的《数字媒体技术导论》认为，游戏可促进游戏者熟悉计算机技术，基至影响他们的职业选择，对大学生的调查显示，计算机系学生在大学前玩计算机游戏的比例更高；促进游戏者社会性的发展，游戏者需要交流、协作，遵守共同的规则，不断清除活动中的自我中心，培养友谊、公正、负责的意识和理念；促进游戏者健康人格的形成，可以使游戏者从当前情景的束缚中解放出来，宣泄不良情绪，消除紧张，获得心理平衡与性情的愉悦等等。

社会各方配合促进游戏健康发展。信息化发展到今天，手机内容和功用很多，可看新闻、布置作业、交友、游戏等。但学生自制力弱，需要学校、厂商、家庭和个人的共同配合，让孩子学会自我管理。学校是接受教育的主要途径，可在提高课堂质量的同时，开展社团和社会实践活动；同时加强监管，到学校交手机，统一保管，保证学生安心上课。游戏厂商要有健康游戏防沉迷系统，对不同年龄段青少年强制游玩时间。家庭要成为学生幸福的港湾，和孩子一起，丰富业余生活，对游戏有相应管控。《孩子玩游戏，父母怎么办？》一书认为，游戏的开发是一项很深的学问，蕴含着心理学知识的运用。数字游戏入门简单，反馈即时，有竞争与成名机制，有环环相扣的小目标，有无限次的重复试误机会，极具诱惑力。不少家长建议可借鉴游戏的做法，对学生多正向表扬，肯定；少批评和怪罪；每天、每周坚持鼓励，久久为功，会取得好的效果。

点评：这篇文章选题社会关注。青少年该不该玩数字游戏一直是一个争论的话题，文章对此并没有简单肯定和否定，而是从游戏事例和数据说起，提到了游戏也是以培养生存技能为目的的，进而肯定了游戏的积极意义，但文章同时认为游戏不是人生，就青少年这一特定人群的特定阶段来说，在主要课程已经担负培养生存技能和智力水平前提下，玩游戏只能处于从属的地位，因此应当有所节制。认识到数字游戏的积极意义并设法扬长避短，于当下显然更有启发意义。

如果有些企业强调集权、强调管理效率，其实是没有抓住互联网时代的基本精神。阿里一直比较强调生态，阿里本身也强调给生态内的中小企业赋能，同时也强调组织内部给员工赋能。