全球最高教育奖得主——斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克教我们这样夸孩子！

1.你很努力啊！（表扬努力）

当孩子给你呈现一幅漂亮的作品时，可不要被喜悦冲昏头脑，请记得肯定他为此付出的艰辛和努力。

2.尽管很难，但你一直没有放弃！（表扬坚毅）

当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时，比如苦思冥想一个围棋残局，一次次尝试操场上高高的攀爬架，无数次失败后无数次反复尝试，请记得肯定他的耐心和坚持。

3.你做事情的态度非常不错！（表扬态度）

当孩子对面临的任务充满了积极向上的正能量时，可不要忘了抓住机会美言几句。

第二，从理论的高度论证语言政策制定的发展取向。即从管理取向到服务取向的转变；从语言能力取向到语言安全取向的转变；从语言规划取向到语言战略取向的转变。取向的转变具有鲜明的时代特征，是公民和国家语言文字能力提升的阶段性标志，凸显了语言政策理论的引领性和前瞻性。

4.你在__上进步了很多！（表扬细节）

宝贝，你现在游泳时手上姿势更标准了，而且换气频率也更加均匀了，比之前进步了很多，真棒！

12.你今天参加活动时表现得很好！（表扬参与）

当孩子在某方面能力有所提高时，表扬细节，越具体越好，比如：

5.这个方法真有新意！（表扬创意）

近年来，根据我国城市发展现状，专家学者们提出了“新型城镇化”的概念，主张绿色低碳的城镇化。现今，“新型城镇化”的理论探讨仍处于摸索阶段，是我国当前社会热点及城乡发展研究的重要领域。

这是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易让人跟“聪明”挂钩起来。

可是奇思妙想真的是“聪明”吗？它应该是创意和思考的积累哦，是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开呢！

所以，表扬“有创意”就对啦！

6.你和小伙伴们合作得真棒！（表扬合作精神）一个人无论多能干，能做的事情也是有限的。如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事，做得还不错，请一定要抓住机会肯定孩子的合作沟通能力吧！

7.这件事情你负责得很好！（表扬领导力）

有些事虽然不完全是孩子一个人做的，但他是负责管理的，做得好是因为他有很强的责任心和领导能力。

表扬到这个点上，能让孩子知道，虽然他并没有在每个步骤上亲历亲为，但能madeithappen，也是一种十分重要的能力。

本底值样地是在侵蚀切割沟谷前端的侵蚀残余台地的局部丘顶部位的平坦地块，地面无明显侵蚀迹像。现状是稀疏松树林间空地，侵蚀沟谷间的残余平缓台地，形状为不规整长条形，整体上为坡度2°～ 5°的平缓地带。分层样采用30 cm×30 cm的取样框，按3 mm分层剥离获取，垂直分层样剖面深度是3 cm，分别采取7层和10层的分层样剖面。采样时间具体为2013年的3月、5月和8月。

进行营造林建设具有一定的经济利益，如茶叶、药材和竹林等，这些都能在一定程度上取得一定的经济效益，实现经济收入的增加。

8.你一点都不怕困难，太难得了！（表扬勇气）

13.你很重视别人的意见，这点做得非常好！（表扬开放虚心的态度）

9.你帮__完成了她的任务，真不错！（表扬热心）

11.我相信你，因为__。（表扬信用）

10.你把自己的房间/书整理得真好！（表扬责任心和条理性）

（1）在混凝土运输前，需要对运输设备与线路进行全面的分析，以制定出合理的路线与运输计划，进而确保混凝土运输的有序性与稳定性。

良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅，所以要适时帮他建立。

“赠人玫瑰，手有余香”，助人是一种美德，一定要表扬孩子的热心，鼓励他多多帮助别人。

能把自己的地盘整理好、把物品收拾好、照顾好，是有责任心，做事有条理的体现。这是孩子能做好其他事情的基础，表扬和鼓励那是必须的。

比如和孩子约定什么时，可以说：

“我相信你，因为前几次你说话都算数。”

“我相信你，你一定会找到好办法。”

……

采用SPSS 25.0软件分析数据,计量资料采用均数±标准差表示,组间比较采用t检验。计数资料采用X2检验。P<0.05为差异有统计学意义。

参与活动，能开拓视野，吸收更多的养分，当孩子积极踊跃的参加活动，并在活动中表现不错时，一定要鼓励他的参与感。

表扬孩子的勇气，是最能帮助他涨“自信指数“的时候。

从别人身上吸取好的建议和经验，自己能力也会不断提高，拥有成长型思维的人一般都有着开放虚心的态度。

（2）训练中：视光师讲解训练中要眼睛跟随十字视标移动，观察受训者眼睛集合与开散的配合度，使受训者在轻松愉快有效内容或训练方案。

14.真高兴你做出这样的选择。（表扬选择）

通过治疗靶点数据库（TTD，https://db.idrblab. org/ttd/）、Drugbank（https://www.drugbank.ca/）、DisGeNET（http://www.disgenet.org/web/DisGeNET/ menu/home）对AD相关的基因进行筛选，将钩藤散预测的相关靶点网络映射到AD相关靶点网络中，2个网络中重叠的基因即被认为是钩藤散中药成分治疗AD的作用靶点。

能出色地完成任务，有时是因为努力，有时却是因为改变了策略，做出了正确的选择。表扬策略，也是培养成长型思维的关键呢。

15.你记得__!想得真棒！（表扬细心）

通过孔径分析测试结果可以看出，PPS无基布滤料相对于PPS含基布滤料孔径分布更加集中，孔隙率更大，孔径更小。

(2) 对于溶洞无充填的情况下，利用泡沫混凝土的轻质性、可注性，以及良好的水下不分散性能对溶洞进行充填，可以有效防止溶洞坍塌，同时不增加过大的附加应力。如有更高的变形要求，可同时开挖桩孔，直接进行灌注成桩。桩体到达溶洞底部，与充填体形成一个整体即可，桩体穿越溶洞并不能有效提高复合地基承载力。由于充填体与桩体能形成一整体，可以有效提高单桩承载力，同时桩底应力可以被充填体有效扩散，降低对地基下卧层的附加应力。充填体与桩体以及桩间土共同形成复合地基，相比于桩基基础，桩体应力较小，可以充分利用覆盖层土体的承载力。

细心不仅体现在谨小慎微，更体现在孩子考虑问题的全面性和多角度。

首先，物业服务的对象是小区内的各户业主，由于业主数量众多，对服务质量的标准认定也不相同。在物业服务企业提供管理服务后，业主不应当以其所提供的管理服务不符合自己的需求或者自己认定的服务质量标准为理由拖欠物业服务费。

出门玩的时候，孩子不忘带伞，后来下雨了还真用得着，原来出门前细心的孩子特意查看了当日天气预报，这时候，爸爸妈妈就该表扬一下他的细心和考虑周全啦。

这15句话几乎囊括了孩子日常行为的方方面面，所以，遇到孩子任何一方面表现突出时就不妨先抛上这样一句。

千万不要再将所有的好表现都归结为让孩子感觉虚无缥缈、也不知道该怎么提高的“聪明”啦！

不要用类似“这幅画太棒了，你就是我们的毕加索”“宝贝，你太聪明了”这样模糊的语句表扬孩子。

这样做并不会增加孩子的自信心，让他们学得更好，反而会使孩子认为自己被重视、被表扬仅仅是因为智商。最终的结果是，他们会拒绝接受挑战和承担风险，担心搞砸了，自己看起来“不聪明”“很蠢”，长此以往，他们会慢慢失去了对学习的积极性。