《中华人民共和国计量法实施细则》第六十一条第一款规定，计量器具是指能用以直接或间接测出被测对象量值的装置、仪器仪表、量具和用于统一量值的标准物质，包括计量基准、计量标准、工作计量器具。随着行政许可和强检计量器具收费的取消，人们不断探讨哪些计量器具收费，那些不应该去收，成为目前的一个热点问题。同一种工作计量器具在不同的使用地点又如何定性是否为强检工作计量器具或依法管理的工作计量器具又考验者着计量工作者对工作计量器具的认知准确性，《中华人民共和国计量法》第九条规定县级以上人民政府计量行政部门对社会公用计量标准器具，部门和企业、事业单位使用的最高计量标准器具，以及用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测方面的列入强制检定目录的工作计量器具，实行强制检定。未按照规定申请检定或者检定不合格的，不得使用。实行强制检定的工作计量器具的目录和管理办法，由国务院制定。而在实际工作中就存在这样或那样的问题，如何进行定性，成为现在人们讨论的焦点。我们都知道我国到目前为止取消一项汽车里程表，增加了电话计时计费装置、棉花水分测量仪、验光仪、验光镜片组、微波辐射与泄漏测量仪、燃气加气机、热能表六项7种计量器具，列入强检目录的计量器具共60项。但并不一定列入强检目录的计量器具都必须强检，我们应依据其计量器具的用途和目的进行划分。对于社会公用计量标准器具，部门和企业、事业单位使用的最高计量标准器具，以及用于贸易结算、医疗卫生、环境监测方面的计量器具我们已十分了解，对于安全防护类计量器具的定性就感到十分模糊。如何定性安全防护类工作计量器具，应从以下几方面考虑：

1 从安全防护类工作计量器具的概念来理解

用于安全防护的强检工作计量器具是指在保障安全生产,防止伤亡事故和保护人体健康与生命财产安全活动中所使用的并列入《中华人民共和国强制检定的工作计量器具目录》的工作计量器具。从概念就可以看出是，安全防护类强检的工作计量器具首先是保障安全生产，其目的是防止伤亡事故并保护人体健康和生命财产安全。只要该计量器具的使用是为了保障安全生产，防止伤亡事件并保护人们生命和财产安全的，就应该纳入到安全防护类工作计量器具的范围，即使该计量器具未列入《中华人民共和国强制检定的工作计量器具目录》。

2 从该计量器具的用途及使用的目的来理解

工作计量器具在什么地方使用，为什么要在这个地方使用，是判定该工作计量器具是否属于强检，以天平为例进行说明，天平在金店使用他是为了进行交易，在为社会提供公正数据的检验检测机构使用，它是为了给社会提供公正数据，那么该计量器具属于贸易结算类的工作计量器具；天平在医疗机构使用，为了称量试剂或进行配置试剂等，是为了给人民的健康提供真实的医学数据，属于医疗卫生的范畴；天平的使用地点放在了环境监测这一方面，为环境监测方面提供数据，保证数据的客观公正则属于环境监测类工作计量器具；如果天平用于教学使用，则不属于《计量法》管辖范围；但天平使用在生产企业，这方面人们的争议就多了，有的人说这不在强检范围，是企业的自主行为，应属于依法管理的计量器具，有的说属于强检，应该定点定期进行检定。那我们就分析一下在生产企业用的天平是否属于强检的工作计量器具，天平一般也称之为分析天平，顾名思义，天平的使用是为了进行分析各种物质或称量配置各种物质，其目的是为了保障安全生产，保障所出的产品合格，如果在食品企业使用，人们常说食品安全，在食品企业使用的天平是为了食品的安全要求进行配置，在化工企业的天平是为了化工产品的安全生产和要求进行的配置，是为了有害物质的测量，也是为了安全生产，其配置的最终目的是为了保护人体健康和生命财产安全，天平在生产企业使用应该纳入安全防护类工作计量器具。

3 对没有纳入强检目录的安全防护类工作计量器具的如何判定

在工作过程中有一批没有纳入工作计量器具的，我们又该如何判定是否为强检工作计量器具，首先看该工作计量器具是否有检定规程，是否与强检目录的工作计量器具的用途和目的相近，有检定规程且用途和目的相近则属于强检工作计量器具。如在煤矿中使用的矿用一氧化碳检测报警器，而强检目录中只有一氧化碳分析仪，如果生搬硬套，则矿用一氧化碳检测报警器不在强检目录内，不应该强检，但依据JJG1093-2013《矿用一氧化碳检测报警器》检定规程其检定周期为半年，因涉及煤矿安全生产和人身财产安全，该计量器具属于强检工作计量器具。

一辆2014款上汽通用别克君威，搭载排量为2.4L的LE5发动机，行驶里程为145 800km，据车主反映：该车发动机能正常启动，但怠速运行一段时间后，发动机会发出“哗啦、哗啦”异响，同时发动机抖动严重，踩下加速踏板，发动机转速不上升，发动机故障灯点亮。该车进4S店检修，被维修人员告知应更换正时链条，因为正时链条可能出现拉长的问题，考虑到更换正时链条需要8 000多元，所以车主将车送到我店维修。

将主动教学法应用在护理护理教学服务当中,可以有效的提高护理实习生在专业知识方面的掌握程度、实践操作能力以及应急能力等多方面的能力,尤其是在应用情境教学时,可以借助情境教学中制定计划的方法提高实习生评估患者综合素质的能力,并将患者所存在的共性、个性问题进行针对性考虑和分析,借助实习生之间相同讨论与教师的指导制定的计划进行护理教学,可以显著提升护理教学的价值与意义,同时借助主动教学法可以实现护理教学质量的循环性提升作用,优化护理教学效果,从而实现不断提升护理实习生护理能力的目标[5]。

总之，随着社会的发展和工作计量器具的更新换代，计量器具的使用更加方便和直观，越来越多工作计量器具出现在人们的生活中，人们安全意识的不断提高，企业的发展也越来越重视质量安全和生产安全，计量的重要性也越来越突出，计量器具的使用更加普遍，判断该计量器具是否强检也考验着每一个计量工作者，要求我们每一名计量工作者必须不断地学习、思考和掌握新的知识，为计量事业的蓬勃发展，为了社会的进步努力拼搏。●

参考文献

[1] 《中华人民共和国强制检定的工作计量器具检定管理办法》.

[2] 《中华人民共和国计量法》.

[3] 《中华人民共和国计量法实施细则》.