翻开《习近平的七年知青岁月》，我就迫不及待一口气读完。该书之所以有这么大的吸引力，固然与其所讲述的主角密不可分，也与其选题、视角、形式和内容等方面有特色、有创意相关。

这部书讲述上世纪60年代末70年代上半期习近平到延安延川县乡村插队的故事，以访谈稿——记者与当年那些与习近平一起吃住劳动、打过交道的乡亲、知青和干部等进行面对面访谈的形式，分别采用知青的视角、村民的视角、干部的视角，聚焦于“知青习近平”、“农民习近平”、“好后生习近平”、“村支书习近平”的人生经历、劳动实践、工作历练，分为“知青说”、“村民说”、“各界说”三大部分，图文并茂还原或再现了一幕幕场景、一个个细节，立体展现了习近平那艰难困苦、玉汝于成的七年知青岁月。各篇访谈稿均以接受采访对象的某一句话作为标题，直白真切、朴实无华，却令人深思、感人至深，如有村民说“近平与我们同吃同住同劳动”，有知青说“近平把自己看作黄土地的一部分”、“为群众做实事是习近平始终不渝的信念”、“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考”，有干部说“入党、提干、上大学都是近平奋斗的结果”……习近平在陕北七年，一句话，“真是不容易也真是不简单”——这也就是其中一位接受访谈者的准确概括。无论是当年的农民、知青，还是干部，都以一种平视习近平的眼光娓娓道来，也就不言而喻习近平当年是真正融入了人民群众的。

估计很多读者对书中所说的习近平跨过“跳蚤关”、“饮食关”、“厕所关”、“劳动关”、“思想关”佩服不已，对习近平喜欢读书的点滴细节赞叹不已，对习近平向乞食老汉“解衣推食”的人格胸襟感佩不已，对习近平在赵家河有“锥处囊中”的机会欣喜不已，对习近平在梁家河“善于为民办事”激赏不已……这些可圈可点的生动实例则促使我们深思，为什么习近平能够在逆境、困境中实现精神升华、信念坚定、行动自觉？书中论及，上世纪80年代，一位山西干部在河北正定调研时，对习近平给他讲的几句话至今印象深刻，那就是：“我们读了很多书，但书里有很多水分，只有和群众结合，才能把水分蒸发掉，得到真正的知识。”我们不难判断，这几句话必然浸润着习近平上山下乡的人生体验，是他包括知青那段在内工作历练的深刻总结，也是他“系好人生的第一粒扣子”的秘诀所在。

象形居于首位，有其一定的道理。关于汉字的起源，我国古典文献记录了大量的内容，有对前文字时期的记录，这里先不论。而关于创造文字本身的记录，从中我们可以发现汉字的雏形，东汉许慎《说文解字·叙》中“黄帝之史仓颉，见鸟兽蹄迒之迹，指分理之可相别异也，初造书契。”又有记录“仓颉之初作书，盖依类象形。”汉字在产生之初，就属于象形字，所以，造字“六书”之首为象形有其道理。

当年，习近平被划为“黑帮子弟”，上大学的机会渺茫，但他还是酷爱读书——经常被煤油灯“熏得脸上都是黑”，显然没有功利性倾向，而是出于对知识滋养的渴求，这是一方面。另一方面，梁家河村民不带任何歧视接纳了习近平这些知青，细心教知青学会劳作，全力帮知青克服困难，显然，知青离不开老乡的支持；在与农村群众朝夕相处中，习近平切实体验了稼穑之苦和衣食之难，感知了老乡为生存发展而拼搏奋斗的精神，由此明确了自己人生目标——“如果有条件、有机会，我要从政，做一些为老百姓办好事的工作”。显然，领着老乡去改变贫穷落后面貌成了他的责任担当。“和群众结合”，知青习近平就明白，“什么叫实际，什么叫实事求是”——陕北的主要矛盾是生产力太落后，不能满足老百姓生存发展的需求，而不是什么阶级斗争。“和群众结合”，知青习近平就明白，“我的自信心”是怎么“培养”起来的——在农村入了党、当了支部书记，当地老百姓乐意跟着他走上脱贫之路。

习近平当年所说“和群众结合”的理念，既体现出一种正确的政治立场，也蕴含着宝贵的政治智慧。这个政治智慧，概括起来至少有两大点，一是赢得民心，二是汲取民智。马克思主义认为，人民群众才是历史的创造者。中国俗谚也说，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”。人民群众是社会实践的主体，在他们当中蕴藏着无穷的才华智慧和创造活力，是我们事业取之不尽用之不竭的力量源泉。谁深深扎根于人民群众之中，谁就有智慧、有办法、有力量。我们党最大的政治优势是密切联系群众，当年就是“用延安作风打败西安作风”而夺取政权的；不过，执政后最大的危险是脱离群众、怠慢群众、漠视群众。陕北七年，是习近平走向社会的第一站，是他读懂人生、读懂现实、读懂中国、读懂中国共产党的重要起点。在那里，因为“和群众结合”，他学到了书本上难以学到的东西，收获到了不著一字却可以受用终生的人生宝典，而这些奠定了他日后成长和进步的坚实基础。

1969年1月，不满16岁的习近平踏上西去延安的列车，开始了知青生涯。

习近平去插队时，母亲齐心给他做的针线包，上面绣着“娘的心”三个字

从《习近平的七年知青岁月》，我们可以真切感受大国领袖“知青时期”那高尚的百姓情怀。习近平当年所说“和群众结合”的理念，其实也就是《党章》所说的，“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动”，“坚持全心全意为人民服务”。可以这么说，没有一种初心，比全心全意为人民服务更高尚。党的十九大报告有200多次提到“人民”、4次强调“以人民为中心”。习近平2018年新年贺词也强调，“各级党委、政府和干部要把老百姓的安危冷暖时刻放在心上，以造福人民为最大政绩”。习近平总书记在多种重要场合流露出那深沉执着的为民情怀一直感染着、感动着无数国人。显然，那深沉执着的为民情怀，可从其“七年知青岁月”找到根源。并且，习近平那深沉执着的为民情怀，是中国共产党不忘初心、牢记使命、与时俱进、始终走在时代前列的一个缩影。从延安时期毛泽东写下“为人民服务”的宗旨，到十九大强调“以人民为中心”的发展理念；从“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”，到十九大“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”；从“站起来”、“富起来”，到逐渐“强起来”……人民立场，从来都是中国共产党人的根本政治立场。确实，没有一种执政资源，比赢得民心更宝贵；没有一种使命担当，比把人民对美好生活的向往作为奋斗目标更伟大；没有一种情怀境界，比把人民群众放在心中最高位置更高尚。

现代英国刑事审判虽然是围绕陪审团审判而发展起来，但在治安法院由于传统的影响，有些例外，治安法官从诞生之初就不适用陪审团参加独立处理刑事犯罪案件，没有明确程序要求，只要处理纠纷即可结案。如果是被告人承认有罪的即决案件的话程序更是简单，不需要出示证据和传唤证人，结案更是快捷。总之，由于治安法官审理案件的案情往往比较简单，争议性不大，审理形式上的程序要求不太严格，因此案件一般从立案到结案就几天时间，十分迅速。

当前，党员干部所掌握的书本知识，肯定普遍比上世纪六七十年代党员干部多得多。但是，改革开放以来，中国社会结构发生重大变迁，社会分层现象严重，一些党员领导干部便经常“用自己所手造的和别人所帮造的墙”（鲁迅语），和群众隔离开来，也就难免脱离实际，把那种颇多水分、不接地气的书本知识理论用于实践，自然难免贻误工作、违逆民心。而且，一旦有那堵无形的墙把我们党和人民群众隔离开来，我们就会失去执政根基、失去自身血脉、失去动员力量。大家知道，以人民为中心、为民生谋福祉是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心理念，若不深入群众，怎能实现中华民族伟大复兴的中国梦？

清代学者王夫之《读通鉴论》说，读《资治通鉴》，可观历代兴衰、识人事臧否，“可以自淑，可以诲人，可以知道而乐”。同样，读《习近平的七年知青岁月》，我们也可以提升自己（自淑）、与人分享（诲人）、体悟其中的思想智慧与人格力量而愉悦身心（知道而乐）。当然，正如“一千个读者有一千个哈姆雷特”，“知道而乐”必然是丰富多样的。我“知道而乐”的其中一点是，既要多学知识理论，又要密切联系群众，才能把书本知识变成“真正的知识”，从而让真知造福百姓造福社会，也让真知哺育自己充实自己，这就是我从《习近平的七年知青岁月》得到的思想启迪。

首先是对施工方法的确定，轨道交通车站主体的建设项目是整个轨道交通建设项目工程的重点，施工主要在地下作业，工程造价高，施工程序复杂.结合地下水文地质、周边自然情况和道路网规划等因素，选择盖挖法作为施工方法.