盲文是盲人使用的特殊文字符号，是国家语言文字的重要组成部分，自新中国成立以来一直受到国家的高度重视。目前，我国大陆存在两套互不兼容的盲文，处在书不同文的尴尬境地中。

1 隐性标调的目标

《国家通用盲文(试行)》是在字字标调的基础上，利用零标记原理，将4个声调中的3个用声调符号标出，另1个声调符号隐性标调(零标记)。隐性标调是一种崭新的标调方式，表面无调实质有调。隐性标调的盲文可以通过简单规则直接读出隐藏的声调，可以使表面没有声调符号的盲文有确定的声调，起到标调的作用，而不增加篇幅。

解决现行盲文的标调问题，不仅仅是为每个字标上声调符号,还必须同时实现“读音准确、新旧衔接、省时省方、易读易写”这4个目标。前2个是刚性的上位目标，后2个是弹性的具体目标。

1.1 读音准确

现行盲文是拼音系统，声韵调各用1方盲文符号。为了适应建国初期的经济形势，现行盲文方案非常注重节省篇幅，标调的总原则是“一般不标调，需要时才标调”。盲文出版物标调率仅为5%左右[1]。不标调的盲文读音有高度的不确定性，“猜读”是现行盲文阅读的常态，严重影响了盲人阅读理解的效果。由于标调规则的可操作性低，标调不一致的现象常见，造成了“一词多形”的现象，加剧了拼音文字“一形多词”的现象，这也成为现行盲文信息化的主要障碍。

要重新认识声调在汉语盲文中的地位和作用。汉语是声调语言，表音的汉语盲文声调必须准确。过去60余年实践中遇到的读音不准、词义不清问题，根源就是标调率低和标调的不一致性。依赖上下文猜读声调很多时候是不可靠的，标调准确才是实现读音准确的根本。

本研究重新定位了现行盲文“准确”与“节约”的关系，将“读音准确”提升为隐性标调的首要目标；将“节约篇幅”的地位大幅度降低，作为在“读音准确”的前提下力求达到的目标。

我国公民的科学素质水平如何？获取科技信息的渠道有哪些？如何进一步提高公众科学素养？近日，在首届世界公众科学素质促进大会上，中国科协发布的第十次中国公民科学素质抽样调查结果显示，2018年具备科学素质的公众比例达到了8.47%。这个数字意味着什么？

隐性标调是在字字标调基础上进行的，符合特定条件的就隐性标调，其余的都使用声调符号显性标调。隐性标调能够保证现行盲文的读音唯一确定、无歧音。为了确保隐性标调的音节能够还原出唯一的声调，同音不同调的音节不能同时隐性标调[2]。

1.2 新旧衔接

“茶道不单单是喝茶，还有很多讲究，可以插花，可以布茶席，可以做得很漂亮。还有音乐，比如用琵琶弹出赞美诗。”李路军关于茶道的理解，反映了已经融入中国的基督教，正在尝试进一步融合于中国文化。这种尝试，还在继续深入，更在随着城市的发展、城市生活方式，以及审美趣味的改变而不断创新。

隐性标调以新旧衔接为前提，要保持现行盲文的根本稳定，使掌握现行盲文的读者可以很自然地阅读隐性标调的盲文读物。隐性标调不能设计新的声韵母及声调符号，不能改变任何原有符号。隐性标调实施后要保障现行盲文的稳定性，要保障盲人的文化传承，绝无盲文文化断层之虞。通过隐性标调改良后的现行盲文，要平稳、顺畅地实现新旧过渡，做到“学新会旧、懂旧识新”。学习了隐性标调的盲人，不需要任何准备性学习，就可以阅读旧版盲文书籍。掌握旧版盲文的人，只需经过很简单的学习和记忆隐性标调，就可以顺利阅读新版盲文，避免猜测读音。没有掌握隐性标调的人，也可以继续沿用其习惯的“猜读”方式阅读新版盲文，并且“猜”的困难小于阅读旧版盲文。

维生素C的国家推荐每日摄入量RDA只有60mg，仅仅是一个橙子的量。而最佳每日摄入量ODA是2000mg，这中间相差了1940mg，足以决定两个人截然不同的健康水平。对于最佳健康状态来说，RDA是不够的，我们所需要的ODA往往会是RDA的十倍之高。

隐性标调只是完善现行盲文标调规则，规范声调符号的用法，读者感觉不到大的变动，更不会感觉又出了一套新盲文。

1.3 省时省方

由于触觉的分辨率和感知速度都远远低于视觉，所以盲文的篇幅大、阅读速度慢。而且触觉没有类似于视觉的“余光”，阅读速度慢是各类盲文触觉阅读的共性。国际上，不同语言的盲文都尽可能地通过省方，提高盲文阅读和书写的速度，进而省时。在这方面，英语盲文走在了前面，有比较成熟的简写方案[3]。

现行盲文字字标上声调符号，显然费时费方。隐性标调的价值正是标调而不费时费方。在字字标调的基础上隐藏部分声调，可减少篇幅，提升阅读与书写的效率。直接字字标调虽然填平了计算机不能跨过的“猜”的鸿沟，可以消除汉语盲文信息化一直存在的巨大障碍；但是，在纸介质上字字标调会大幅度增加篇幅，与盲文的简洁性背道而驰。通过隐性标调解决篇幅冗长问题，最大限度地省时省方，是本项目研究的主体内容。现行盲文囿于设计之初的时代背景，过于强调了省方省纸。随着我国经济的巨大发展和盲人阅读的多元化，省时比省方更重要。

在现代汉语的4个基本声调中，去声使用频率最高，约占35%[5-6]。将所有去声符号都隐性标调，没有记忆负担。但是，这样选择只考虑了使用频率这个因素，出现了很多不符合盲人阅读习惯的情况，如：wò隐性标调为wo，而绝大多数盲人很容易将其读成wǒ，要读成wò就很费力。比较突出的还有“你、和、他、有、一、也……”，如果将这些字所在的音节作为特例筛选出来另外处理，形成很多例外，记忆负担大大增加，不用记忆的优势也大打折扣。

这里所追求的省时省方是相对于字字标调而言的，相对于现行盲文的现状，是追求省时少费方。

1.4 易读易写

易读易写是要求隐性标调简便易行，既容易阅读也容易书写。否则，可能会造成使用过程中省方不省时、省方费力的尴尬局面。

要达到易读易写，就要使隐性标调方案简单、规律性强，避免规则过于复杂或者例外过多。要做到阅读顺畅、书写方便，也使教和学省力，记忆负担小。同时实现“易读”和“易写”，要尽量使各年龄段的盲人使用隐性标调都省力。方案简单也可以在保障出版物标调准确的同时，降低盲文编校的劳动强度，提高生产效率。

充分尊重并尽可能延续多数盲人的阅读习惯是易读易写的一个方面，习惯改变的越多越费力。易读易写还包括隐性标调后盲文符号的触觉易感性，容易造成触觉辨认困难的不进行隐性标调，提高隐性标调的触觉品质也是实现易读易写的一个途径。

2 语料库建设

汉语盲文研究学科基础薄弱，文献缺乏。研究资料难以搜集，盲文资料处理难度大。为此，本研究自行建立了汉语盲文研究数据库，包括基本音节表I(人教社语文&人民日报，260万字)、基本音节表II(借用现代汉语平衡语料库，1 487万字)、高频词词表(3.72万词)、常用同音词词表以及轻声词表。

BIM技术在竣工阶段的应用具有重大现实意义，可提高工程造价信息的公开性，完善造价控制，减少各类纠纷。BIM技术还可以提供完整的结算资料，保证工程的有效完成，在结算过程中，BIM技术可对数据进行综合分析与对比，了解投资效益，构建内部数据库，为工程造价管理奠定信息数据基础。

与国家社科基金重大项目“汉语盲文语料库建设研究”相结合，从盲文基础研究、盲文信息化研究、规范标准制修订及教学出版等方面，对汉语盲文语料库的需求进行分析，确定盲文语料库建设目标。根据盲文语料的特点，在借鉴汉语语料库建设的理论与方法基础上，结合盲文的特殊性，探索语料库的选材原则、样本采集方案、标注加工体系，设计计算机辅助软件。采用通用和特殊相结合的方法，按照年代、内容题材，随机抽取2 000个语篇，每个语篇包含连续整段截取的5 000±500方盲文。建成了约包含1 000 万方盲文的平衡性较高、代表性好、经过多层级信息标注，在盲文领域内通用性好、盲文—拼音—汉字对照的专用型语料库。

二是梳理现有流域管理制度，加强水行政执法监督。对现有流域管理制度进行梳理，制定太湖流域水功能区管理细则、重要河湖管理范围内建设项目水利技术规定、对流域水资源配置和防汛抗旱影响较大的水工程名录，并发布实施。开展岸线利用规划修编和水资源调度方案研究。

本研究使用了在建盲文语料库中完成标注精校对的570万方盲文语料[4]。

不仅雷政富案件，在很多政治事件中，都能发现在新媒体时代个体不同于以往的政治参与新形式。在网络政治参与中，个体会通过对政治事件的话语解构和重构，将原本严肃的政治报导转化为诙谐幽默的草根话语。在事件话语的解构与重构中，个体的政治参与形式实现了从严肃刻板向娱乐化的转变。话语体系的娱乐化解构，带来网络政治参与的娱乐化发展。使得个体于嬉笑怒骂间表达了自我的政治态度，满足了自我的政治参与需求。

3 隐性标调定量研究

3.1 去声统一隐性标调

古元古界秦岭群郭庄组(Pt1g)：该地层出露最为广泛，北以大河韧性剪切带为界，与二郎坪群刘山岩组(Pz1l)呈断层接触，岩性主要为斜长角闪片麻岩和花岗质片麻岩，局部夹条带状大理岩透镜体，是区内钼多金属矿的赋矿围岩；雁岭沟组(Pt1y)：主要分布在研究区的东南部，岩性主要为方解石大理岩、含石墨方解石大理岩、大理岩等，与下伏郭庄组地层呈断层接触(见图2)。

如果放弃一刀切式的去声隐性标调，可以从基本音节中灵活选择高频音节隐性标调。在每个基本音节中进行1次独立选择，不同音节之间互不制约。

3.2 高频音节隐性标调

另一方面，如果将所有去声符号一刀切地隐性标调，读多了新版本盲文书，再读旧版本很不习惯。隐性标调规则的导向清晰而强烈，遇到未标调的音节总认为是去声，不利于猜读旧版盲文，新旧衔接困难较大。

以现代汉语平衡语料库1 487万字语料[7]为基准，该语料包含1 473个带调音节，将前150个高频带调音节作为隐性标调首选对象(语料前10%的最近整十数)进行研究：使用频率是主要因素，它直接关系到隐性标调的省方效率；辖字数是指语料中出现的包含该带调音节的汉字个数，反映该带调音节对汉字的覆盖情况；构词数是指该带调音节所辖汉字能够构成二、三、四音节常用词语的个数，反映该音节的构词能力。

表1按声调分组，同一声调内按频次降序排列。因为轻声本身已经没有声调符号，不属于隐性标调的研究范畴，所以表1不包括使用频率排名前150以内的轻声音节de5、le5、li5、me5、men5、zhe5、zi5。由于这些高频轻声音节已经没有声调符号，它们所在的基本音节中不能再对其他音节隐性标调，否则，无法保障表面无调音节声调还原的唯一性。因此，表1不包括使用频率排名前150以内的li4、zi4。由于zhe4所辖字几乎仅使用在词首，而zhe5(着)几乎不使用在词首，所以zhe4隐性标调几乎不会与轻声混淆。

表1 首选高频隐性标调音节 Table 1 Preferred high frequency recessive tones syllables

序号音节频次辖字数构词数1zhong18834392052sheng18479294613gong171962193714jia165944243305jing162999212516chu16145553227shuo15711521188xin153966124349fa149530117610guan1444051021611fang141328712512duo14111549513yin1410131714914si1339421817315dou1338105916fen132424915017jie1315891212718tian129827327919xie12813052820gao12696710176

表1(续)

序号音节频次辖字数构词数21he21365732539322ren21229861050123lai283507715524cheng2771792433925guo268814714226xing264135729327yu2603923627528xue256147521129yuan2561352134630er253474414831neng25184015332nian247451616833tong2400631216934hai23745534435yan2366111625136min23578668737quan2349601516038ming2343101034539mei2324021410140qian2320651420041ru2320591011242cong23142766543ran230515318444shen229858414345jue2284572615446wen227956722947you3140296926148wo39903611649zhu353322816250ke350005413651chan34597957352qi3453951020453suo339258512854ni33895841655xiao336053424656ti335892115057ben33160849658ba33070332059deng33029414060hao329800216861dian328287613862zhe411160362763ge49405155864wei4841301423265dao4836611030666da480937344367shang478723323268ji4773644336469zuo47520410235

表1(续)

序号音节频次辖字数构词数70yao471675611871jiu4698001213172hui4682692325273dui466194717374xian4656901721675jian4637222427676di4598791432077hua459830733978xiang456446718779dong4533431424480she4529241013881zheng4518921018182yong449023212383jin4483001627884xia447348626885wu4465632225386jiao4460801116487hou441504534088shu4414881528189na44041285190dai4382821922991qu43813848492ju4380932525693ding436781911294bian4345121313095fu4336832426296xi433567914397mian430564218898kan42985855899dan42978015134100bei42877817138101yang428697655102yue42791515198

同一个基本音节只能有1个声调符号可以隐性标调，音同调不同的音节中，只有1个最高频音节入选表1，作为隐性标调首选音节。排除轻声后，从使用频率的角度得到109个隐性标调首选音节。但是，含隐性标调字“一、不、他、之、也、是、在”(见4.隐性标调定性研究)的7个音节不能整音节隐性标调，表1实际列出了102个隐性标调首选音节。

在本研究语料中，辖字数5个及以下的音节有32个，其中，仅辖1个字的音节有wo3、neng2、fa1、ti3、deng3。ji4的辖字数达到43个，平均辖字数为10.4个。首选高频隐性标调音节的平均构词数为191.5条，构词能力最强的是ren2，达501条，构词能力最弱的是dou1，只有9条。首选高频隐性标调音节平均使用频次为51 694.1次，高频首选隐性标调音节在语料中的总出现率即省方效率，约为35.45%。

候补高频音节是指在基本音节内的第二高频且使用频率排名前150以内的音节，表2列出了17个候补高频隐性标调音节。

表2 候补高频隐性标调音节 Table 2 Candidate high frequency recessivetones syllables

序号音节频次辖字数构词数1xi132609522632jian130368231983shen127509152814ji267344282955wei246170122096you234512182187qi234042342048ti23220261059jie2313442521310zhong34456756711xiang336841612412fa332703213013yu4573304624514guo446590111515xing438805824716ren428469118717zhu42806221256

从“康熙盲字”诞生之后的130多年来，汉语盲文始终在崎岖的道路上艰难前行，每次升级都以牺牲文化积累为代价，我国至今没有深厚的盲人文化底蕴[3]。隐性标调将双拼盲文字字标调的精髓引入到现行盲文中，保留了现行盲文的外形，具有了双拼盲文的内涵，是现行盲文与双拼盲文没有文化断层的融合。

读音准确是现行盲文标调的外在目标，新旧衔接则是内在目标。做到了新旧衔接，表面上不会显得多么重要，但是，如果做不到新旧衔接，它会成为一票否决项。双拼盲文的教训生动地显示了新旧衔接在语言文字发展中的前提性地位。

用候补隐性标调音节替换首选隐性标调音节，省方效率会有所降低，频次相差越小，降幅越小。例如：用jie2(频次为31 344)替换jie1(频次为31 589)，省方效率降幅微乎其微；用you2(频次为34 512)替换you3(频次为140 296)，省方效率降幅明显。

排名在前150以内的第三高频音节有：ji1、xiang1、qi4、zhong4、you4。只有第二高频音节也不适合隐性标调时，才选择第三高频音节。

排名在前150以内的第四高频音节只有ji3，它在基本音节内是最低频音节，不会被选择作为隐性标调的音节。

3.3 最高平衡性指数音节

表3列出了平衡性指数[8]为1(最高)的16个音节，这些音节是在其基本音节中唯一的带调音节，为了弥补实际语料中罕用字的偶然性，附加了《现代汉语词典》第7版中仅收录一个声调的条件。唯一声调天然具备隐性标调的条件，把它们隐性标调后，盲人不用专门记忆，也几乎读不错，很容易自然而然地还原出隐藏的声调。但是，罕用的唯一声调音节隐性标调没有省方的实际意义。这里仅将有一定省方效率的唯一声调音节作为隐性标调首选音节，但是，它们总的省方效率也很低，仅为0.9%左右。

表3 最高平衡性指数音节 Table 3 The highest balance index syllables

序号音节频次辖字数构词数1hei160333812sen11325183diu1843184keng17183215seng1507186neng2518401537nin22660118fo220371219qiong2171782410gei31444411611fou342412612nuan394311913ri418897113814se412765821415ce4965868716kuo48154633

3.4 高隐性标调指数音节

表4包括了14个隐性标调指数大于15 000，且平衡性指数高于0.8的音节[8](ri4是唯一声调音节)，以隐性标调指数降序排列。这些音节在各自的基本音节中非常突出，被还原出隐藏的声调是顺其自然的事，盲人仅需浏览性记忆即可。它们的省方效率也较低，只有1.9%左右。

表4 高隐性标调指数音节 Table 4 The highest recessive tone index syllables

序号音节频次辖字数构词数1kai12693331722ping224755121963wai42193421464ze2208829545jun121622101576san1257034657nei4188762668gen1181752599hen32066224610te41728244411zui42138646012shui323889130813rong2156381212514bie215782262

高频音节是隐性标调省方的主力，总省方效益靠每个音节的积累，需要数量取胜。高频音节需要机械记忆，存在省方效率和记忆负担、读写难度的博弈。平衡性指数最高和隐性标调指数高的音节记忆负担小，但是对省方效率的贡献只能起到补充作用。

4 隐性标调定性研究

定量研究是隐性标调的基础，只能给出隐性标调的候选音节，最终确定需要大量的定性研究。除了考虑各声调的使用频率、构词能力、所辖字数等定量因素外，还要综合考虑盲人阅读习惯、触觉品质等多种定性因素。

隐性标调的外形与不标调相同，这是隐性标调符合盲人习惯的基础。从遗落在定量推选出的隐性标调范围外，将盲人特别习惯不标调的音节纳入隐性标调方案，减少“该隐没隐”的现象，更好地尊重盲人阅读习惯。例如，从正在建设的汉语盲文语料库中检测发现，“很、好”不标调已经形成明显的习惯，虽然“hao3”频率不高，隐性标调指数亦不达标，但是将其纳入隐性标调方案才能符合盲人阅读习惯。类似的有biao3、nü3等，应考虑把它们作为特例进行隐性标调。

少量特殊字包括“一、不、你、我、他、之、乎、也、是、在”需要隐性标调，其同音同调字显性标调，才符合盲人习惯。它们的共同特点是使用频率较高，也有特殊性。“一、不”隐性标调，同音字显性标调，方便“一、不”变读。为了区分“他”与“她”，应延续“她”标调的习惯。还有，盲人已经习惯将“是、在”不标调，与标调的“事、再”进行区分。“之、乎、也”主要是方便阅读古文(盲人已经习惯将“者”标调，与轻声“着”区分)，“乎”在本研究语料中使用频率虽然不高，但也应纳入隐性标调方案。

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平利县位于巴山北麓，境内北部的女娲山方圆60平方公里，山上的女娲庙现为省级重点文物保护单位。当地不仅有古老、神圣、悠久的神奇传说，还有女娲庙、高皇庙、三皇庙、残存碑刻等遗址。

不带调的音节yun、yan、ya分别兼作希腊字母大写号、根号、三角函数符号[9]，它们各个声调都不应隐性标调。yun还是后单列符号(第456点)，不隐性标调，有利于触觉辨识。wen2虽然勉强进入首选高频隐性标调音节，从触觉品质角度考虑，其优先性应提高。

隐性标调数量的多少，选择哪些音节隐性标调，只对“省时省方、易读易写”2个弹性目标有直接影响，规律性越强，越“易读易写”。隐性标调数量越多，越“省时省方”，越不“易读易写”。只要保持声韵调符号不变，就能够保持盲文的稳定性。只要保持仅1个声调隐性标调的红线，就能够保障读音的准确性，就能够实现“读音准确、新旧衔接”这2个上位目标。

最终形成隐性标调方案，还需要广泛征求盲文使用者，包括不同年龄段的在校盲生、社会盲人、盲校教师及盲文出版专业人员的意见和建议。

5 隐性标调是现行盲文的无障碍升级版

只有最高频音节隐性标调明显不适合盲人阅读习惯(包括习惯上标调的字词或没有包括习惯上不标调的字词)或者有触觉缺陷时，第二高频音节才作为隐性标调的候补音节。因为轻声li5的原因，li3的候补资格取消。因为特殊隐性标调字的原因，zhi1、shi1、ye4、yi4的候补资格取消。

隐性标调消除了现行盲文“一词多形”，减少了“一形多词”(仅同音同调词保留同形)；在表音层面上，实现了汉语的音与盲文的形一一对应，实现了从“一对多”到“一对一”的嬗变，为盲文信息化提供了支点；排除了现行盲文在信息化方面的障碍，帮助计算机跨过“猜”的鸿沟，扭转我国大陆盲文信息化远远落后于英美、落后于我国港台地区的局面。隐性标调有利于现行盲文与双拼盲文、与我国台湾盲文的计算机转换。在信息技术条件下，有望实现两岸盲人的书面沟通无障碍；为盲文信息化打下良好的基础，对盲人共享改革成果，促进盲文信息无障碍，促进盲人语言文字权益平等有重要意义。

Fig. 4 presents the CB LNA with a 3-dB bandwidth extending from 237 to 261 GHz. A gain of 11 dB is achieved at 243 GHz, and the simulated NF is 12 dB.

[参考文献]

[1] 钟经华,韩萍,肖航，等. 现行盲文隐性标调的理论构建[J].中国特殊教育,2013(6): 53-56.

[2] 钟经华,韩萍,肖航,等. 现行盲文隐性标调的优选设计[J]. 中国特殊教育,2014(3): 30-35.

通过上述的教学方法反思，大致了解了开展教学活动应从哪些方面来入手，教师在进行教学活动时能够更好地避免问题的发生。进行教学反思的实际意义在于：第一，小学语文教学反思促进了教学活动的发展，使教学效果得到了更好的提升，弥补了教师在教学方法上的不足。第二，小学语文教学的反思有利于教师在教学技巧上得到重大突破，更能适应当代社会教育下的教学创新，使得教学方法在教学活动中能取得更好的效果。因此，小学语文教学反思的实际意义我们要充分认识，积极进行教学反思，不仅提高学生的学习成绩，还能取得良好的教学效果。

[3] 钟经华. 简写是汉语盲文升级的必由之路[J]. 中国特殊教育,2005(11):37-41.

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1978年～1993年为改革调整阶段。党的十一届三中全会后，以农村实行家庭承包责任制为起点，农民获得了购买使用农业机械的自主权，从而改变了只有国家、集体经营农机的格局，逐步形成了国家、集体、农民个人和联合、合作多种形式并存的新局面，形成了以小型机械为主的发展新格局。到1993年，河南省农机总动力达2624万千瓦，较1978年增长1.75倍，农户拥有的农机资产占社会农机总资产的92%，农户经营农机的收入占农机经营总收入的90%以上。

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2018年初秋，“激荡40年——中国印刷业大学生联合大寻访”系列报道完美收官，在中国印刷及设备器材工业协会派出老师的指导下，来自北京印刷学院、上海出版高等专科学校、武汉大学、西安理工大学，以及杭州电子科技大学5所印刷院校的10名大学生，以95后独特的视野，追溯那段充满激情的岁月，以全媒体形式呈现了49篇由文字、图片、视频组成的详尽报道。在学校看来，这是一次不作秀，没有提前渲染与铺垫的实打实的行业活动；于每一位学生而言，这是一次难得的实战机会。

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