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博物馆与城市软实力*

更新时间:2009-03-28

1 城市的发展需要什么要素?

首先,我们要弄清楚城市是什么?“城”在古代是指城邑四周的墙垣,一般分为两种,里面的叫城,外面的叫郭。可以说,城邑的建筑水平体现了一座城市的硬实力。

但是,仅仅有城邑还不能称之为城市。因为,城邑是没有生命的,只有当有人类活动的时候,才会产生文化。正如茶,“茶”字从构字法上看,指的是人在草木中。如果只有草和木是没有文化的,没有人的活动就只是自然之草木,而人活跃于草木之间,才使得草木有了文化即茶文化。城市的文化集中体现在“市”的内涵上,“市”是指集中买卖货物的固定场所。由于有人的活动产生了日常生活的文化;由于交易从而产生了规范交易行为的规则文化;由于人与人之间的相互关系而产生了制度文化。到了现代,城市就是人口密集、工商业发达的地方,通常也是一个地区的政治、经济、文化中心。

官修史书往往借对前一个朝代的总结来确立政权合法性的手段。薛居正等人所修的 《旧五代史》由于是奉敕所修的正史,代表官方的立场,虽然还是肯定了冯道的忠于职守,也不吝啬对其私德作出正面的评价,这很有可能与参与修史之人多经历过五代乱世有关;但还要顾忌到对社会风气的影响,用忠孝节义的标准批评一番。

由此可见,城市的发展首先要有硬实力,包括各种基础设施和经济实力。这些是城市发展的物质性基础和城市居民物质生活质量的体现。然而,城市的发展还需要软实力,也就是以文化、规则、制度、政策等无形资源形成的软实力,当然也包括市民的素质。二者的平衡才能支撑城市的可持续发展。

2 当今城市发展存在哪些问题?

2.1 同质化的城市缺乏个性

今天的城市充满了同质性,几乎所有的城市都以高楼大厦而著称,自身的文化特色丧失殆尽。在城市发展中,城市的扩容,不仅把周边的农村全部迁走,而且那些作为城市文化底蕴的老城区也都以改善市容市貌的名义全部拆了,代之而起的是单调呆板的水泥森林。所以,我们这个民族不再有乡愁寄托之处,也没有沉淀深厚的城市文化来陶冶市民。冯骥才先生有一首诗写道:“择一城终老,遇一人白首”。现在既不能“遇一人白首”,因为爱情都已经物质化了(房子、车子、票子等);也难以“择一城终老”,因为根本没有选择的必要,无论选哪里都是一样的。结果我们只能从自然环境来选择:阳光温暖、没有雾霾的城市,就是好城市。

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2.2 冷漠的城市缺乏温暖

1.儿童文学善于表现儿童纯朴稚气的心态。皮亚杰认为,儿童(尤其是低幼儿童)的思维是一种处于“我向思维”与社会化思维之间的思维,为“自我中心的思维”。这种不同于成人的思维,在成人看来,是稚气十足的,但正是这种思维使儿童能轻易地进入游戏的境地,注重事件的过程中的乐趣而不注重事情的结果,使他们憨态可掬、使他们的生活妙趣横生。

2.3 逐利性的城市充满了风险

现代意义的博物馆在18世纪出现。英国有一位内科医生汉斯·斯隆,是个兴趣广泛的收藏家。为了让自己的收藏能够永远“维持其整体性、不可分散”,他决定把自己将近8万件的藏品全部捐献给英国王室。王室由此决定成立一座国家博物馆。1753年,大英博物馆建立,成为全世界第一个对公众开放的大型博物馆。

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韩正同志在上海工作时曾经提出了一个愿景:“城市是有温度的”。这句话一时间在微信中爆屏。这是因为长期以来城市过度强调自身的发展,而缺乏人文关怀,以至于市民与市民之间不过是在同一个地方生活的陌生人。虽然我们一直在重申“中国特色的城市化”,可是从这一点来看,依然陷入了西方城市化进程中的“冷漠陷阱”。因此,我们的城市化也需要反思。

3 城市的发展与软实力的提升

3.1 博物馆的起源

(1)博物馆是典藏人类文明的殿堂。它把历史浓缩在其中;它把文化收藏在其中;它把知识储存在其中。实物性是博物馆区别于其他文化方式的重要特点,这在各种文化活动中是极为独特的。文物藏品在满足人们的求知心理、求真意识等方面具有不可替代的作用。

近些年,市民总爱到乡下去寻找有机食品。为什么呢?就是因为城市在食品安全方面充满了风险:吊白块、苏丹红、孔雀石绿、三聚氰胺、一滴飘香等等。各种添加剂虽然可以改善味道,滥用却伤害了身体,有些物质还不是食品添加剂。可谓吃肉怕激素,吃素怕尿素,喝饮料怕色素,到底吃什么,城里人心里没有数!俗话说,民以食为天,粮食问题关乎生命健康。

3.2 博物馆是城市软实力的重要内容

城市软实力的内容非常丰富,但博物馆无疑是城市软实力的一个重要内容。博物馆不仅自身是城市的文化地标,而且还在城市中产生文化氛围的集聚效应。以博物馆为核心,向纪念馆、美术馆、演艺中心等延伸,使居民与历史文化亲近、与历史文化共舞,拓展领域、开阔视野。

早在4 000多年前,古代统治者就非常注意寻找珍品奇物。公元前4世纪,马其顿国王亚历山大在建立地跨欧亚非大帝国的军事行动中,把搜集和掠夺来的许多珍贵艺术品和稀有古物交给他的老师亚里士多德整理研究。亚里士多德利用这些文化遗产进行教学、传播知识。公元前3世纪,托勒密·索托在埃及的亚历山大城创建了一座专门收藏文化珍品的缪斯神庙。这就是日后被公认为人类历史上最早的博物馆。英文中的“museum(博物馆)”一词,也就由希腊文的“缪斯”演变而来。

(2)博物馆是教学实践的课堂、科学研究的实验室。历史文化不只是用来典藏的,典藏历史文化是为了教育后人、开启未来,并从中总结经验教训和发现客观规律。博物馆通过对文物的收藏、研究,借助系统化、主题性的陈列展示,利用实物、标本等对广大群众进行知识、技能和人文精神的教育。

(3)博物馆是兼具知识性和娱乐性的开放空间。它提供一种在学习中娱乐、在娱乐中学习的空间资源;它提供一种在分享中学习、在学习中分享的开放思想;它提供一种学习与娱乐相结合的城市理念。

总之,博物馆是一座城市的文化中心、教育中心、学术中心,也是休闲中心和娱乐中心。博物馆与城市文化水平呈正相关。据统计,发达国家平均20万人拥有一个博物馆。从这个数据来看,中国各个城市在博物馆建设方面还有相当大的空间。

4 结语

城市的发展既需要硬实力,也需要软实力。城市软实力的内容非常广泛,但核心是人的素质。提高人的素质需要历史文化的底蕴,而博物馆则为素质的提升既提供了空间,又提供了丰富的资源,以及最重要的文化氛围。在博物馆中陶冶成长的市民,才能够为城市的发展提供源源不断的智力支持。在这种人文底蕴的支撑之下,城市才能够拥有可持续的发展动力。

参考文献

[1]胡键.文化软实力研究:中国的视角[J].社会科学,2011(5):4-13.

[2]胡键.中国文化软实力建设:必要性、瓶颈和路径[J].社会科学,2012(2):4-15.

[3]陈履生.以博物馆的发展为例看国家软实力的提升[N].文艺报,2011-05-25(5).

[4]李湛,李智.谈博物馆与文化软实力[J].中国博物馆,2017(3):56-59.

 
胡键
《科学教育与博物馆》2018年第02期文献

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