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“大家”之“大”

更新时间:2009-03-28
 

季羡林先生的一生,学术成就自不必言,其为人风骨和人格魅力更为人们推崇。在先生离去的时刻,再次翻阅先生的著作,品味“大家”之“大”,感触良多。

大家之大,大在其超人的勤奋。先生说:“几十年养成的习惯,我决不改变。每天早晨四点半起床,前后差不了五分钟。古人说‘黎明即起’,对我来说,这话夏天是合适的,冬天则是在黎明之前几个小时,我就起来了。”难怪在一般人颐养天年的耄耋之龄,先生居然还可以完成平生最长最艰巨的两部书——80万字的《糖史》及数十万字的吐火罗文剧本《弥勒会见记》的译释。

要让谣言没有生存空间,提高民众的谣言识别能力还需要一个过程。目前,我国有一些学术团体正在做科普宣传相关工作,但与百姓需求相比还有差距。

抗生素耐药是二十一世纪全球最紧迫的公共卫生问题之一。2014年4月30日,世界卫生组织《抗菌素耐药:全球监测报告》首次审视了全球的抗菌素耐药情况,显示所有地区都存在抗生素耐药[1]。抗生素的不合理使用是导致细菌耐药的主要原因[2]。我国是世界上抗生素耐药最严重的国家之一[3],据2015年全国细菌耐药监测报告显示:耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)的全国检出率为35.8%;耐红霉素肺炎链球菌的检出率为91.5%[4]。

大家之大,大在其“知不足”。先生的成功,源于先生的“知不足”精神,用他自己的话来说:“这里所谓‘不足’,指的是‘不足之处’‘不够完美的地方’。这句话同‘自知之明’有联系……有一句中国老话:‘学如逆水行舟,不进则退。’还有一句中国老话:‘学海无涯。’说的都是真理……中外几千年的思想史和科学史,也都证明了一个事实:只有知不足的人才能为人类文化做出贡献。”正是靠着这种“知不足”的精神,让先生不断地为人类文化做着贡献。

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(选自《时文精粹》,南方出版社出版)

(B )。幽默源于智慧。在困境中,先生以豁达的胸怀和智慧的幽默进行自我解脱,他自己“对号入座”,认为“走资派”和“反动学术权威”的帽子对自己都“非常合适,不大不小,恰如其分”,以此来讥讽那场浩劫;在力辞三顶“桂冠”时,他说:“……现在却偏偏把我‘打’成泰斗。我这个泰斗又从哪里讲起呢?”一个“打”字,把先生的幽默体现得淋漓尽致。

(A )。先生在这方面的所作所为世人皆知。由于他的“呆板”与“顽固”,一身永远不变的蓝布中山装终于让人误认为他是一个“老校工”,于是让他帮着看行李也就在情理之中了。然而,先生“乖乖”地把行李一看到底。先生在离开我们的前一天,还在“遵嘱”为人题写。他身边的人说他最大的“弱点”就是“不会拒绝人”。

1.结合语境理解加点词语的含义。

自然法则让先生离去了,但先生的精神遗产,永远值得我们汲取。

(2)学生在考试之前没有做好足够的准备,造成对试验原理不清楚,在实验课上,仅仅是做一个旁观者,没有动手操作实验。

大家之大,大在其“犟劲十足”。“文革”期间,对于北大“老佛爷”的倒行逆施·,先生拍案而起。“如果我安分守己,老老实实的话,我本可以成为一个逍遥自在的逍遥派,痛痛快快地混上几年,然而,天老爷赋予了我一个犟劲,我敢于仗义执言。如果我身上还有点什么值得称扬的东西的话,那就是这一点犟劲。”上面的文字,俨然可见先生在疾风暴雨中的凛然正气。

2.全文是按照怎样的结构形式来写的?请结合文章内容作简要说明。

大家之大,大在其真谦虚。真正的谦虚源于对自己的自知之明和对未知的恐惧与战兢。先生说:“我一生做教书匠,爬格子,在国外教书10年,在国内57年,没有功劳,也有苦劳。在人文社会科学的研究中,说我做出了极大成绩,那不是事实。说我一点成绩都没有,那也不符合实际情况。这样的人,滔滔者天下皆是也。”“环顾左右,朋友中国学基础胜于自己者,大有人在。在这样的情况下,我竟独占‘国学大师’的尊号,岂不折煞老夫!”先生的谦虚,既求实又恳切。

杨宪益、戴乃迭对于《红楼梦》中出现的典故,在具体英译时除了使用常规的直译、意译等翻译方法,还采用了厚重翻译法。

(1)“文革”期间,对于北大“老佛爷”的倒行逆施,先生拍案而起。

(2)一个“打”字,把先生的幽默体现得淋漓尽致。

本文首先简单介绍了遗传算法,并对遗传算法中传统交叉策略、遗传策略进行分析,结合各种方法优缺点,提出了自己的改进方法,并将改进后的算法运用到排课问题中。由实验结果可以看出,本文改进的遗传算法在平均运行时间上有良好的改善,随着授课数的增加,运行时间增长得也更加平稳。适应度方面略有提高,有待进一步研究完善。

3.阅读文章主体部分,结合语境在文中的括号内填上适当的语句。

4.季羡林先生的成功,源于他的“知不足”精神。请结合文章内容说说你对这种精神的理解。

5.季羡林先生被评为2006年度“感动中国”人物,下面是颁奖晚会上主持人诵读的感动印象和颁奖辞。请任选一角度对颁奖辞作简要赏析。

感动印象:智者永,忍者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉,笔下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移, 宠辱不惊。

颁奖辞:学问铸成大地的风景,他把心汇入传统,把心留在东方。

 
赵文明
《课外语文》 2018年第14期
《课外语文》2018年第14期文献

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