期刊名称：《现代教育技术》
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：清华大学
国际刊号：1009-8097 综合影响因子：1.83
国内刊号：11-4525/N 复合影响因子：2.83
邮发代号：2-736 创刊时间：1991
发行周期：月刊 审稿时间：1-3个月
《现代教育技术》 (月刊)创刊于1991年，教育部主管，清华大学主办为中国教育技术协会会刊。 本刊刊名由清华大学胡东成教授出题。 2001年正式发行、公开发行时，名人教育家区明远教授率先在本杂志的标题中指出“开展技术研究教育促进现代化”。
《现代教育技术》继承“立足于学术研究，推进实践探索，促进教育技术发展，推进教育现代化”的宗旨，本刊着眼于教育理论研究和教育实践探索的许多领域，特别是教育信息化现代化建设本刊实行双向匿名审查制度，于2009年《现代教育技术》特别策划，重点发布了《美国教育技术学顶尖人物学术思想研究》系列。 2010年《现代教育技术》关注三个主题： 教育技术在教育教学中的创新应用、教育科学研究方法与案例、精品课程建设与可持续发展。
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1、现代教育技术具有价值：围绕信息技术在教育教育领域的应用，研究信息技术切实推进教育、科研、管理和学习等变革和提高，论文具有启发性指导、总体提高或示范性推进的作用。 禁止为论文写论文。
2、现代教育技术有创新：除文章选题创新外，在研究观点、论述角度、研究方法等方面的新颖性也可以得到独特的观点和结论。 目前，本刊特别关注技术应用水平的创新实践教育。
3、有观点：观点是文章的核心思想，作者在论文中明确提出自己的观点和研究得出的结论，要求能坦率地表达自己的意见。
4、综述：国内外关于文章选题的最新研究成果，应综合纯化，便于参考和继承。 对于理论研究类文章，文献综述部分更加系统深入。
5、某些研究：实证研究类文章严格研究设计和充分的研究数据，研究过程、数据分析、结论清晰、真实可靠。
6、有规范：形式符合学术规范，文章逻辑清晰，参考文献规范详细。 投稿应根据我刊物的投稿形式排版。 作为学术论文，形式是否规范直接反映了作者的严谨性，审阅者很可能因形式不规范而拒绝原稿。 布局要求： A4页(上下空白2.3cm、左空白1.8cm、右空白1.7cm )、正文小五尺寸、两段、4-5页、6000~10000字。 具体要求请务必参考采编平台的“论文模板”。
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