1 环境具有促进阅读的作用

中国古代“孟母三迁”的故事尽人皆知，学校优雅的自然环境、浓郁的学习氛围、浓厚的文化氛围，成为孩子成长的最佳场所.大学图书馆身处学校的大环境之中，拥有大学里最幽雅的空间.大学图书馆宽敞的大厅、曲折的回廊、各种规格的会议室，使之成为举办书展、画展、摄影展和各种讲座的最好场所，因此大学图书馆也成了高校最大的文化中心、最美的艺术中心；随着阅读环境对阅读具有重要影响的认识加深，各大学图书馆更加积极地致力于阅读环境的建设和阅读空间的改造，利用和借助本身幽雅的自然环境和浓郁的文化氛围吸引大学生亲近图书馆，浸润大学生的身心.

图书馆积极的阅读环境能够促进读者阅读.Goldhor曾做过这样的实验[1]，他把图书馆的藏书分成3组：第1组不经任何处理；第2组分离出来单独排列和标识；第3组配备了推荐书目.在实验之前的6个月和之后的6个月，作者分别记录了这3组图书的流通情况，结果显示，未经处理的图书的流通率没有发生显著变化，但经过阅读促进活动宣传的图书在后6个月的流通率却显著提高.这个实验表明，如果图书馆根据读者阅读兴趣的发展规律合理设计阅读空间，用心打造阅读氛围，可以有效地鼓励阅读，并提高图书馆藏书的利用率.

2 大学图书馆阅读环境的构成

大学图书馆阅读环境不单单指图书馆所在空间内和周围与阅读相关的环境，而且包括能够影响大学生阅读的所有的环境，如大学周围的社会环境、所在大学的状况，等等.

2.1 大学周围的社会环境

大学周围的社会环境对大学生的阅读起到了间接的影响作用.大学所在城市的经济发展状况和市民的文化水平程度，以及市民的阅读条件如拥有的图书馆数量、图书馆的藏书量、图书馆的资源建设、图书馆的服务质量、市民人均年阅读量、城市阅读推广情况等，对大学图书馆的阅读推广都存有影响，也影响着大学生的阅读.此外，大学所处当地城市的地理方位，所属城区的经济、文化、教育、基础设施建设、交通、居民文化素质等各方面状况都会对大学生的阅读产生影响.此外，大学所在城市的其他高校的数量、其他高校的办学水平、其他高校与本校的距离、其他高校与本校图书馆间的交往合作关系等，对本校大学生的阅读也会产生影响.

2.2 所在的大学的环境

图书馆所在大学本身的办学状况如教育教学情况、学术氛围、文化氛围、对图书馆的重视程度、对学生信息素质教育及阅读推广的定位等，对大学生阅读会产生直接的影响.

图书馆所在大学的文化氛围，校团委、校学生处及各院系举办各种文化活动的情况，尤其是在图书馆举办的各种文化活动，如书展、画展、摄影展、书法展、图片展、创新成就展等的次数、规模、效果等，对大学生阅读起着正面的影响.图书馆所在大学的大学生社团的活动情况如数量、规模、活跃状况等对大学生阅读起着积极作用，如各种读书会、文学社团，以及创新创业社团、戏剧社、影视社、心理研究会等各类大学生社团的活动实践.

2.3 大学图书馆的环境

2.3.1 大学图书馆周围的自然环境 大学图书馆周围的自然环境：如当地的温度、湿度、日照时间，以及园林绿化情况如山水、树木、花草等.周围美丽、宜人的自然景观能够增加图书馆的魅力.

2.3.2 大学图书馆建筑特色 图书馆的建筑包括外部建筑和内部布局两部分.图书馆外部建筑包括图书馆楼群的总体布局以及图书馆主楼的造型、大小、颜色、寓意、历史等.图书馆外部建筑尤其是图书馆主楼给读者以第一印象，是图书馆的化身，往往蕴含着图书馆的设计理念，具有深刻的艺术价值和文化内涵，常常是大学校园最亮丽的风景，吸引着大学生们流连忘返.图书馆建筑的内部布局，包括整体划分是否合理、各区可利用空间的面积大小是否合适、温湿度是否适宜、空气流通是否清新、光线明暗是否得当、借阅功能是否齐全、室内装饰是否舒适美观等.读者对图书馆内部布局能够快速直接地感知，内部布局不能满足读者要求的图书馆，会大大降低读者的到馆率.

2.3.3 大学图书馆的信息资源环境 包括大学图书馆纸质信息资源建设情况：纸质信息资源是否充足、信息资源的排架是否合理清晰、易于读者查找借阅、新书采购与上架流通是否及时等；还包括大学图书馆的现代化设施建，设如WIFI覆盖率、电脑的数量和质量、电子书与数据库的数量,等等.

2.3.4 大学图书馆内的休闲环境 指图书馆提供给读者的休闲、娱乐阅读功能，实现个性化服务的能力，如能否为大学生各种沙龙活动提供场所，能否把阅读与品咖啡、喝奶茶、就快餐、吃零食、赏鲜花等休闲活动结合起来.

如表1所示，大多数小型焚烧炉采用了气化焚烧技术，但很难做到飞灰熔融，飞灰应该按照危险废物相关法规处置［5］。但是农村地区通常无飞灰的处置设施，因此即使烟气能达标，这些在农村地区运行的焚烧炉仍存在飞灰污染的环境风险。但是采用的热解后焦炭挥发分耦合焚烧技术（以下简称热解耦合焚烧），通过飞灰返烧-熔融模式，存在飞灰玻璃化可能。

(7)开展各种形式的阅读推广活动，形成浓郁的阅读氛围.教育指导类：如新生馆前教育、专家学者专题讲座、数据库使用小课堂、信息查询方法培训等；书目推荐类：如新书推送、专业专题图书推荐、传统文化集萃、中外名著导读等；展出类：如书展、影展、画展、书法展、创新展、毕业设计展等；诵读类：如古诗词诵读、名著接读、影视配音等；竞赛类：如征文比赛、阅读量排行、馆内纸质信息查寻比赛等.

6.利用多种德育载体，拓宽德育教育渠道。一是加强德育网站建设，创建和丰富学校德育网站，利用网站对学生进行德育教育和网络道德教育。二是树立榜样和典型，发挥模范作用。三是加强社团建设，丰富学生校园文化生活，拓宽德育教育渠道。

3 大学图书馆全面打造高品质阅读环境

3.1 积极参与周边社区的阅读活动

(2)与校有关部门如教务处、学生处、团委及各院系加强合作，把图书馆阅读推广与大学生课业、各种活动结合起来进行，全校各部门合力推进大学生阅读推广，使图书馆成为读者阅读活动开展的重要场所，成为大学生文化活动的展示场所.

3.1.2 广开宣传渠道，扩大阅读推广的影响力 大学图书馆要与当地公共图书馆、其他大学图书馆合作，组成有影响力的阅读联盟，争取地方政府的支持，加大对民众阅读的财力、人力的投入，促进全民阅读.可以在政府机关、学校举行阅读活动，在电视台、电台等新闻机构进行宣传，在公交车和街巷的电子屏上做阅读的公益广告，在大街小巷绘制宣传阅读推广的墙面，以舆论为阅读导向，营造浓郁的阅读氛围.

3.1.3 合作开展富于活力的阅读推广活动 大学图书馆要利用自己的信息资源、人才资源，与政府、其他高校精诚合作，联合开展生动活泼的阅读推广活动，创建阅读推广的品牌，如家庭阅读、儿童阅读、妈妈阅读、爸爸阅读等阅读比赛，吸引市民的参加，提升市民的阅读兴趣.

3.2 打造幽静和谐的阅读环境

可以借自然环境延伸图书馆环境之美：图书馆在修建、改造时，要尽力对自然环境加以利用，使图书馆环境清新雅致，以幽美的环境吸引读者.可以嵌自然环境于图书馆环境之美：因地制宜，在大学图书馆院内立山石、植林木、种花草、修池塘、种荷莲，如沈阳师范大学图书馆楼内有小桥流水、莲花游鱼，是嵌自然于图书馆环境的典型.可以仿自然环境现图书馆环境之美：有些大学图书馆用花、草、树、假山来装点图书馆，即节省经费又易于打理，也起到了美化环境、激励大学生阅读的作用.

(5)依据大学生喜欢移动阅读的特点，提供方便的数字阅读网络，促进大学生阅读.如WIFI的全馆覆盖、数据库的购置与方便检索、阅读机的多地点设置、有声阅读的方便下载等.

3.3 加强图书馆阅读氛围的营造

图书馆阅读氛围的营造，应从以下几个方面入手：

(1)发挥图书馆信息中心的作用，合理使用经费，建构能够满足师生需要的资源体系，科学利用图书馆面积，人性化布局图书馆空间，激发大学生阅读能动性.

3.1.1 开放图书馆，为学校周围居民提供阅读方便 大学图书馆要面向市民服务，主动为周围居民提供阅读资料、阅读空间、阅读指导.主动与周围社区联系，为社区里儿童、中小学生、老人、残障人士提供所需的家庭式、社区式阅读服务，吸引周围居民加入到阅读的人群中，扩大阅读人群，加密阅读指数.

图1、图2所示分别为污泥在不同升温速率下的TG和DTG曲线，可见污泥的热解可以分为三个阶段，以10 ℃/min温升速率曲线为例。

(3)与学生社团加强联系，在大学生课外活动及创新、创业实践中，为大学生提供信息资源帮助，密切与大学生的联系，使图书馆成为大学生课外活动和社会实践的孵化场.形式多样活泼新颖的课外活动和独具特色的创新创业活动，会为图书馆带来更多活力，吸引更多大学生来到图书馆.

(4)进行全方位的阅读推广宣传，通过学校校报、图书馆馆刊、校园广播、微信公众号、图书馆网站宣传图书馆阅读资源，让大学生耳濡目染，置身于阅读的氛围中，引导大学生热爱阅读.还要以黑板报、电子屏幕、志愿者宣传等形式使阅读推广走进宿舍、食堂、教室、自修室，形成大学校园里处处有阅读推广的大环境、大氛围.

加强同步注浆动态控制，调整浆液配合比以缩短初凝时间（保持在6h），将同步注浆量控制在理论空隙的180%～220%，适当增加上部注浆管注入方量，使同步注浆速度与掘进速度相匹配，进行同步注浆压力与注浆量2个参数双控。

3.4.4 休闲阅读空间的温馨建设 休闲阅读是阅读中不可或缺的一种，大学图书馆越来越重视休闲阅读空间的建设和打造.有些大学图书馆引咖啡店、花店、茶坊、点心店入馆，读者在咖香、花香或者茶香的丝丝萦绕中轻松阅读.温馨的环境，舒适的设施，为读者阅读和休闲提供良好的场所.随着阅览区域面积的增加，各大学图书馆在借阅空间内摆放的供读者休憩的座椅数量也在增多，而且更加舒适、美观，增添了温馨、愉悦的气息.各大学图书馆也注重了零散地方休闲氛围的打造，在图书馆天井、长廊以及各楼层的边边角角空闲地带，因地制宜摆放适合其空间的桌椅，既增加了图书馆的使用面积，也使图书馆增加了个性美，增加了图书馆的阅读氛围.

(6)拓宽与读者的联系渠道，加强与读者的联系，如通过书面留言、电子留言，随时了解大学生的阅读需求，满足大学生的阅读意愿.要深入到读者中去，通过问询、问卷调查等方式，了解、答询并尽快解决读者的问题.

从表3的数据统计来看：游客最看重的项目前三位的依次是动物种类多、动物科普知识和动物表演，合计占比72.43%，这也是动物园的核心服务项目。本次前来动物园游玩的项目排名前两位的依次是动物及其表演和动物科普知识，合计占比78.5%。对于动物园门票价格，觉得价格贵的和价格合理的均超过了40%，这说明游客群体的支付能力存在差异。对于加勒比水世界门票价格，有超过66.8%的游客觉得贵，其对游客具有较大的区分性。

2.3.5 图书馆人员的服务能力 图书馆人员服务能力是完成图书馆服务的重要软环境.包括资源建设能力、资源宣传能力、借阅能力、与读者沟通能力、现代化电子技术的管理应用能力、创新服务能力等.

(8)提升图书馆工作人员的服务意识和服务能力.“一切为读者服务”要成为图书馆工作人员牢记的宗旨，要始终把为读者服务放在第一位，苦练本职工作能力，及时准确为读者提供所需的信息资源.要适应信息数字化环境下的时代需要，更新知识结构，掌握使用现代化信息技术的方法和技能，具有创新意识和能力，经受住“互联网+”带给图书馆人的考验.

3.4 合理布局和优化图书馆内的阅读空间

3.4.1 多功能空间的区域划分 网络环境下，读者到图书馆不再只是为了满足纸质资源阅读的需求，上百人拥挤在一个空间，已经适应不了现代大学生读者对图书馆多样化、个性化、私密化的需求.图书馆提供给读者的活动空间必须趋于多功能.从面积上来说，大学图书馆既应有上千人、上百人的报告厅和大会议室，也应有适宜三五十人、一二十人的活动场所，甚至有面积更小巧、布置更温馨的小空间，以适应不同阅读者的需要.从功能上来说，很多大学图书馆不仅拥有外借空间、阅读空间和会议空间，还拥有录音空间、观影空间、歌舞空间、自动打印空间、休闲娱乐空间、创客空间，等等.大学图书馆人性化的空间设计，能满足读者各种个性化的需要.

3.4.2 借阅空间的贴心设计 首先，图书的摆放更加人性化.各大学图书馆严格按照中图分类法对图书分类，并以类聚合、排架、管理图书.虽然各大学图书馆全部实行借阅合一的开放式流通方式，读者自由进出书库、执行选书，但是，在书库中选书还是有一定难度，要花费一定的时间.近年来，各大学图书馆为提升服务质量，创新了管理理念，尽心竭力为读者提供更贴心的服务.为了节省读者的借书时间，不断推出各种创新服务，如设置新书展架(书库)，设置各类主题书展(书库)，本校学生必读书架(书库)、××专业学生必读书架(书库)，还有当地名人书架(书库)、传统文化典籍书架(书库)等，更加方便读者的借阅.同时，各大学图书馆还力争在流通书库内为读者提供更舒适的阅读环境.如拓宽书架间距离，使空气更流通；扩大流通书库的面积以增加阅读空间，在阅读空间里摆放更多的座椅，使阅读环境更加舒适、美观等.

3.4.3 特色品牌空间的精细打造 许多大学图书馆都有自己的特色空间建造，成为该图书馆阅读推广的品牌、名牌，激发了本校读者的阅读兴趣，也吸引了其他图书馆的关注，启发了其他图书馆服务读者的思路.比如，有些大学图书馆和公共图书馆不约而同都设置了儿童绘本空间，为儿童阅读提供良好的阅读环境；有些大学图书馆不谋而合，先后打造了各自的传统文化阅读空间、朗诵者空间、创客空间、音乐演奏空间等.这些空间，从整体的设计到细节的安排如书架的颜色、质地，图书的选择、摆放，座椅的材质、形状等，无不体现出空间设计的文化性、艺术性、特征性，透露出各自建造者的精心、匠心，在此举行的阅读推广，能够突出该图书馆的阅读推广亮点，成为该图书馆阅读推广的精品.

对于坚持阅读的人而言，书籍就像食物，阅读就像进餐，无须人提醒，更无须人督促。早起晨诵，享一顿丰盛的精神早餐；睡前夜读，用书香来慰藉疲劳的身心。久而久之，习惯成自然。如果我们能像宋代陆游“不是爱书即欲死，任从人笑作书颠”那样爱书，长期在书海中浸泡，自然心生万法。

3.4.5 阅读空间的有意识延伸 很多大学图书馆意识到阅读氛围的重要性，进而把阅读空间延伸到宿舍、餐厅、教学楼、自修室，在学生密集的公共场所宣传阅读的意义、发布阅读推广活动的信息、推送阅读信息资源，使广大学生及时了解和关注图书馆的阅读推广动态；图书馆还可以组织宿舍成员、班级成员、院系成员成立不同规模的读书会，以团体的形式开展阅读活动，让阅读推广活动遍地开花；也可以建立覆盖全校的图书馆WIFI网络，只要有电脑、有手机，在学校任何角落的读者都可以进入图书馆数据库学习和阅读,让阅读打破时空的界限，尽最大可能实现延伸.

沙龙由德利得运营总监恽绵的主持，余涛归纳整理出新的时期对医药物流的新需求；徐伟根据近期医药领域的大事件，对中国医药行业趋势进行专业分析与预测；九州通医药集团物流有限公司首席运营官刘俊林以九州通为案例，进行医药供应链的精彩分享；德马泰克物流系统（苏州）有限公司设计评估经理贺文文以视频的方式介绍最新的医药方面的自动化立体库，以智能物流系统解决方案助力医药行业；永恒力中国区大客户总监钱国平介绍永恒力在医药领域不仅提供高质量叉车，也能提供物流解决方案等等高附加值产品。

图书馆面向儿童开展的各项活动都是围绕阅读展开的，而阅读的基础是图书，如何将好的图书送到孩子们的手中是图书馆员的责任和义务。赫文斯认为阅读书目是将好的图书送到儿童手中的重要手段。在这个理念的指引下，她出版了美国第一部儿童阅读书目，毕生致力于儿童文学评论事业，还开创了馆员撰写书评的先河，努力做好儿童图书的筛选和推荐工作。此外，她还认识到儿童图书馆员在童书选择和鉴别方面的优势，积极鼓励儿童图书馆员参与童书推荐和书评撰写工作，以专业人士的视角贡献馆员的一份力量。

3.4.6 图书馆内文化氛围的营造 各大学图书馆努力成为高校文化活动的中心，为校内、校外举办各种文化活动展出提供场地，如书展、图片展、画展、书法展、摄影展、艺术品展、电影展等.各大学图书馆成为各种讲座的活动场所，如图书馆各种信息讲座，真人图书馆，校内专家、学者的专题讲座，校友与读者座谈会，知名作家与读者座谈会等.大学图书馆也是各学生社团活动的场所，如规模不一的读书会、朗读社团、辩论社团、创新创业社团等.大学图书馆也成为文艺活动的场所，如开学季、毕业季、新年季等各种演出汇报.大学图书馆越来越多地发挥出文化活动的场所作用，让图书馆内充盈着浓厚的文化氛围，以文化氛围促进了读者的阅读.

3.4.7 饰物对图书馆阅读氛围的装点与连接作用 大学图书馆总是少不了饰物，大厅四周和中央石柱上、流通书库、各办公室、各会议室里总是张贴和悬挂着名人名言、名人肖像、条幅标语、各种绘画和书法作品，鼓励读者热爱阅读，寻求生命的真谛.沿阶而上的走廊墙壁上的饰物，不仅起到了点缀环境和激励读者的作用，更起到了连接图书馆整体空间的过渡作用.饰物把图书馆一个个大小不等的区间连成了和谐的整体，使整个图书馆都融于浓郁的阅读氛围中.

每当传统节日如端午节、中秋节、重阳节、元宵节到来的时候，图书馆举行与此节日有关的对读者进行传统文化熏染的阅读推广活动，此时，在图书馆内悬挂各种带有中国传统气息的饰物，比如粽子、中国结、剪纸、对联以及其它带有中国元素的手工作品来装点图书馆，既能渲染了节日的气氛，又能配合阅读推广活动，加深读者的印象.

在图书馆组织的主题阅读推广活动中，各大学图书馆布置会场时，也特别注重饰物对氛围的作用.如同样以大学生照片为背景，读书节活动以“书”和读书者的各种阅读姿势照片为背景布置会场就会很好地烘托出读书的主题，而以“青春”为主题的迎新季布置会场时，则以大学生各种运动的姿势为背景，突出了大学生们朝气蓬勃开朗向上的主题.

3.4.8 虚拟空间阅读氛围的强化 随着数字技术的发展和大数据时代的来临，虚拟空间的阅读成为年轻人尤其是大学生们离不开的阅读方式.为引导大学生的阅读方向，大学图书馆要重视数字资源的信息建设并加强虚拟空间阅读氛围的渲染，要使数字资源的查询检索技术更加简洁，更具有可操作性和应用性，使图书馆数字化服务更加方便读者，要让读者通过图书馆网站可以直接查询所需图书的馆藏信息，在网上就可以完成续借或预约外借.要通过图书馆网站或图书馆公众号，及时为读者推送个性化的信息，让读者了解上架新书、书目推荐、图书馆借阅榜单、书店或者出版社售书排行榜等信息.图书馆要为读者购买更好、更多的数据库，如计算机等级学习、考研科目学习、公务员试题学习等优质的数字信息资源，激发读者阅读和学习的兴趣，营造出浓郁的阅读氛围..

美国社会学家雷·欧登伯格提出“三个空间”的概念，认为，居住为第一空间，职场为第二空间，不受功利关系限制的博物馆、图书馆、咖啡店、城市公园等为第三空间.第三空间包括休息、阅读、收集信息等在内的服务功能[2].在传统的认识中，图书馆空间是一个有着固定尺寸和建筑外壳的物理实体，一个被动、刻板、静止的“容器”.“第三空间的图书馆”的提出，标志着后现代“空间转向”思潮已经开始对图书馆空间观念和建筑设计理念产生了实质性影响[3].使人们对图书馆的认识层面不仅仅停留在图书馆是物质的、精神的，还进一步认识到，人是图书馆空间的创造者，图书馆也是有生命的，“他决定着我们在干什么，在想什么，以及和谁在一起”[4].优化大学图书馆的布局，浓郁图书馆的人文文化和阅读环境，全面打造立体的、书香的、智慧的、和谐的、特色的、个性化的图书馆阅读空间，让图书馆真正实现第三空间的功能是图书馆人的责任.

值得一提的是，随着朋友圈等亲友推荐影响力增强，55%的年轻父母会通过微商途径购买商品，而这个数据在2016年调研报告中仅有13%。不过，不同层级的城市对待微商的态度也截然不同：一线城市年轻父母最不愿意在微商购买商品，而五线城市年轻父母对微商的接受程度最高。

参考文献

[1] Goldhor H.Experimental effects on the choice of books borrowed by Public library adult patrons[J].The Library Quarterly,1981,51(3):253-268.

[2] 沈栖.城市的“第三空间”[J].国际市场，2008(4)：70-71.

[3] 段小虎，张梅，熊伟.重构图书馆空间的认知体系[J].图书与情报，2013(5):35-38.

[4] 陆扬.分析索亚“第三空间”理论[J].天津社会科学,2005(2):32-37.