期刊名称：《安康学院学报》
主管单位：陕西省教育厅
主办单位：安康学院
国际刊号：1674-0092 综合影响因子：0.05
国内刊号：61-1460/Z 复合影响因子：0.14
邮发代号： 创刊时间：1987
发行周期：双月刊 审稿时间：1-3个月
更新时间：2024-04-28 23:52:57
《安康学院学报》 (双月刊)创刊于1987年，是陕西省教育厅主管、安康学院主办、国内外公开发行的综合学术期刊。 及时追加新栏目。 本刊于2000、2003年加入《中国学术期刊(CD版)》、《中国期刊网》全文数据库、《万方—数字期刊群》和《中文科技期刊数据库》，在学术界的影响不断扩大。 近年来被陕西省优秀科技期刊陕西省高等学校优秀社科学评选为报纸，本刊是综合性学术季刊，由于国内外公开发行的出版物，在学术界的影响在扩大。
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另一方面，《安康学院学报》论文观点明确，新颖，资料详细，可靠，论证严密，科学，文字表达规范，流利，篇幅一般不要超过8000字。 文章末尾写着作者的联系方式(电话和电子邮箱地址)。
二、《安康学院学报》帖子应包括标题、作者签名和通信对象、作者简介、摘要、关键词、中图分类号、正文、注释、参考文献，将标题、作者签名和通信对象、摘要和关键词解释为英文。 基金支持生产的论文载于有关项目名称和批号。
题目简洁、具体、准确，应概括要旨，一般不超过20字。
2 .作者的签名必须是作者的实名。 题目下要注明作者的联系方式(包括单位和所属部门名、所属省市名和邮政编码)。
3 .作者简介包括姓名、性别、民族(汉族可选)、出生地、工作场所、职务、学位、研究方向。
4 .摘要反映了论文的主要内容信息，具有独立性和自我包容性，一般不超过200字。
5 .关键词是反映论文主题概念的固有名词和短语，一般应该选3~5个。
6 .基金项目产出的论文应注明基金项目的全名和批号。
7 .本文应条理分明，层次分明。 本文插图比例适当，清晰，需要注明图序和图题的表格结构简洁，尽量采用“三线表”，根据需要添加辅助线，表格顺序和标题。
8 .注释用于进一步说明或补充正文内的某个特定内容，注释编号用带圈的阿拉伯数字表示(例如、)，依次记载在该页的页脚上。
9 .参考文献采用逐次编码方式，在引用文献中，以引用文献在论文中出现的顺序用阿拉伯数字连续编码，将编号放入方括号内加上的同一文献以文章中重复引用者第一次出现的编号表示，编号后面写有页编号。 参考文献末尾为GB/T7714—2005 《文后参考文献著录规则》，文献类型的标志代码为“普通”图书〔M〕； 会议记录汇编器报纸。 期刊学位论文[d]报告的标准[d]专利[d]数据库〔DB〕 计算机程序〔CP〕 电子公告[ EB ]。 下面是一个格式示例
〔1〕周振甫.周易译注〔M〕.北京：中华书局，1991:52
(2)关于马克思. 《工资、价格和利润》的报告书〔M〕//马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集：第44卷.北京：人民出版社，1982:23 .
(3)何文秀.审判自律〔J〕.法学研究，1998，(2):231
人民日报，1998-12-25(10 )。
张建生.微分半动力系统的不变集〔D〕.北京：北京大学数学系数学研究所，1983
(6)关于王亮.中国学术期刊的标准化数据库系统工程的进展〔EB/OL〕.[1998-08-16]。
三、《安康学院学报》本刊对原稿审理实行同行专家匿名审理方法，原稿发出后三个月未收到录取通知的，作者可自行处理。 因为人才有限，所以不会拒绝投稿。 本杂志有权采用原稿修改文字，不想变更的，请在投稿时说明。 发表投稿后，会赠送两本样本杂志。
《安康学院学报》被评为全国高校优秀社科期刊、精品期刊。学校秉承“笃学、尚行、砺志、创新”的校训，积极推进教育教学改革，完善教学质量保障体系。升本以来，学校承担省部级教改项目16项,获得省级教学成果奖18项,建有国家级...
2024-04-28 评论(10) 浏览(344)《安康学院学报》（双月刊）创刊于1987年，是由陕西省教育厅主管，安康学院主办，中国国内外公开发行的综合性学术期刊，设有汉水文化研究、哲学社会科学、自然科学和教育教学研究等栏目。校徽图案为安康学院首写字母“A”艺术...
2024-04-28 评论(10) 浏览(347)《安康学院学报》被评为全国高校优秀社科期刊、精品期刊。学校秉承“笃学、尚行、砺志、创新”的校训，积极推进教育教学改革，完善教学质量保障体系。升本以来，学校承担省部级教改项目16项,获得省级教学成果奖18项,建有国家级...
2024-04-28 评论(10) 浏览(175)”可见，缠足习俗始于何时无法确知，但可以确定，两宋时期就已经存在缠足的习俗。两宋时期虽已缠足，但未至三寸大小。从出土的宋鞋看，缠足的结果是使足部呈尖瘦状，鞋呈莲瓣状。“三寸金莲”现于元代，风靡于明代，元曲中...
2024-04-29 评论(10) 浏览(321)《安康学院学报》被评为全国高校优秀社科期刊、精品期刊。学校秉承“笃学、尚行、砺志、创新”的校训，积极推进教育教学改革，完善教学质量保障体系。升本以来，学校承担省部级教改项目16项,获得省级教学成果奖18项,建有国家级...
2024-04-28 评论(10) 浏览(221)”可见，缠足习俗始于何时无法确知，但可以确定，两宋时期就已经存在缠足的习俗。两宋时期虽已缠足，但未至三寸大小。从出土的宋鞋看，缠足的结果是使足部呈尖瘦状，鞋呈莲瓣状。“三寸金莲”现于元代，风靡于明代，元曲中...
2024-04-28 评论(10) 浏览(358)”可见，缠足习俗始于何时无法确知，但可以确定，两宋时期就已经存在缠足的习俗。两宋时期虽已缠足，但未至三寸大小。从出土的宋鞋看，缠足的结果是使足部呈尖瘦状，鞋呈莲瓣状。“三寸金莲”现于元代，风靡于明代，元曲中...
2024-04-29 评论(10) 浏览(274)[1]胡卫卫.建构主义理论与当代外语教学[J].安康学院学报，2007，（2）.[2]朱艳华.合作学习策略在高职英语教学中的应用研究[J].职业技术教育，2006，（11）.[3]孙琼.运用合作学习法改进大学英语教学[J].沈阳教育学院学报
2024-04-28 评论(10) 浏览(248)”可见，缠足习俗始于何时无法确知，但可以确定，两宋时期就已经存在缠足的习俗。两宋时期虽已缠足，但未至三寸大小。从出土的宋鞋看，缠足的结果是使足部呈尖瘦状，鞋呈莲瓣状。“三寸金莲”现于元代，风靡于明代，元曲中...
2024-04-27 评论(10) 浏览(310)《创设生物教学情境 激发创新思维》———发表于2007年《安康学院学报》ISSN1674——0092 《探究高中生物实验教学对学生能力的培养》———发表于2014《新课程》ISSN1673——2162 3、因材施教,分类施教,所教班级学生成
2024-04-28 评论(10) 浏览(286)
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