《成都工业学院学报》(以下简称《学报》)创办于1996年，是四川省教育厅主管、成都工业学院主办的综合性学术期刊，主要任务是反映成都工业学院的最新科研和教学成果，展示学校办学定位和学科专业特色，促进学术交流。《学报》曾荣获国家教育部“中国高校特色科技期刊奖”和四川省教育厅“四川高校优秀科技期刊奖”。2012年，成都工业学院升格为普通本科院校，《学报》作为学校学科基础建设的重要资源，其办刊宗旨和编辑方针面临新的要求。本文以《学报》2013—2017年编辑出版的20期载文为数据源[1]，采用文献计量法及Excel统计方法，分析学报的载文、作者及引文情况，以期进一步提高学报质量，更好地为高校的学科专业建设、人才培养、社会服务提供支撑。

1 统计与分析

1.1 载文量

载文量是指某一刊物在一定时期内所刊载的相关学科的论文数量，常被用来作为衡量学术期刊吸引和传递信息能力的重要参数[2]。

1.1.1 年度载文量

4.1.2 餐饮服务单位应当实施经监管部门、行业协会、第三方机构评定的食品安全管理体系或者企业自行建立的、在行业内普遍认同的先进管理体系，并能够保持良好运行。食品安全管理体系包括GB/T 27306、DB31 2015、危害分析关键控制点、“六T 实务”等。

从表1可以看出，《学报》在2013—2017年共出版20期，刊发科技论文599篇，平均每期载文量29.95篇，篇数波动不大，说明每一期发表的文章数量基本稳定。2017年在总篇幅没有较大下降的情况下，年度载文量首次下降到了100篇以内，篇均页数上升为4.46页/篇，说明所刊发论文对所研究问题的论述更为全面、深入和具体。

表1 2013—2017年《学报》载文统计

年度年载文量/篇年总篇幅/页期均载文量/篇篇均页数/(页/篇)201312542631.253.41201414245235.503.18201512442131.003.40201611243228.003.8620179642824.004.46合计599215929.953.60

注：统计数据为学术性论文，不包括消息、简讯及各种启事等。

1.1.2 刊发论文学科分布情况分析

虽然已建成“三新”经济统计方面的分类目录，很多新行业随时出现，新兴业态不断涌现，很多产业划分在具体实施过程中不知道应当按照什么标准来进行分类，从而增加了界定难度，如何进行行业类型界定并选取匹配的行业代码加强基础管理成为当前的关注重点。

工业4.0更大的意义是其可以改变现有制造业的生产模式，对于终端用户来说，高效的统一工业通信平台的价值增益体现在使用方便、高效率、高生产率、完成任务的时间减少、用户满意度增加、系统性能更稳定和用户错误少上。另外，对选择有效控制器间数据的实时交换，直至其他各类总线协议的转换及OPC与其他设备和系统的交互，都至关重要。

从表2可以看出，近5年《学报》在“高等教育”学科的载文量最高，但其本刊比重也只有14.31%；其他工程类学科，如“计算机软件及计算机应用”“电力工业”“金属学及金属工艺”“自动化技术”“无线电电子学”等我校优势学科的本刊比重均未达到10%。载文学科分散，完全没有反映出我校的学科专业特色和最新科研成果。

表2 2013—2016年《学报》载文学科分布情况

序号学科发文量/篇2013201420152016合计本刊比重/%全国比重/‰影响力评估总被引频次/次总下载频次/次1高等教育151224217214.310.1457753562计算机软件及计算机应用75106285.570.1153215393体育5856244.770.1702211354数学4486224.370.3181712005外国语言文字2973214.170.0702012346电力工业4655203.980.070208987金属学及金属工艺6552183.580.1452613928宏观经济管理与可持续发展4527183.580.0581115039旅游3447183.580.21512162310环境科学与资源利用3761173.380.12022278311自动化技术3237152.980.108865212无线电电子学6602142.780.105866913中国文学1543132.580.050764314职业教育9210122.390.0701964115建筑科学与工程1334112.190.0284720

1.2.2 第一作者

1.2.3 地区分析

表3 2013—2017年《学报》出版时滞统计

年度期均出版时滞/d1234年均出版时滞/d2013135.6112.5204.6108.1142.72014222.0110.6176.8122.1162.02015161.9113.5139.6100.1130.22016124.5109.6117.690.4111.42017123.4105.5126.8110.8116.6

1.2 作者分析

1.2.1 合著率及合作度

期刊作者的地区分布情况可以显示出学科研究水平的地区差异，也可反映出期刊在各个地区的学术影响水平[6]。如表6所示，《学报》2013—2017年刊发的论文中，第一作者遍布28个省、自治区、直辖市，最高的2014年地区分布数为20。按地区统计中，四川省最多，共有359篇，占59.93%，其次为安徽省53篇，福建省20篇，湖南省19篇，而浙江省、天津市等仅有1篇，说明《学报》的学术影响在地区间极不均衡，有待改善。

按照CNKI中国知网168专题学科体系，统计《学报》2013—2016年刊发论文的学科分布情况，结果发现，《学报》每年载文涉及的学科多达60多个，因此，选取载文量在前15名的学科统计情况如表2所示。其中：本刊比重为本学科本年度发文量与本刊本年度总发文量之比，以百分数表示；全国比重为本刊本学科发文量与全国本学科发文量之比，以千分数表示；总被引频次为本刊本学科发表文献自发表之日起，至统计日止，被期刊、博硕士学位论文、会议论文引用的总频次之和；总下载频次为本刊本学科发表文献自发表之日起，至统计日止，被CNKI中心网站用户下载总频次之和。

1.1.3 出版时滞

如表5所示，2013—2017年《学报》刊发论文第一作者中具有高级职称(含博士)为269人，占44.91%；中级职称为184人，占30.72%。初级职称和在读研究生为123人，占20.53%，说明青年作者是《学报》不容忽视的作者群体。第一作者为校内的有155篇，仅占25.19%，说明《学报》稿源主要为校外作者。一些高质量的期刊，作者具有高级职称(或博士学位)的论文数一般占80%以上[5]，因此《学报》应采取措施，吸引高职称作者投稿，以继续提高刊物的学术水平。

表4 2013—2017年《学报》合著与合作情况

年度发文量作者总数独著篇数合著篇数合著率/%合作度校内外合著/篇2013125262487761.602.10102014142288538962.682.0362015124278428266.132.2472016112239496356.252.134201796200425456.252.081合计599126723436560.582.1228

表5 2013—2017年《学报》第一作者情况

年度职称/学历高级中级初级研究生本科生第一作者为校内篇数比例/%第一作者为校外篇数比例/%20136131141813326.409273.6020147635102104430.999869.0120156434101154233.878266.132016434081561916.969383.042017254497111717.717982.29合计26918451722315525.1944474.81比例/%44.9130.728.5112.023.84----

出版时滞是指期刊文献的发表日期与收稿日期之间的间隔时间。它是衡量期刊时效性的重要指标，事关研究者的科技成果能否得到社会的及时确认，能否获得科学竞争的有限权[3]。《学报》论文的出版时滞情况如表3所示，2013—2017年出版时滞在111.4～162.0 d，平均出版时滞为132.6 d。整体来看，从2013—2017年，出版时滞呈下降趋势，这和《学报》2016年7月启用协同期刊采编平台，提高了编辑工作效率有一定的关系。

“有这样的稀罕事？”陈主任右手掌掻了掻后脑勺，“不瞒你说，这样的事情我还是头一回听说。不是我不相信你，耳听为虚，眼见为实，我想实地核实一下，你看行不？”

合著率是指合著论文占总载文量的百分比，合作度是指篇均作者数，两者从不同角度反映作者的合作程度。《复印报刊资料转载作者合著状况分析报告》认为，合著论文的平均得分普遍高于独著论文[4]。《学报》5年来刊发的599篇论文中，独著论文234篇，占总载文量的39.07%；合著论文365篇，占总载文量的60.93%；合著率为60.58%；合作度为2.12(如表4所示)。反映出《学报》作者具有良好的合作精神，在一定程度上保证了学报载文的学术质量。但校内单位与校外单位作者的合作非常少，只有28篇，国际合作论文仅1篇，有待进一步加强稿源建设。

这是因为单体浓度过高时，聚合过程中释放大量的热导致引发剂分解产生过量的自由基，合成共聚物分子量变小，缓凝性能下降。

表6 2013—2017年《学报》作者地区分布情况

省份2013年2014年2015年2016年2017年合计四川8897865038359安徽455192053北京1526115福建2235820湖北2165115湖南4214819广东4454017重庆003339江苏4643017贵州230229天津000202上海202206辽宁2032512云南011204山东111104陕西121116山西000112广西341019河北210047西藏110002

表6(续)

省份2013年2014年2015年2016年2017年合计新疆110002浙江100001江西020002内蒙古020002天津010001甘肃011024海南001001河南001012地区数1820181715-

1.3 基金论文统计分析

1.4 引文篇均数

引文是论文的重要组成部分，它不仅有助于作者在有限的篇幅中阐明论文的研究背景、相关的观点和论据等，也可使读者方便地查阅有关资料以进一步研读[4]。平均引文率是指在一定时间，期刊每篇论文引用参考文献的平均数量[8]。它是描述期刊吸收信息能力的一项指标，反映期刊论文所研究领域的深度和广度以及参与学术交流和吸收他人信息的程度。从表8可以看出，《学报》2013—2017年的引文总数为1 109.4篇，篇均引文率为9.31篇，总体呈增加趋势，说明作者与编辑对引文的重视程度都在不断提升。

表8 2013—2017年《学报》载文引文量

年份年发文量引文总数篇均引文数201312511018.81201414212959.12201512411189.02201611210709.5520179696310.03均值119.81109.49.31

2 讨论与建议

为正确评价《学报》在同类期刊中的学术水平和地位，选取了6个同类地方性本科院校主办的学术期刊进行比较，其中：《西华大学学报(自然科学版)》《西南科技大学学报》为老牌本科院校主办的学术期刊；《成都大学学报(自然科学版)》《西昌学院学报(自然科学版)》《宜宾学院学报》《攀枝花学院学报》为新建本科院校主办的学术期刊。这6个期刊在2013—2017年的载文情况、期均载文量、基金论文比、影响因子的统计情况以及与《学报》的对比情况如表9所示。

从表9可以看出，《学报》近5年来在期均载文量上与同类期刊基本持平；基金论文比在这5所新建本科院校主办的期刊中名列前茅，但与老牌本科院校的学报相比，仍有一定差距；影响因子方面，《学报》2016年复合影响因子为0.195，虽较2013年度复合影响因子0.175略有上升，与其他6个期刊相比也排在第4的位置，但与排前3名的期刊相比有明显的差距。因此，《学报》尚有许多需要突破和提升的方面，建议从以下方面进行改进：

1)构建“展示学校教学科研成果的平台”。作为学校主办的学术期刊，《学报》理应成为展示学校教学科研成果的平台和窗口，理应为学校的学科建设、人才培养、社会服务提供支撑。近5年《学报》刊发校内作者的论文只有总载文量的25.19%，2016年更是仅有16.96%。因此，今后应加强与各相关院系的联系，追踪学校科研团队，吸引校内优质稿件在《学报》发表。同时，重视青年教师的来稿，从专业审稿、编辑的角度帮助青年教师，培养和提高他们的论文写作能力，使他们尽早成为学校科研的新生力量，成为《学报》的核心作者。第三，以学校本科专业群及学科基础为主要关注领域，合理地设置栏目，打造特色栏目，以解决《学报》学科特色不突出的问题。目前，《学报》已对栏目结构进行了调整，结合学校学科建设和发展的需要，增加了“工程与技术”方面的用稿量，并增设了“应用型人才培养”栏目。“应用型人才培养”是根据四川省新建本科院校向应用型转变的办学需要，以本科应用型人才培养为主题的相关成果为主要关注领域的特色栏目。学报编辑部在充分调研的基础上，已与我校6个院系签订了“学科、专业建设与学报特色栏目建设互动发展”项目计划书，激励和支持优秀的学科团队，充分利用学报资源，为教师开展交叉学科领域拓展、应用型研发提供生长空间，为教师科研能力水平的提升、专业发展提供展示平台，加快科技成果的传播速度，形成学科、专业建设与学报特色栏目建设互动发展的新局面。

表9 同类期刊的比较

序号刊名复合影响因子综合影响因子总期数总载文量期均载文量/篇基金论文比/%1西华大学学报(自然科学版)0.5630.3253072224.0775.022成都大学学报(自然科学版)0.4040.2741954528.6850.083西南科技大学学报0.3970.1732036618.3066.844成都工业学院学报0.1950.1352059929.9561.335西昌学院学报(自然科学版)0.1810.1421986645.5850.726宜宾学院学报0.1680.08858137623.7243.977攀枝花学院0.1410.06832104532.6642.72

2)构建“高水平科研成果交流的平台”。《学报》高层次、高水平作者较少，还没有形成核心作者群，因此，应加强宣传，不断扩大《学报》影响力；加强对校内外、校企合作单位科研团队的联系和跟踪，积极参与我校优势学科相关行业协会的学术交流；有针对性地向我校优势学科领域内的高水平作者组稿、约稿，积极引导高质量、高基金级别论文在《学报》发表，将《学报》建设成为优势学科高水平科研成果交流的平台。

真正的文化是一种潜移默化的自觉、自信和自行的行为模式。由于茶坛文化空间表征的成功，在2010年重修五山茶坛的时候，玉皇剑茶叶公司也同步开始了对玉皇殿、玉皇池、玉皇印等产品的改进。同时堰河村更为自觉的弘扬和丰富茶坛和茶文化内涵，近年来相继建起了茶坛、茶圣厅、奇石馆、农博馆等景点，通过发展茶文化旅游延长茶产业链。

同时，继续提高编辑的工作效率，建立规范高效的审稿人队伍，增强科技期刊的服务意识，以缩短出版时滞，吸引高质量稿件，更好地为“两个平台”建设服务。

参考文献：

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[3] 国家科委.科技期刊学术类质量要求及其评估标准[Z].国科发信字[1994]148号文件，附件二，1994-08-02.

[4] 中国人文大学人文社会科学学术成果评价研究中心.复印报刊资料转载作者合著状况分析报告：基于2014年—2016年复印报刊资料的转载数据[EB/OL].(2017-03-28)[2017-12-28].http：//tech.gmw.cn/2017-03/28/content_24075431.htm.

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