一、前言

近年来，体育国际化交流不断深入，越来越多的体育研究人员作为访问学者或联合培养博士生出国交流。他们带回来一些新思想，为我国体育学术研究注入了新的活力。在体力活动研究领域，社会生态学理论即是首先被出国交流的学者介绍到国内的。应用社会生态学理论解决学生体力活动促进问题的研究也越来越多地涌现。然而在查阅文献的过程中，我们发现目前的成果多以介绍理论的研究综述为主，在这些综述文章中对社会生态学理论起源的交代过于简单。因此，本文对社会生态学理论的产生进行了追本溯源，并对其在我国的应用进行了综述，以期为厘清社会生态学理论发展脉络和丰富社会生态学研究内容提供有益借鉴。

居民生活用水对管道材质要求高，引水管道全部采用PE 80级管，考虑到流量变化因素，蓄水池之前管道采用DN250PE管，蓄水池之后管道采用DN300PE管。根据各调压池之间的水头差，考虑到发生事故时水锤系数1.3的影响，引水管道压力等级在静水头差在 0～28 m 时取 0.4 MPa，28～45 m 时取 0.6 MPa，45～60 m 时取 0.8 MPa。

不少批评者认为山菊的故事不真实，实际上指涉的应当是艺术层面的“横向真实”。这种艺术真实指涉的是山菊这一人物的行为应该符合“二度区隔”中虚构世界中的基本逻辑，而不应当说处于可能世界的山菊由于没有遵从郜艳敏的真实经历所以不真实。从可能世界理论来看，虚构世界的基本逻辑同样受到实在世界的可然律和必然律的支配，所以两者会发生交叉，而交叉之处则会产生“跨世界通达”。通达关系数量越大，其区隔内部的可能世界所反映的“真实性”也就越强。反之，其“真实性”就会越弱。

二、社会生态学理论的形成与发展

1869年，德国生物学家赫克尔（Ernst.Haeckel）为生态学下了一个明确的定义：“生态学是研究动物与其无机环境和有机环境的全部关系的科学”。此后，生态学逐步完成了其理论体系，并被运用于社会科学领域。20世纪20年代美国社会学家帕克R.E.Park提出“人类生态学”概念。他指出：专门研究城市社区“各种因素及其相互合作产生的人和社会机构特有结构秩序的科学，我们就称之为人类生态学，以区别于动植物的生态学研究”。1944年，德裔美国心理学家勒温（Kurt Lewin）在《心理学的生态学》一文中，提出了“心理生态学”这一概念，即把人类心理比喻为生态学意义上的生态系统。在勒温的心理学思想中，心理是一个生态系统，环境是作为心理系统的一个有机部分而存在。他认为理解个体或群体行为的第一步是考察机会和环境限制。1955年，美国人类学家斯图尔德（Julian Steward）发表了《文化变迁论》，提出了文化生态学的概念，指出它主要是“从人类生存的整个自然环境和社会环境中的各种因素交互作用研究文化产生、发展、变异规律的一种学说”，试图证明不同文化发展的规律并概括文化发展中形成的各种混合文化的类型。1970年，美国社会生态学家布克金在其著作《生态学与革命思想》中正式提出“社会生态学”这一概念。布克金认为，人与人之间的不平等及社会制度才是生态危机的真正元凶，人对自然的支配本质上源于人对人的支配。因此要使人类真正走出当下的社会生态困境，就必须批判和消解社会等级制，寻求走向生态社会的道路。布克钦的社会生态学思想得到了其伴侣詹尼特·比尔和思想盟友约翰·克拉克、乔·科沃尔等人的发展和推进，他们的社会生态学理论构成了美国社会生态学谱系。1977年，美国心理学家、社会生态学家布朗芬布伦纳（Urie Bronfenbrenner）提出了生态系统论的概念及方法论的框架，发表了《人类发展生态学》这一著作。论著着重运用生态学理论来阐述人的发展，研究人的发展与环境之间的关系，强调复杂、多层的环境系统对人的发展的影响。

1996年，苏联社会生态学家马尔科维奇在《社会生态学》一书中，将它看成社会学的特殊分支，同时又说“社会生态学的诞生，应当看作生物学的发展”，所以“它仍然是自然科学”，属于生态科学的范畴。许多学者强调指出，当代生态学已经走到了现代自然科学与社会科学前进的交叉点上，从而成为这两大科学部门交叉形成的综合科学。正如苏联学者格拉西莫夫院士所指出的：“生态学的这种理解的具体结果，可能阐明现代科学的生态学化过程的某些系统性，并证明生态学的研究不仅在生物学内，而且在技术、社会学、经济学、法学等方面的合理性。”所以，“社会生态学的任务是，建立社会和作为社会现象的人与自然环境相互作用的一般理论，研究这种相互作用的规律和按照这种作用制定最优化建议”。

科技型中小企业技术创新投资二元平衡度与创新绩效关系研究…………………………………………………………… 张旭军，杨 勇，张 楠，段习贤，刘伦斌（69）

面对当代的人口暴涨、资源短缺和环境污染愈演愈烈的严峻现实，社会生态学便将当代社会的发展战略作为中心课题深入研究。李曼琳运用生态学理论分析了当代人类社会发展的种种失衡现象，并将生态学理论引入对科学发展观的认识，认为只有正确认识和处理好人与自然、人与社会以及人与人之间的关系，才能使现代化进程中的我国保持均衡发展的态势，顺利实现全面小康的发展目标。叶平认为，要使协同进化的生态伦理学原则长入社会生活，需要建构新时代的社会生态学，并提出要实现三方面的观念扩展、解决两方面的难题。毛蒋兴等从社会生态学视角对新时期城乡规划调整进行了探讨，提出将社会生态平衡理念引入城乡规划各项内容的编制过程中，引导城市和谐、健康发展。

三、社会生态学理论在我国应用的情况

【参考文献】

中国的社会生态学研究是对苏联社会生态学的继续和发展。自上世纪80年代起，中国的生态学家尝试运用系统论的观点探讨社会生态问题，并对社会生态系统概念及其演化机制作出阐述，也进一步确认了社会生态学发展的方向是着眼于社会生态问题而组织、发展起来的综合研究科学。丁鸿富等在1987年出版的《社会生态学》一书中指出：“人类并不是大自然的主人，而是大自然的一部分”，“社会生态学是人类社会的生态科学，即研究人类社会与其环境（包括自然环境和社会环境）相互关系和相互作用的科学，是从社会角度对生态问题进行考察的生态学理论”。叶峻先生阐明了社会生态学作为一门学科包含四个研究层次：一是作为工程技术层次的社会生态学工程；二是作为技术科学层次的社会生态论；三是作为基础科学层次的社会生态学；四是作为哲学层次的社会生态学哲学。李亮等在《社会生态学的谱系比较及发展前瞻》一文中，梳理出了社会生态学研究的两个谱系：兴起于苏联、发展于中国的社会生态学谱系和发端于美国、以布克钦为代表的社会生态学谱系，将苏联—中国社会生态学谱系定位为一门包括了工程技术、技术科学、基础科学和部门哲学的完整的学科，而美国社会生态学谱系则被认为是生态哲学和生态政治哲学的一个理论流派。

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近年来一些学者依据社会生态学理论对青少年问题进行了研究。多项研究认为青少年问题是个人、家庭、学校和社会等多方面危险因素相互作用的结果。杨放如等对预防青少年犯罪的社会生态学预防模式进行了探讨，提出了青少年犯罪与暴力行为的社会生态学三级预防模式。王玲等对中学生自我伤害行为进行了探讨，发现自我伤害行为在年级分布、住宿与否、父母亲关系及是否发达地区等维度上存在显著差异，同伴影响、家庭暴力行为、应对方式等因素与中学生自我伤害行为显著相关。张喆等从个体、人际、组织、社区及社会五个水平全面综述了校园欺负行为的影响因素，并提出今后的研究可考虑从多个层面和角度建立不同人群的社会生态学模型，以更好地预防校园欺负行为。

四、社会生态学理论在体力活动促进领域的应用情况

[12]叶平.新世纪协同进化的社会生态学[J].济南大学学报（社会科学版），2003，13（02）：10-14.

罗海东[39]尝试在书法史的背景下，对碑帖的分疆进行宏观地梳理，进而从书法的社会性及其发展规律入手，揭示碑帖融合的可能性与必然性。提出碑帖融合的可能性有4点：首先，碑与帖的同源性奠定了其融合的历史可能性；其次，相同的书写工具和相同的书写对象决定了其融合的逻辑可能性；再次，从审美者的接受心理来看，碑与帖的融合是广受欢迎的；最后，从前人实践的情况来看，碑帖融合具有很强的可操作性。必然性有3点：一是书法的生存环境发生了变化。二是碑帖融合是书法本体发展规律的客观要求。三是碑帖融合是当今书法艺术向前发展、书法家名垂书史的唯一出路。总之，碑帖融合势在必行，它将成为未法艺术的主流形态，这是历史的必然。

五、结论与建议

我国体育学者在引用社会生态理论进行论证时，多将理论源归于布朗芬布伦纳的发展心理学，诚然，其发展心理学中的生态系统理论对健康行为的研究十分重要。但将其放置于更广大的理论领域时，我们发现，社会生态学理论有着更久远的发展脉络。本文对社会生态学理论源流进行了考述，按照时间脉络将理论的形成与发展进行了梳理，对欧美、苏联以及我国学者在社会生态学理论的形成与发展中的作用进行了客观评价。笔者对社会生态学在我国众多学术领域及体育学术界的应用也进行了述评，认为基于系统思想的社会生态学对我国体育发展具有重要的理论价值，对指导开展学生体力活动行为干预具有重要的应用价值。

在应用社会生态学理论进行相关研究的同时，应注意加强元理论研究，深刻理解和发展社会生态学理论体系。同时，应加强实验、干预等类型的实证研究，验证理论应用效果。

我国社会生态学的应用研究，主要围绕社会发展战略、城镇建设、青少年问题、体育发展等方面开展研究。

肠道型大肠杆菌病的易感染者为出生不到一周的羔羊，这一时期的羔羊免疫力较差，接触到母羊身体上以及羊圈内的大肠杆菌时没有抵抗力，会出现精神萎靡、下痢、吃奶较少甚至不吃的状况，其粪便会逐渐变成灰色，粪便内含未消化物，发出恶臭的味道。肠道型大肠杆菌病在发病后24小时之内便会死亡，从而当发生肠道型大肠杆菌病感染时，会造成羔羊刚出生后相继死亡的现象，造成养羊场较大的经济损失。因此，这要求养羊场人员及时观察羔羊出生后的状态，如若出现脱水、下痢、眼睛粘膜苍白、尾巴被粪便沾染的现象，要及时进行医治。

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“新兴文艺的代表作家”芥川龙之介的苏州游记的文本具有文人话语和殖民主义话语的双重特征。作为一名“中国趣味的爱好者”，对中国古典文学作品的引用和对古迹风景有感而发使苏州游记呈现出明显的文人话语特征。在苏州游记中，也表述了芥川在追寻“中国趣味”的过程中对现实中国的失望，这种幻想的破灭甚至影响了他之后的创作风格。当然芥川在苏州游记中的消极描述与其病体也有一定的关联。

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接下来将 Huh7 细胞接种到 24 孔板中，当细胞融合度达到 70% 时，用 DMEM 完全培养液将储存液稀释，加入细胞培养上清中，终浓度分别为 60、125、250 μmol/L，对照组加入等体积的DMEM 培养液。60 h 后用 AchE 活性检测试剂盒检测 AchE 活性。

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同时，董事会逐渐发现银隆日常经营管理存在的问题。“有些销售没有合同，有些车卖出去了收不到钱，有些车被莫名其妙退回来。”卢春泉说，根据新管理层统计，2015—2016年，银隆对客户资信、运营能力等评估不足，产生大量应收账款，后来发现无法收回。2017年末，银隆计提坏账准备余额较上年末增加了约5.4亿元。

[10]叶峻.协同发展：可持续发展的创新战略[J].烟台大学学报（哲学社会科学版），1997（01）：39-47.

4.提出深化行政体制改革。“创新行政管理方式，提高政府公信力和执行力，……严格控制机构编制，减少领导职数，降低行政成本。”

[11]李曼琳.科学发展观的社会生态学分析[J].生态经济(中文版)，2006(10)：45-49.

近年来，社会生态学与体力活动关系研究在我国健康促进领域蓬勃发展，产生了一批丰富的研究成果。洪茯园对上海市部分中学生体力活动和静态生活现状进行了调查，根据社会生态模型和社会认知理论，探讨了社会支持、环境以及运动自我效能等因素对少年儿童的体力活动和静态生活的影响。陈培友等采用生态学模式观点，在综合分析影响青少年体力活动水平影响因素的基础上，从个体、人际关系以及组织社区层面设计调查问卷，构建了我国青少年体力活动促进社会生态学模式，并通过调查获取数据，实证分析了导致青少年体力活动缺乏的社会生态因子及交互关系。胡国鹏等通过分析社会生态学在体力活动促进研究中的历史、现状及未来研究方向，并针对当前体力活动、全民健身及建成环境研究的社会生态学问题进行分析，认为建成环境是社会生态学下体力活动促进的物质保证，阳光体力活动、全民健身等是社会生态学在体力活动促进中的文化保证。韩慧等从社会生态学的视角，通过对个体因素、人际因素、机构因素、社区因素、政策因素与青少年体育活动研究的透视，梳理与分析了西方国家社会生态学与青少年体力活动相关研究现状。代俊等基于社会生态学理论模型，分析了社会生态学理论作用于运动健康行为的工作原理并发现了四个核心原则，从社会生态学健康行为模型中的五个不同层面探讨影响青少年运动健康行为的因素，提出：社会生态系统各层次中的因素对青少年运动健康行为产生不同影响。这些因素主要发生在个体的心理、家庭、学校、同伴、社区等环境中，且各因素与层次间相互作用和影响。张俊凯从社会生态学视角对影响青少年身体活动的个人因素、物理环境因素与社会因素进行微系统、中系统、外系统和大系统四个生态体系的归类，提出加强社会支持程度与网络关系，创造支持性环境和推动走路上学等环保体育锻炼策略。王东敏等立足社会生态学视角，对国内外体力活动影响因素的相关研究进行了系统的梳理和分析，发现体力活动水平的提高不仅需要考虑个体的行为选择，还要充分关注社会环境、社区物质环境和自然环境的综合影响。何玲玲等基于社会生态学模型从个体因素、社会因素、建成环境因素等三方面阐述了各因素与我国儿童青少年体力活动之间的相关性。

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