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临沂方言中与“不”“没”有关的否定范畴研究

更新时间:2016-07-05

临沂市处于山东省的东南部,东靠日照市,西邻枣庄、济宁、泰安三市,南与江苏省接界,北与淄博、潍坊两市接壤。由于地理位置的特殊性,临沂方言内部差异较大。就整个官话方言来讲,临沂方言属于中原官话;就山东方言来说,临沂方言属于山东西区方言的西鲁片区。

纵观前辈对临沂方言词语的研究,主要集中在动词后缀、特殊的程度副词、形容词重叠式中的程度表达等方面。以往对“不”和“没”的研究,仅涉及其做形容词后缀的构词问题,很少从否定的角度,专门讨论临沂方言否定词“不”类、“没”类的否定用法。本文探讨与“不”“没”有关的否定范畴,通过分析挖掘“不”“没”的否定用法,旨在展现临沂方言的地域特色。

一、“不”“没”为词缀

(一)“不”为词缀

临沂方言存在“不”做中缀(“溜不薄”“精不瘦”)和后缀(“憨不乎儿的”“黑不溜秋的”)等情况,一般附着在单音节形容词词根后,构成状态形容词。

1.“不”单独参与构词

临沂方言中有一种附加式合成词“AB”,前缀“A”是含有程度义和高量义的语素,如“黢”“煞”“喷”“崩”等,词根“B”为单音节性质形容词。多数“A”和“B”之间是一种约定俗成的固定组合,不能随便更换,如“黢黑、煞白、喷香、瞎腥、崩硬、轰黑、苏绿、苏紫”等。少数“A”的构词能力更强一些,如“苏绿、苏紫、焦黄、焦黏、稀甜、稀苦”等。“AB”为状态形容词,生动形象地表示出高量的性状。

临沂方言“不”作为词缀可直接插在双音节形容词“AB”中间,构成“A不B”的形式,但这里的“不”并非表示否定,即“A不B”表示的不是“不AB”的意思,而是表示“AB”之义。那么,“AB”和“A不B”是否相同?当然不同。“A不B”仍含有否定之义,但它否定的不是词语的理性义,而是色彩义,带有不太喜欢甚至厌恶的感情色彩,且主观性较强,如“溜不薄、精不瘦、冰不凉、黢不黑、齁不咸”等都带有不太喜欢的色彩。有时为了加以强调,“B”还可以重叠,构成“A不BB”的形式,如“溜不薄薄、精不瘦瘦、冰不凉凉、黢不黑黑”等,重叠之后,加深了说话人对事物性状不满的程度,也增加了贬义色彩。如:

(1)他整天下地干活晒得黢不黑。

(16)这香蕉买好不几天了,不管了,可别吃了。(这香蕉买了好几天了,坏了(烂了),可别吃了。)

(3)这衣服溜不薄薄,根本不保暖。

2.“不”首先组合成双音节词缀再参与构词

“不”还可以参与构成一个双音节词缀,如“不拉”“不溜”“不熊”等,这些双音节词缀再插进“AB”中间,构成新的状态形容词“A不拉B”“A不溜B”“A不熊B”等,总体上都表对人或物性状的不满意,如:“风脆”若用重叠式,则表食品很脆,带有喜欢吃的意味;若加中缀“不拉或不熊”,则表某用品没有韧性、质地不结实、容易摔碎,带有不满或埋怨的意味。

(4)这个杯子风不拉(熊)脆,掉地上就摔海坏了。

2.农业依托。联合体必须由新型农业经营主体组成,目的是使成员发挥各自优势,实现合作共赢,提高农业供给体系对市场需求变化的适应能力与持续发展能力。农村产业融合的根本目的在于,借由与第二、第三产业的交融,多渠道挖掘和利用农业在生产、休闲、生态、教育、保健等多种功能,为传统农业注入新的活力,激发农业增收潜力。二者都强调了农业的基础地位,都以增强农业竞争力为目标。

在临沂方言中,由“不”组成的双音节词缀插进AB之间构成的词主要有如下:

(5)不拉:溜不拉薄、精不拉瘦、冰不拉凉、黢不拉黑

1.不管

(7)不熊:溜不熊薄、精不熊瘦、冰不熊凉、黢不熊黑

(18)老王太不管了,给他说点什么事他都给传出去。

跟“A不B”相同,这类含有“不”的状态形容词也表达否定色彩,“A不拉B”“A不溜B”带有不太满意、不太喜欢的感情色彩,“A不熊B”带有很不满意、很不喜欢的感情色彩。“A不溜B”“A不拉B”“A不熊B”表达不满的程度递增,其中“A不熊B”表达了更加强烈的不满情绪。带有积极义的“AB”不能用于这几种形式,如没有“喷不香”这样的形式。“A不拉B”在临沂方言中的使用频率最高。

3.“不”首先组合成多音节词缀再参与构词

“不”还可以组合成多音节词缀,常用的有“不溜的”“不拉唧的”“不乎儿的”“不唧(唧)的”等,这些多音节词缀常做单音节性质形容词“A”的后缀,构成状态形容词。如:

(8)酸不溜的、苦不溜的、咸不溜的

(9)酸不拉唧的、粘不拉唧的、甜不拉唧的

(10)酸不乎儿的、憨不乎儿的、精不乎儿的

(11)甜不唧唧的、傻不唧唧的、酸不唧唧的

“A”带上这些后缀后,增添了贬义色彩,多表达不喜欢、讨厌甚至厌恶的情感。但并非所有带“不”缀的形式都表不太喜欢甚至厌恶的感情色彩,有时会因语境需要或受表达的语气的制约使感情色彩发生些变化,可以表达中性的感情内容,如“憨不乎儿的、傻不乎儿的”等就带有一种差强人意的感情色彩;“甜不乎儿的、高不乎儿的”等就带有一种喜爱的感情色彩。

二、“不”“没”为词根

(一)“不”为词根

“不”作为词根语素同另一语素(成词语素或不成词语素)构成一个新词,表示否定意义,形成一个新的否定载体。临沂方言中这样的词语比较多,如“不管、不兴、不值当/值不当、不光、不宛、不讪、错不、脱不了、动不动、瞎不、备不住、不见起/不见准、迭不哩、不宛、不跟/不给/不俺/不赶/不被、不好介、不须会、不对付、不得劲儿、不地道、不中用、不上来、不好受、不撑劲儿”等等,下面主要介绍几个比较常用的词语。

(6)不溜:焦不溜黄、精不溜瘦、冰不溜凉、黢不溜黑

临沂方言中,由于表示否定的“不”与表示被否定的“管”这两个单音节词之间搭配关系渐趋固定,这两个单音词就由临时组合的词组凝固成了一个词。临沂话中,“不管”除作连词和普通话用法一致外,在不同的句子中可以表示多种语义。

第一,不可以、不行。这相当于普通话中的“不可以,不行”,是对某种动作行为的否定。如:

(12)A:俺能管你借本书吗?

在农村体育事业发展过程中发现,农民群众在休息时间参与体育活动锻炼身体,可以减少农村劳动者的疾病,并提升他们的生活质量。在这一前提下,农村医疗支出可以得到进一步降低。从一定程度上来说,这是对社会财富的间接创造。因此,农村体育事业发展带来的社会效益是十分显著的[4]。

B:不管。

(13)他这种偷偷摸摸的行为可不管。

(14)你不管背地里说别人坏话。

在临沂方言中,“不管”就是“不能、不行、不可以”的意思,是一种否定回答。其中“不管”的使用频率最高,“不行”“不能”次之,方言中很少使用“不可以”,且“不管”比“不行”和“不能”更加口语化,语气更加强烈坚决。

第二,人或事物处于衰亡状态。由“不行”进而引申出“人或事物处于衰亡状态”,表示一种委婉语气。如:

(15)恁姥爷快不管(行)了,恁麻利利去看看。(你姥爷快要死了,你赶紧去看看。)

(2)这个菜炒的齁不咸,没人敢吃。

6.NLRP3炎症小体组分及效应分子蛋白表达检测:取胰腺组织,应用裂解液提取蛋白质,采用蛋白质印迹法检测NLRP3、ASC、caspase-1、IL-1β、pro-IL-1β蛋白表达,以β-actin为内参。兔抗鼠NLRP3、ASC、caspase-1、IL-1β、pro-IL-1β抗体均购于北京博奥森生物有限公司,工作浓度分别为1∶200、1∶200、1∶500、1∶300、1∶300,最后ECL发光,X片曝光、显影、定影、扫描,以目的条带与内参条带灰度值比表示相对表达量。

上述例句中的“不管”是一种委婉表达,例(15)不用“死”而用“不管”委婉表达出姥爷身体快不行了,使人更容易接受。例(16)则间接传达出香蕉已经坏了。“不管”作为非自主动词,主语不是施事,不能主动发出动作行为。既可在句中作谓语,也可放两句子之间作插入语,但其后都要带后缀“了”,既可表将要发生的或设想中要发生的事,这时候的“不管”也可以用“不行”,也可表示动作处于完成状态。

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第三,人的品行有问题。临沂话中“不管”还指“人的品行有问题”,带有贬义色彩。如:

(17)他这人不管,以后少跟他瞎混!(他这人人品有问题,以后少和他玩!)

一、以青年雕塑作者为主体的中国当代雕塑,能量强劲。这次展览的参展人群实现了完全的年轻化。“70后”、“80后”、“90后”的作者占据了近90%。如果说首届双年展还有老中青三代艺术家的清晰搭配的话,这次展览就更像是一次全国性的青年雕塑展。本次展览给人鲜明的活力感,就是因为这些青年作者思维活跃,充满着创造性和想象力,其作品与其说是他们艺术的表现还不是说是他们青春活力的表现。所以我们说中国雕塑的未来充满希望就是依据于此。现在的青年雕塑家并不满足于做单件作品,对于装置趋之若鹜,作品成套地制作与呈现成为他们的创作常态。对于科技的敏感和运用、声光电、人工智能,都是我们青年雕塑家的所爱。

“不管”在句子中表“人品有问题”时,通常在句法结构中作谓语,“不管”可以替换成“不行”,不可换成“不能”,但“不管”更具方言色彩。

第四,一点用处都没有或不管用。“不管”在临沂方言中还可表示“一点用处都没有或不管用”,此时“不管”通常要和后缀“乎”连用。“乎”做动词后缀时,附着在表主观评价含贬义的动词性词根后构成“V乎”式,带有很强的口语色彩,“不管乎”表示一种感叹和埋怨的语气。如:

总之,小学语文教师要灵活运用多种阅读教学方法,提高学生的自主阅读意识和阅读热情,在初步阅读的基础上加深学生创造性思维的培养,使学生能够高效阅读,全面提升小学生的阅读水平。

(19)小偷来了,就他这死目哈他眼样,也点乎不管(不管点乎)。(小偷来了,就他这没点精神气的样子,也一点用处没有。)

(20)他待屋里都让鸡进来了,让他看家就不管一点乎(一点乎不管)。(他在屋里待着都让鸡进来了,让他看家一点用处都没有。)

(28)跟他这人赌气,不犯如哩!

“不管”在上述例句中,通常要与“乎”连用,常构成“一点乎不管、不管一点乎、不管乎”等格式,如例(19) (20) (21)中的“乎”既可放“不管”前,也可放其后,但放“不管”前时通常前边要加“一点、点”等数量词,表加强语气;放其后时“一点、点”等数量词可加可不加,但加上也会增强“不管用”的语气。

5.脱不了

式中其余参数为:k1为沟底以上部分无压含水层的平均渗透系数(m/d);k2为沟底以下承压含水层的平均渗透系数(m/d);b为与湿周长度等效的矩形底宽的一半(m);H为原始水位线到沟底的距离(m);Ho为盲沟内的水位高(m,假设盲沟内始终充满水);T为沟底以下含水层的厚度(m);R为影响半径(m);lo为对称盲沟间距的一半。

2.不兴

临沂方言中“不”和“兴”语义逐步融合,中间也不能插入别的成分,已凝固成一个词“不兴”,有两种用法。一种和普通话用法大致相同,表“不合时尚、不流行”,但在临沂话中若一个句子中前后分句表对比时,为简便,后一分句中“不兴”的宾语一般不说出,普通话中无此用法。如:

关于代表性传承人,以《黑龙江省非物质文化遗产条例》为例,该条例规定代表性传承人应当符合下列条件:(一)熟练掌握其传承的代表性项目;(二)在特定领域内具有代表性,并在一定区域内具有较大影响;(三)积极开展传承活动,培养传承人才。仅从事非物质文化遗产资料收集、整理、研究的人员以及不直接从事代表性项目传承活动的其他人员,不得被认定为代表性传承人。该条例还规定了代表性传承人的权利和义务。

(22)新社会不兴旧社会那一套了。

(23)南方不兴吃面食。

观察组则给予常规用药联合无创呼吸机治疗。呼吸频率10-14次/min,吸气末压维持8-12cm H2O,呼气末压保持2-4cm H2O,治疗中监测生命体征并合理进行参数调节,根据患者的病情变化对其通气时间进行确定。

(24)中国聚餐吃饭喝酒都兴劝,外国不兴。

例(22)中“不兴”后接名词性短语“旧社会那一套”,表示“旧社会的一些制度”现在不流行了、过时了;例(23)“不兴”后直接跟动词性短语“吃面食”,表示南方不时兴吃面食;例(24)“不兴”后省略动词“劝”,表国外不流行吃饭时劝吃、劝酒。

①增加了电子公交站牌个性化语音播报功能,提升了广告运营灵活度和便捷度;②在公交车上,除了GPS定位,还应采集乘客状况信息(空载、满载等)并在电子公交站牌上显示(用颜色区别),并增加视频监控、人流分析和超速报警等功能。

另一种是相当于普通话中的“不能、不许”,表对某种行为或动作进行否定。如:

(25)这年头,可不兴种族歧视。(这年头,可不允许种族歧视。)

(26)要是她做错了,你不兴埋怨她!(要是她做错了,你不能埋怨她!)

(27)光兴你买,就不兴我买了?(光许你买,就不允许我买了?)

上述“不兴”表达意思大致相同,带有说话人强烈的主观个人情绪,在不同句子中却表达了不同的语气色彩。例(25)是陈述句,表不允许种族歧视;例(26)是祈使句,带有命令色彩,语气强烈,表“不能埋怨她”;例(27)是反问句,带有不满和责怪埋怨的情绪。上述例句中“不兴”在临沂话中也可替换成“不能”,但“不兴”使用频率更高,且与“不能”相比,“不兴”稍委婉些,让人听了更容易接受。

3.不犯如/值不当

在临沂方言中,“不犯如/犯不上”“值不当/不值当”等,大致与普通话中的“不值得、犯不着”相当,表示委婉地劝告,且这些词常与语气词“哩”连用,带有一种强调意味。如:

(21)俺娘那天给你药你抹了嘛?——抹了,不管乎。(我妈妈那天给你的药你涂了吗?——涂了,不管用。)

(29)不犯如/犯不上跟他这人赌气!

(30)你不犯如/犯不上去怼怼(得罪)她。

(31)不犯如帮他,出力不讨好。

第三条 【商标专用权的取得与保护】经商标局核准注册的商标为注册商标,包括商品商标、服务商标和集体商标、证明商标;商标注册人享有商标专用权,受法律保护。

(32)老李就那种犟脾气,跟他犟,不值当哩。

(33)就捞这几条鱼,值不当哩拿去卖。

临沂话中,“不犯如哩”和“犯不上”虽都会使用,但“不犯如哩”句法位置比较灵活,可放句首、句末,也可单独成句,放句首做主语时,“不犯如”后常不带“哩”,如(29) (30) 省去“哩”,使话语显得更干脆,其他句法位置上“哩”虽可省去,但多数情况下方言中都会带着,使表达的语气更强烈,态度更鲜明;临沂方言中“犯不上”后没有加“哩”这种用法,且“犯不上”一般只用在句首表示劝解,如(29) (30)。“不犯如”和“犯不上”做谓语时,其后所带的宾语也有所不同,如(30)“犯不上”所带的宾语表对受事的一种消极懈怠情绪;而如(31)“不犯如”所带宾语既可以是表消极的也可是表积极的,因此临沂方言里,与“犯不上”相比,“不犯如”使用频率更高。

“值不当”和“不值当”在临沂方言中,使用频率相当,句法位置比较活跃,它们都可以当补语、分句主语,也可单独成句。因个人使用习惯而异,其后要跟语气词“哩”一起使用,表没关系、不值得。

例(32)中“值不当哩”表示犯不着和老李那种犟脾气的人讲道理;例(33)“不值当哩”后直接跟动词性短语“拿去卖”,表示捞的鱼太少不值得拿去卖。

4.不唻

临沂方言中的“不唻”,是由否定副词“不”加语气词“唻”构成的另一个语气词,表示“只好如此、只好这样”的意思,它表达一种无可奈何的语气,多用于祈使句,整个句子含有请求、劝说、同意之义,大致相当于普通话中语气词“吧”。如:

(34)他非要跟俺走,就叫他走不唻!

(35)叫你吃,你就吃不唻!

“我练了一门秘术,叫满瞳……”柴米河的人,没一个知道我会武功,这个秘密,我为什么要对别呦呦说出来?事后回想,我急于向别呦呦证明:别小看我,我是个有本事的人!

(36)她非叫我去,我就去不唻!

例(34)中“不唻”表示他非要跟我走,只好让他和我一起走;例(35)表劝说,即叫你吃,你就只好吃点吧;例(36)表示她非让我去,我就只好去了。上述例句中的“不唻”不能省略,因为省去之后就体现不出勉强的意味,因此也不能替换成“吧”。

“不管乎”与“不管”词义是一致的,都带有贬义色彩,但相比之下,带上“乎”,使整个词增添了不合标准、随意、反复的意味。“乎”既可在“不管”前,也可在其后,一起用时常处句尾,这时只能用“不管”,不能替换成“不兴”“不可以”等。

(3)引人入胜,探索未知带来愉悦.在生成性课堂中,学生有着充足的空间去探索,在这一过程中,他们会遇到许多新问题,产生许多新想法,遇到许多新困难,生成性课堂给了学生进一步探索的机会,满足了其探索的欲望.

“脱不了”作为副词,在临沂方言中有两种语义:一种是和普通话用法相当,表示“避免不了”;另一种相当于“很可能”,都是对还未发生事件的一种猜测,普通话中无此用法。如:

(37)不信话,早晚脱不了一顿打。

(38)这事和他脱不了关系。

(39)都怎晚了,她脱不了不来了。

(40)小王脱不了迟到了,因为车子在路上撞坏了。

例(37) (38)中“脱不了”都表示避免不了;例(39) (40)具有猜测意味,例(39)表示都这么晚了,她很可能不来了,例(40)表示由于车子坏在路上了,小王很可能迟到了。

(二)“没”为词根构成的否定范畴

1.没的

马荣尧认为,“没的”一词,在普通话中已经消失不用了,但在鲁西、冀南一带仍在使用。“没的”作为临沂方言中比较独特的否定词,常用作副词,一般只用于否定句和反问句中,具有不同的意义,在反问句中使用更普遍。

第一,用于否定句。临沂方言中,“没的”在否定句中,后接动词,相当于普通话中的“没有什么”,“什么”是对“没的”的受事的否定。如:

(41)光你在讲,俺都没的讲了。(都是你在讲,我都没什么讲的了。)

(42)她天天赚钱,还整天喊没的花的。(她天天赚钱,还整天喊没什么钱花。)

例(41)中“没的讲”是对动作“讲”的内容的否定;例(42)“没的花”是对动作“花”的宾语的否定,这类否定在语义指向上都是否定的动作的受事,而非动作本身。

第二,用于反问句。“没的”在反问句中的用法和意义与否定句中有显著差别。临沂方言中,“没的”一种是用在反问句的句首,表反诘的语气,用法同语气副词“难道”类似,有时“没的”放句首,表反诘的语气更强烈些。如:

(43)他打麻将赌钱,没的你个穷光蛋也跟着学?

(44)没的你凶他几句,他就听话了?

例(43)中“没的”语气表反诘,表示他打麻将赌钱,你个穷光蛋不能跟着学;而例(44)“没的”放在句首,表示就算你骂他几句,他也不会听话,反诘的语气较在句中时更加强烈。

另一种是“没的”用在揣度问句中,表估计、猜测的疑问语气,类似于揣度疑问语气中的“莫非”,放句首则有加强疑问的语气。如:

(45)她怎么胖恁些,没的吃的比人家好?

(46)没的上补习班管用,小王最近成绩上升怪快?

例(45)中“没的”用在揣度问句中,表示她胖这么多,莫非是她比人家吃的好;例(46)“没的”放句首,突出反问补习班的作用,表示不会是上补习班有用吧,小王成绩最近上升很快。

2.没介

“没介”相当于普通话中的“没有”,一般用于答句的句末,也可以单独成句,通常和语气词“唻”连用,是对问句所知内容进行了省略,与“没有”相比,“没介”语气稍委婉些,在临沂话中,回答表示“没有”语义时,“没介”使用频率较高。如:

(47)你见过新来那个老师唻吗?——还没介唻。(还没有见过)

(48)你去过她家没?——没介。(没有去过)

(49)你夜来上学来没有?——没介!

三、“不”“没”为否定词

临沂方言中,由“不”和“没”直接作为一个否定词,跟其他词组成固定格式。“不”构成的主要有“A不出个好A来”“A不完(了)的A”等,“没”构成的有“V没V”“VP没”“VP+语气词+没”等。

(一)“没”作为否定词构成的特殊格式

由“没”构成的特殊格式都跟疑问句有关,主要是正反问形式。临沂方言中有三种正反问形式:“VP没”“VP+语气词+没”“V没V”。这三种否定格式都表询问,询问事件发生了没有,但三者也有些差别。

1.“VP没”格式

临沂方言中“VP没”类句式中的否定副词主要是“没”,很少使用“没有”,一般仅用于书面语,“V”后也可带助词“过”,表询问某件事完成没有,“V”后宾语可带可不带,只表示单纯询问,并不一定要对方回答,有时只是打招呼时的一种形式上的询问。如:

(50)吃饭没?

(51)吃没?

(52)吃过饭没?

上述三种形式,例(50)在临沂方言中使用频率最高,例(51)次之,最后一种使用较少,它表示询问某种情况完成了没有,要求对方给与回答。例(50) (51)只是单纯询问“吃饭”这个事件发生没有,并不一定要求对方回答。

“V”后也可带补语,来说明“V”的状态或程度。此时“V”和补语之间不能插入宾语,受事可放在动词前,也可放补语后,句法位置较灵活,但为了简便多数情况下省略。如:

(53) (饭)吃好没?(吃好(饭)没?)

(54) (觉)睡醒没?(睡醒(觉)没?)

2.“VP+语气词+没”格式

临沂话中在使用“VP+语气词+没”形式时,“V”后可以既无宾语也无助词出现,但一定要有语气词出现,且语气词通常用“了”或“来”,“了”带有一定的主观色彩,即发问前问话人心中已对所问问题有了一定的感知,询问目的是想获得更进一步的了解,因此,这类问句都带有追问语气。如:

(55)预设:去年小李没考上研究生,今年又考了,今天刚好碰到小李。

询问:考上了没(么)?——考上了/没考上。

(56)预设:派小刘去云南出差,可小刘不想去云南,几天后遇到小刘。

询问:去云南了没(么)?——去了/没去,去北京了。

例(55)询问时带上语气词“了”,是在知道小李去年没考上研究生的前提下做出的询问,带有一定主观色彩,希望小李能做出回答。例(56)问话人在知道要派小刘去云南出差,但小刘不想去云南,几天后再见到小刘时询问小刘到底去没去云南,带有一定追问语气,希望小刘给出确切回答。

句中用语气词“来”时,表单纯询问事件目前出现没有,询问前,问话人并未获得事件出现的任何信息,是在无预设的情况下提出的,因此此类问句不带追问语气,属单纯性询问。如:

(57)场景:看到小兰手里拿着一本书。

询问:这书你看来没?咋样?——正看来,还行/才买的,还没看。

(58)场景:妈妈下班回家,小明去给开门。

询问:写作业来没?——正写着/还没。

上述句式中,“了”跟“来”形式所出现的语境差别仅在于是否有预设,语用上表现为问句是否带有追问语气。

3.“V没V”格式

在正反问句中,提问的部分是单音节动词时,“没”用于动词重叠式的中间,构成“V没V”格式,提问对象既可放其前,也可放其后,都是对该句式前的对象进行强调;提问的部分为双音节词或短语时,“没”用在第一个音节后,构成“V没VP”或“VA没VAVB”格式,带有追问语气,强烈要求对方作出回答。如:

(59)这本书你看没看/你看没看这本书?

(60)他想没想过这个问题/这个问题你想没想过?

(61)你收没收拾房间/房间你收没收拾?

例(59)问对方看没看这本书,要求对方做出肯定或否定回答;例(60)询问对方想没想过这个问题,也是希望对方给出一个明确的回答;例(61)问对方收没收拾房间,同样要求对方做出肯定或否定回答,因此都带有较强的追问语气。

“VP+语气词+没”句式在临沂方言中使用频率最高,“VP没”句式次之,“V没V”格式在临沂话中使用较少,它带有强烈的追问语气,强烈要求对方作出回答;“VP+语气词+没”句式虽带有追问语气,但语气较柔和;“VP没”句式只是单纯的询问,不带有追问语气。“VP+语气词+没”句式中的语气词为“来”时,问话人有一定的主观感知,询问前对事件有一定的了解,另两个则不具备这个特点。

(二)“不”作为否定词构成的特殊格式

“不”直接作为一个否定词,跟其他词组成固定格式。在临沂话中,使用频率较高的格式主要有:“V不出个好V来”“V不完(了)的V”等。

1.“V不出个好V来”句式

在临沂方言中,“V不出个好V来”句式中“V”是动词,整个结构表示“V这个动作、行为持续下去,将会出现不好的结果”,常用于表贬义的句子中。如:

(62)他这样不听话,弄不出个好弄来。

(63)他会讲笑话?讲不出个好讲来。

(64)他人怎大意,这事儿办不出个好办来。

这个句式主要在说话人不看好某人或事物时使用,带有嘲笑鄙视的意味。例(62)表示他不听话,这样下去,将来会出事故的;例(63)用设问的方式,带有嘲讽的语气,表明他讲笑话,肯定讲不出个啥来;例(64)表示他这个人粗心大意,办事肯定办不好。

2.“V不完(了)的V”句式

在这一句式中,“完”可以换成“了”,句意不变,其中“V”是动词,整个结构表示所说事物极其多,相当于“不管如何V也V不完”。如:

(65)钱花不完的花。

(66)活儿干不完的干。

(67)粮食吃不了的吃。

(68)衣服穿不了的穿。

此类句式带有夸张的语气,形容事物极多。例(65)表示钱多得花不完;例(66)表示活儿多得干不完;例(67)表示粮食多得吃不完;例(68)表明衣服多得穿不完。

四、结语

临沂方言中的“不”类、“没”类的否定用法同普通话相比虽有相似之处,但也有很多临沂方言特色。本文从否定的角度,分别探讨了“不”“没”作为词缀、词根及否定词时构成的否定范畴,旨在展现临沂方言的地域特色。“不管”“没的”等给我们提供了新的研究视角,有待我们进一步发掘临沂方言中的否定现象。

参考文献:

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孙宗美,张明辉
《安康学院学报》 2018年第2期
《安康学院学报》2018年第2期文献

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