化学教与学杂志2018年度第05期目录
- 提高“定量实验”教学有效性的实践探索——以“结晶水合物中结晶水含量测定”一课的教学实践为例 作者：李婉
- 氢氧化钠相关性质实验的趣味性创新设计 作者：严俊，朱清勇
- 乙醇的（Cu）催化氧化实验补遗 作者：杜文敏
- 对铝和硫酸铜溶液反应的实验再改进 作者：姜跟华
- Na2SO4的过冷溶液瞬间结出美丽“冰花”的趣味实验与讨论 作者：姜绍南，陈盛艳
- 澳大利亚化学教科书与课程标准一致性研究及启示* 作者：李维新，闫春更，杨艳丽，周青
- 认知属性及其层级关系构建研究——以“离子浓度大小比较”为例 作者：孙飞
- 基于实证提升高三化学试卷讲评课效率的策略 作者：张建阳
- “人类重要的营养物质”课堂教学分析与思考——以2017年江苏省初中化学优质课评比B组为例 作者：周文荣，魏军
- 落实化学学业评价，发展学生化学学科核心素养——以“化学物质的多样性”为例 作者：周晓春，徐春芸，杨剑春
- 例谈应用质子守恒计算盐溶液pH值的方法 作者：李志新，张宗志
- 化学课堂教学中“半途效应”的应对策略 作者：罗媛媛
- 整合教材资源，突破“压强对化学平衡移动方向的影响”的实践与思考 作者：屈春芸
- 基于核心素养的情境探究教学实践与反思*——以“重要的有机物专题复习”为例 作者：毕传学，江合佩
- 基于科学精神和社会责任的主题式教学*——以“一氧化碳的科学风险”为例 作者：严西平，倪娟
- 面向资优生的“情境导研式”教学模式构建* 作者：程俊
- “难溶电解质的溶解平衡”教学实录与反思 作者：王延广
- 饕餮盛宴，不如“食”之有道——省评优课“人类重要的营养物质”课堂实录与思考 作者：周洁
- 从核心素养中“微粒观”和“模型认知”角度出发分析电化学装置——高三电化学专题复习课 作者：黄毓展，蔡立媚，李震宇
- 以兴趣实验活动为载体提升单元复习品质——以“溶液”单元复习教学设计为例 作者：于荣贵
- 九年级教学中需要澄清的几个问题 作者：钱胜
- 行走在唤醒美的路上——基于“真学课堂”背景下的教师素养例谈 作者：高郡花
- 化学教学中合作探究的课堂应用研究 作者：邱绍方，王辉，王吕伊颖，朱素娟
- 基于化学核心素养的“油脂”教学设计及反思 作者：孙彤
- “质量守恒定律”教学案例的分析与思考 作者：梁俊
- 初高中化学实验现状调研与建议* 作者：张昌恒
- 在核心素养指引下的实验创新教学研究——以分液实验的教学为例 作者：郑燕，赵拯，陆余平
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