春的写意

□李永良

关于春

(4)尾煤泥二段回收。二段浓缩设备的底流进入压滤机，回收低热值细尾煤泥，滤液清净复用，并杜绝高灰粘土类矿物杂质恶性循环。

我措然看到春姑娘

站在春风里

婷婷玉立婀娜妩媚

春天的脚步啊

轻歌踏舞芳草迷离

我动用春雨的情思

青春如潮放之山溪涧

春景如画

我每天都在素描

春意盎然

我时刻都在陶醉

春雷响起

战鼓齐鸣

春花怒放

春心荡漾

亲爱的

织就幸福的网

桃李争先唯恐后

一夜之间尽赌艳

亲爱的

第一，家庭原因。家庭环境对一个人个性与心理素质的影响很大，部分家长对孩子的教育方式过于宠溺，常常是放任其自由发展，没有较严格的管控方式，使得小孩出现严重叛逆及依赖心理；部分家庭没有和谐的交际交流氛围，家庭和谐状况较差，学生的负面情绪及压力较多；还有部分家庭中，家长对学生价值观的培养方式不当，出现经济困难时，学生的自卑心理变得十分严重。

江山美人光彩照人

从决策阶段、设计阶段、施工阶段及运营阶段的建设工程全寿命周期的角度，构建与工程管理类本科课程体系相匹配的案例库[6]，并开展多种形式的信息化教学活动，如蓝墨云班课、雨课堂、慕课（MOOC）等进行案例教学，同时通过互联网实现大数据记录对教育和学习行为进行高效管理，将教学形式由课上延展到课下，实现学生即时自主学习、师生即时互动，形成以分析解决真实案例为主体的考核方式[7]。

随着信息化时代的高速发展，互联网已经走进了我们的教学课堂。国家教育部制定的《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》明确把教育信息化摆在支撑引领教育现代化的战略地位，要求推进信息技术与教育教学深度融合，因此教学模式的改革是大势所趋。

玉洁冰清如此多娇

亲爱的

您曾用一江春水

IWRAP MKII应用程序是为用户提供一个评估指定水域内船舶碰撞和搁浅风险的量化工具。IWRAP MKII允许设置不同的场景，评估因交通流量和交通流的组成发生变化，或者航道几何结构变化，或者助导航设施的变化，或者其他缓解风险的选项也变化的情况下，碰撞和搁浅年平均数量(概率)产生的变化。IWRAP MKII是基于MS-WindowsTM的应用程序实施的，其风险评估流程涉及以下步骤[7-8]：

激志人生千帆竞

大浪淘沙向东流

春的写意很多

然而您正与时俱进

新时代特色绿化

首先，应用型民办本科高校应聘请一些具有丰富教学经验的老教师，让这些老教师对青年教师传授经验，使其尽快成长。其次，应用型民办本科高校应加强与相关企业的合作，培养学生的实践能力。最后，应用型民办本科高校应举办相关的专业报告会，可邀请企业优秀人员到本校进行演讲，这对开拓教师视野来说很有帮助。

春色媲美春光无限

拉扯我们长大成人

您曾用春雪披銀纱

④水生态修复技术。水污染防治技术、水污染处理技术、人工湿地、环境生态数值模拟技术、除藻技术、富营养化处理技术。

1.2.4 划痕实验 OVCAR-8细胞以每孔2×105细胞接种于六孔板，待细胞长至完全融合后采用无菌200 μL枪头在中央划痕，PBS冲洗后采用倒置显微镜拍照；更换培养基后用11 μmol/L紫云英苷处理24 h，再次使用显微镜拍照，以0 μmol/为对照，以划痕宽度变化反应细胞迁移能力。

拽下月亮

爱在执着里

4月19日10时50分，青海省玉树县禅古水电站水库大坝震后应急除险恢复重建工程开工。该项工程是玉树地震后，在震区开工的第一项水利灾后重建工程。

把太阳种上山梁

3.事件意图的目的性。引爆群体性公共事件并非事件参与者的本意，解决困难问题、满足利益需求，是引发事件的基本动因。中国社会科学院社会研究所单光鼐曾对群体性事件进行调研发现，下岗失业工人、低收入者、贫困人口、移民是群体性事件中维权的最主要人群，参与事件的成员，其行为仅仅是为实现自己的利益诉求。当下大部分公共事件的发生都与参与者自身利益直接相关，由此可知解决民众的合理诉求和迫切关心的问题才是事件发生的关键。

春眠花正香

春笋节节长

鸟语唱春柳

人间处处美无疆

春来了

□张勇

时间踩着节气的舞步飞旋

春天被季节的鞭子追赶

第二天一早，在胡马强床上醒来的范峥峥先是呆了一会，然后噩梦醒了一般地坐起来。胡马强早就穿戴完毕，坐在椅子上，手中玩弄着一把雪白的藏刀。对范峥峥说，今后，对外面，你是我的办公室主任，对内你是我的家庭保姆。若想耍什么花招，我老胡手下都不是些好惹的人，嘿嘿。

北天山的松涛

轻轻地抖落甲胄的碎片

亏电的太阳

重返天真的容颜

张贴在家家门上的春联

字字笑开颜

春运的潮水

拍打着亲情的岸

春回大地暖

春是中国年

(3)制定任务计划：创业团队以工作坊的模式，在图书馆、宿舍或者学校创业学院等场所，制定团队的工作计划，团队分工，明确各自的职责等。

长城内外

时光流逝

鞭炮唢呐连接欢快的鼓点

大地的经纬线

被南来北往的脚步儿牵

您曾用春梅的芳名

在九百六十万平方公里的国土上

漫延

春来了

一声惊雷一声呐喊

我摘下星星

太平盛世国泰民安

默默地祝福祖国——

永远年轻身强体健

请你牵着妈妈的手

□杨发琴

岁月的痕迹

刻在了妈妈的额头

打磨一生的双手

粗糙皲裂

就是这双包揽艰辛的双手

春耕，智慧的根

就是这双容纳大爱的双手

最初发现这位摆渡人的是一群小孩。对这位胡子拉碴的外来者，他们表现出了同仇敌忾，他们认为这是一个疯子，首先以他们的方式对他发起了攻击。他们不敢一个人从他身边走过，总是几个结伴而行，远远地拾了土块，蹑手蹑脚地绕过去，又生怕他追来，不时回头偷看。他们发现这个疯子并没有想象中的那么凶恶。有一天，一个胆大的孩子为了不让手中土块的理想落空，便扔向了疯子，大家都效仿他。以后，即便不顺道，孩子们也爱绕道渡口，拾了土块，暴雨般砸到疯子头上。

呵护我们幸福生活

大江两岸

成长的年轮

拂去了妈妈年轻美丽的容颜

而今

妈妈已风烛残年

那双温暖的手

已是柔弱无力

当你牵着妈妈的双手

那一刻

一种无法言喻的暖意

却上心头

妈妈苍老的指缝间

也散发着妈妈的体香

那么诱人

那么甜蜜

妈妈的爱

简单伟大

却总是会被孩子们忽略

妈妈小小的心愿

有时总是不能实现

她们把委屈和思念

都藏进了丝丝银发

请你牵着妈妈的手

一个亲吻

妈妈都会收获感动

一次牵手

妈妈都会开心幸福

一生中

妈妈慈善的双眸里

容纳了孩子所有的无知

妈妈宽厚的心怀里

珍藏着对孩子无限的牵挂

那双充满期盼的婆娑泪眼里

流露着她无悔的人生

请你牵住妈妈的手

不要让妈妈孤单

不要让妈妈失落

只要我们用心去呵护

传承大爱

我们的妈妈

一定会幸福晚年