期刊名称：《甘肃教育》
主管单位：甘肃省教育厅
主办单位：甘肃教育社
国际刊号：1004-0463 综合影响因子：
国内刊号：62-1024/G4 复合影响因子：
邮发代号：54-9 创刊时间：1980
发行周期：半月刊 审稿时间：1-3个月
更新时间：2024-04-26 14:41:07
《甘肃教育》 (半月刊)为甘肃教育公司主办的教育刊物。
面向《甘肃教育》基础教育，重视职业技术教育，兼顾师范教育、高等教育、幼儿教育、成人教育，以提高教育的质量为中心，进行宣传教育、政策、搜索教育、教育改革教育研究规律，交流教学经验，提供培训资料，表扬先进典型，反映教师的声音，促进教育更好的社会主义建设服务。 获奖情况：中文核心期刊(1992 )。
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6、编辑部对投稿有删改权，不同意删改的投稿请在投稿中宣布。 本杂志同时收录在国内许多学术期刊数据库中，不同意收录的原稿，请在投稿中发表声明。
（甘肃教育学院学报，1999）多媒体技术既能看得见，又能听得见，还能动手操作，通过多种感官的刺激所获取的信息量，比单一地听老师讲课强得多。这对于知识的获取和记忆的保持都具有非常重要的作用。另一个实验，是关于知识保持...
2024-04-26 评论(9) 浏览(265)（甘肃教育学院学报，1999）多媒体技术既能看得见，又能听得见，还能动手操作，通过多种感官的刺激所获取的信息量，比单一地听老师讲课强得多。这对于知识的获取和记忆的保持都具有非常重要的作用。另一个实验，是关于知识保持...
2024-04-26 评论(10) 浏览(328)[11] 杨莎莎. 亚瑟·韦利对《西游记》的创造性叛逆式翻译[D]. 首都师范大学 2008 [12] 张锦兰. 接受美学与复译[J]. 甘肃教育学院学报(社会科学版). 2003(04)[13] 麻争旗. 翻译二度编码论--对媒介跨文化传
2024-04-26 评论(10) 浏览(326)[2]应英.2015《从2015最新热词 Duang 看网络新词 的形成和衍生机制》,《兰州文理学院学报》(社会科学版)第 4 期。 [3]黄伯荣.《现代汉语:上》[M].北京:高等教育出版社,2011 李明霞.《“硬核”新用》,辽东学院学
2024-04-26 评论(10) 浏览(324)(甘肃教育学院学报,1999)多媒体技术既能看得见,又能听得见,还能动手操作,通过多种感官的刺激所获取的信息量,比单一地听老师讲课强得多。这对于知识的获取和记忆的保持都具有非常重要的作用。另一个实验,是关于知识保持即记忆持久性的实...
2024-04-26 评论(10) 浏览(160)[43]张玉. 我国法院调解制度的反思与改革[J]. 甘肃政法成人教育学院学报,2002,(4).[44]孙富安. 论法院调解制度[D]. 吉林大学: 吉林大学,2009.[45]朱琳. 我国法院附设调解制度研究[D]. 西北师范大学: 西
2024-04-24 评论(10) 浏览(273)[11] 杨莎莎. 亚瑟·韦利对《西游记》的创造性叛逆式翻译[D]. 首都师范大学 2008 [12] 张锦兰. 接受美学与复译[J]. 甘肃教育学院学报(社会科学版). 2003(04)[13] 麻争旗. 翻译二度编码论--对媒介跨文化传
2024-04-25 评论(10) 浏览(220)（甘肃教育学院学报，1999）多媒体技术既能看得见，又能听得见，还能动手操作，通过多种感官的刺激所获取的信息量，比单一地听老师讲课强得多。这对于知识的获取和记忆的保持都具有非常重要的作用。另一个实验，是关于知识保持...
2024-04-26 评论(10) 浏览(157)（甘肃教育学院学报，1999）这就是说，如果既能听到又能看到，再通过小组讨论、交流，再用自己的语言表达出来，知识的保持将大大优于传统教学的效果。而多媒体集合了文字、图片、声音、影像等技术，与计算机程序融合在一起，...
2024-04-26 评论(9) 浏览(268)[11] 杨莎莎. 亚瑟·韦利对《西游记》的创造性叛逆式翻译[D]. 首都师范大学 2008 [12] 张锦兰. 接受美学与复译[J]. 甘肃教育学院学报(社会科学版). 2003(04)[13] 麻争旗. 翻译二度编码论--对媒介跨文化传
2024-04-26 评论(10) 浏览(224)
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