2017年7月的一天，当听说学校有南疆支教的指标时，我的血液沸腾了!我要去南疆！我要去看看南疆的容颜！我不假思索地报了名，劝我慎思的朋友拦也没拦住，我的心已经飞向了远方，飞向了南疆的大漠和荒原！有幸，经过组织层层选拔，我达成了心愿，成为了一名光荣的南疆支教教师！

怀揣着领导的信任和嘱托，舍下工作繁忙的丈夫、女儿及年迈的婆婆，避开亲人们牵挂的目光，2017年8月31日我跟随支教队伍星夜兼程、一路奔波，历时一天终于抵达了图木舒克五○团夏河三中。图木舒克属于沙漠气候，陌生的环境、迥然不同的民族风俗习惯、以及急待沟通、了解的民族教师、学生，这一切的一切对我这个50多岁的女教师来说，既是考验更是挑战，然而我的心中充满了斗志，我暗下决心，一定不辱使命，出色完成支教任务。

为持续推进城市执法体制改革，巩固改革成果，深化改革探索，总结交流城市管理工作经验，10月11日，住房城乡建设部城市管理监督局在广西南宁组织召开片区城市管理工作推进会。

图木舒克市夏河镇第三中学距离五○团团部30公里，是一所拥有2000多名维吾尔族学生、140多名维吾尔族教职工的九年一贯制民族学校。走进校园，映入眼帘的是一片片的绿色，精美而别具一格的校园文化建设：动物角里的孔雀、锦鸡、珍珠鸡、鸽子、小白兔、鸭子、大白鹅……暗示着学生与动物的和谐相处，一辆旧式的木制车架静静停在草坪里也成了一道别样的风景，似乎在告诉孩子们夏河营先辈勤劳的历史，一排排平房教室的每扇窗前种着不一样的攀爬植物：牵牛花、爬山虎、葡萄……不仅美观还为孩子们遮挡酷热的烈日，在教学楼正门的两侧墙壁上，废旧的车轮胎一分为二，里面放置垂下的花花草草。一个大树根、一块大石、一个旧木桶、一根木头上面刻的图案与文字都在为装扮校园立下功劳，废物利用到极致，这其中渗透着校领导、民族师生的智慧与审美!

(四)与传统社会不同，新形势下国际影响力的主要来源是国家与地区的经济水平。不断的扩大国际财经合作，尤其是建立以我国为主导的财经合作体系对于提升我国民族自信、国际地位、大国身份等内容均具有积极的影响。另一方面，形成与我国经济总量相匹配的财经合作规模与体系也是为未来经济可持续发展所做的必然准备与有效保障。

三中井然有序的教育管理、特色校园文化，令我们叹服。如何在这里推行国语教学，提升师生的国语水平，是我们此行支教的目的。老师们都在为如何上好一节课发愁，不是不会教，而是不知该如何与学生们交流（语言不通）。

从表4可以看出，总体上微波加热预处理后，磨矿产品粗粒级含量显著下降，中级粒级和细粒级含量明显增加，且水冷却后磨矿产品粒度变化更为显著，说明微波加热预处理水冷却后更有利于促进矿石硬度降低，使粗粒减小比自然冷却更加明显，细粒级增加也比较明显。

从离开家出发到今天为止，我的支教生活才只有短短的四个月，可我收获了喜悦、成就。

肉克叶木，是我所在教学班的班主任，刚见面的第一天对我说得最多的话就是：“老师，您辛苦了!”下午，她给我带来一袋油馓子，说：“老师，你吃，你吃。”我上课时，她坐在最后一排一边同孩子们学习，一边帮我管理课堂。下课后，她主动跟我结对子学习国语。

舒适的校园环境使人神清气爽，更令我们温暖的是领导、师生的热情，记得第一天下午迎接支教老师召开的全体教职工会议，当我们走进会议室时，会场内响起雷鸣般的掌声，我们看到的是一张张亲切的笑脸以及他们投来的友善目光。在以后的日子里，校园内随处可见女老师之间相遇相互拥抱贴面或亲吻额头，男教师一边问好一边相互握手，孩子们见到老师也会伸出一双小手主动与之问候。每天，我们上下课穿梭在校园，与学生们对面走过，总会有很多学生热情地迎上来满面笑容地主动与你握手，用生硬的普通话问候：老师您好!发自内心的快乐与温暖油然而生。当你选择一处风景想自拍时，孩子们会拥上来喊着：“老师，我也照。”这里的师生没有距离!

每天，我在课堂上，一边讲课一边用肢体语言帮助学生理解上课内容。尽管如此，孩子们仍茫然地看着我，我只好放弃预设的教学方法，放慢语速，从最简单的基础讲起，一遍一遍地重复。有时，正上着课，调皮的学生会自由地在座位下跑来跑去，我的和蔼可亲已然是管理不了他们。这时，我的小翻译就会被我叫到讲台前，用维吾尔语给我做着翻译。语言的力量就是这么神奇，教室里立刻变得安静了，我才能继续上课。现在，如何上课，如何让孩子们尽快听懂国语、学会国语，已经成了我们最想急于解决的问题，我想这只是时间问题，相信凭着校领导的精心管理、老师们的辛勤努力、孩子们的聪明智慧，过不了多久，我们的教学课堂定会出现勃勃生机。

夏河镇第三中的师生不仅热情、礼貌，而且能歌善舞。早读课后老师、孩子们在教室门口、校园的各个空地，排着整齐的队伍随着欢快的维吾尔族音乐载歌载舞，下午，放学后的舞蹈队在操场上训练，眼神、手位、舞姿、360度旋转，一个个动作练习，舞蹈老师一边耐心地讲解一边示范。男孩子们则在一旁练着高难度的专业动作：空中翻、大跳……我不禁一阵阵感叹：这里真不愧为刀郎艺术学校。操场中心，足球队的孩子们正在教练的指导下训练，看着高大威猛的体育教练和专心训练的孩子，崇敬之心油然升起，听说，前段时间，他和他带的足球队荣获兵团校园足球比赛冠军。正是他们的辛勤努力才换来的丰硕成果。

我的教学工作安排在二年级的一个班的语文课，每周16节课，同时每周还要给民族老师上五节国语课。班上有不少的少数民族贫困学生，他们的生活和学习非常节俭，上学基本依靠步行或家长骑三轮车接送，午间就匆匆回家啃一个馒头就几口菜。怎样才能既顾及到孩子们的自尊，又能实实在在帮到他们呢？经了解班里有五个家庭特困生，我主动与他们结亲，学习、生活给予照顾，这也只能是杯水车薪！后来我想到了一个极好的办法：设立学习进步奖励制度：班上学生无论大考还是小考或是参加任何比赛，只要有所进步，即可获得我的额外奖励20元到50元的学习奖品。通过一学期的暗地帮扶，孩子们取得学习进步的同时也感受到了我对他们的无限关爱，他们时常给我几颗红枣、核桃来表达对我的喜爱，我跟孩子们走得更近了！

在做好自身教学工作的同时，我积极配合班主任随时随地做好孩子们的思想工作，帮助孩子们端正学习态度，培养良好的学习习惯及行为习惯。积极参加各种活动，用自身的实际行动感召孩子们热爱劳动、感恩社会、回报祖国的大爱情怀。

在一学期的教育教学工作中我遇到不少困难，也收获了很多。我教语文21年，按道理轻车熟路，我应该倍感轻松。然而当我拿到教材一看，才意识到目前全疆使用的是统编教材，这就意味着今后一年的教学我要重新备课。我不敢大意、不敢懈怠，每天扶着眼镜钻研教材、参考教案、网上搜索课件，然后筛选内容、制作课件，忙得我昏头昏脑。虽然知识内容互通，但我深知：脱离了教材的语言环境，孤立地讲解词汇和语法是无法使学生真正学好语文这门语言的！因而我每堂课努力做到：精准备课、精讲多练、当堂消化、不留尾巴。向40分钟课堂要效率！经过一学期我与学生的不懈努力，我所教班级语文成绩在期中统考中名列全年级第二。

为响应三中“民汉族老师结对子”活动，我这个“师傅”努力做到在课堂上“手把手”教，青年教师认真积极地学。课后，和青年教师及时交流、探讨，共同提高。同时带动全组的教学研究工作，通过每周一节示范课，最新教学理念与模式，促进当地教师教育观念、方法和手段的转变和提高。值得一提的是：我所指导的青年教师肉克也木老师在今年10月图木舒克市举办的青年教师教学基本功大赛中获得第三名，在三中“民族团结一家亲”活动中，我和其他17位支教老师在学校开展了“大手牵小手，民族团结一家亲”的结对帮扶活动，有效地增进了民族团结。通过“一助一”“多助一”的方式，我与本校的维吾尔族教师肉克也木结为对子，多方的接触加深了我们之间的了解、增进了我们的友谊。

采用SPSS 19.0软件对数据进行分析处理，计量资料以（均数±标准差）表示，两个样本均数比较采用t检验，多于两组样本均数的比较，采用方差分析（ANOVA）；计数资料以（n，%）表示，采用χ2检验，以P＜0.05表示差异具有统计学意义。

收获喜悦的同时我深切地体会到：只有真真切切走进孩子们的心中，走进民族老师的心中，分享他们学习和生活上的痛苦与欢乐，才能激起他们对知识的渴望、对美好生活的向往！去年11月27日，我被选入夏河社区国语夜校的老师，看到一个个民族职工渴求学习国语的迫切眼神，湿润了我的双眼，颤抖了我的心灵！我有责任、义务为他们学习国语出一把力，我在夜校一个月不仅仅教国语，还教《国歌》《没有共产党就没有新中国》《社会主义好》等革命歌曲，教他们扭秧歌……与夏河社区职工朝夕相处的一幕幕画面浮现在眼前，我相信通过我们的努力、辛勤付出和民族职工、孩子们纯真的友谊定会如山花般烂漫——历久弥香！相隔千里我只能深深地祝福夏河的孩子们一切安好，学业有成！

支教路上风景秀丽，风情暖暖：夏河三中学校老师和领导们的殷切关怀；上班途中民族孩子的真情问候；公交车上孩子们的热心让座以及在火车上与维吾尔族少女的真诚邂逅，无不让我深深眷恋南疆夏河这片热土、深深热爱南疆夏河善良的人们、深深羡慕夏河淳朴的民风和宁静祥和的生活！我想，在今后一年的支教日子里，我会加倍努力、不畏艰难、为促进南疆稳定发展，长治久安，勇做民族团结进步的和谐使者。用支教教师的一腔热血，铸造民族团结的历史丰碑！千里支教南疆，必将留下我人生的华美篇章。□