一、石门公园现状

(一)石门公园概况

广州市石门国家森林公园总面积为2628.1hm2，森林覆盖率达96.8%。地理坐标为北纬23°36′50″—23°39′20″，东经113°46′16″—113°49′17″。属南亚热带湿润季风气候区，温高湿重、雨量充沛是其主要气候特征。公园年平均气温为21℃左右。森林公园内有大小山峰23座，水库6个，其中天堂顶海拔1210m，是广州市最高峰。此外，森林公园内森林资源和野生动物资源极为丰富。

(二)石门公园的发展

广州市石门国家森林公园(下简称“石门公园”)是在1960年建立的国营大岭山林场的基础上建立的。1995年经中国国家林业部批准建立石门国家森林公园，石门公园开始开发建设。修建了水泥道路、森林小道，石莲幽谷，国际森林浴场，红叶林、红花荷、禾雀花、油菜花等季节性花卉观赏点等景点；2002年8月，公园正式对外开放，旅游市场雏形初成。

新一代信息技术的新趋势。一是互联网技术层面，固网基础设施的改进、5G 移动通信网络将于2019 年底开始规模商用，使得互联网带宽显著提高；二是局域网层面，可靠性更高的WiFi 基础设施实现无间断移动连接；三是终端技术层面，5G 终端预计将与2019 年底批量上市，Cloud VR 将处理能力转移至云端，“瘦终端”VR 设备普及，降低了用户的硬件成本；四是学习体验层面，Cloud VR 技术带来了沉浸式学习体验，“瘦终端”VR 设备极大改善了学习体验，使学习者通过高度参与互动、演练而提升技能。

(三)旅游景点建设

石门公园的景区较少，目前开放石门景区与石灶景区两个区域，游客的活动空间局限在有限的景区空间内，易形成拥挤；同时也由于景区现有的观光内容主要为红叶和花海两个主题，季节性明显，夏秋时节无景可赏。

(四)科普设施建设情况

石门公园目前未建有科普基地或与科普相关的设施。在建项目《石门国家森林公园交通旅游标识系统建设》内容包含植物铭牌制作，覆盖全园。待建项目《森林树木科普园(一期)》，建设规模：使用林地面积100亩，总投资260万元，包括建设樱类树种展示区、珍稀濒危树种展示区和药用植物教育区及林地清理、简易步行道建设等[1]。

(五)游客基础

根据统计数据显示，石门公园的游客以广州市游客为主，占被调查游客总数的74%，其次为广州附近地区占23%，其它地区占3%。中远程游客较少；散客居多，旅行社组团旅游较少，多数利用周末节假日旅游[2]。园内景区面积大，景点分散，游玩时间以一日游为主，游客在一个景点停留游玩的时间有限。

二、科普园项目概况

珍稀树种区域，需有充足的空间，让每个树种都正常地生长，伸手可及，方便观察；需让成群结队的青少年，能近距离细心聆听关于古老植物的起源和植物的百般变化。

三、科普园功能和分区

功能决定要素，本项目需设置如下区域：构成景观的区域、珍贵树种体验的区域、提高对学习植物兴趣的区域(图1)。

为缓解石门公园旅游旺季景区过分拥挤的状况，需另辟蹊径，打造新景点，以分散游客。基于石门公园科普设施硬件不足、专业人才缺乏的现状，石门公园所建设科普园应区别于城市植物园与植物专类园，科普园发展初期只能“量地利”，即“低起点、小目标”。科普园初期阶段以认知与人们日常生活息息相关的常见植物为主。树木科普园应考虑新奇或珍稀名贵的树种以吸引游客，提高游客的植物知识接受程度[3]。

构成景观的区域，宜选择樱类树种，樱类植物先花后叶，花量多花色艳，在森林公园入口通往红叶景区的道旁群植形成樱花林，每年春节前后供游客观赏花团锦簇的壮观花海，弥补森林公园早春景观单调的不足，构成与目前森林公园植物景观的差异化，实现春赏南国樱花。

待建项目《森林树木科普园(一期)》项目所在区域为石门国家森林公园塘仔工区第25和26小班，面积约100亩的林地。海拔600m,坡度约20°左右，土壤为赤红壤，现有植被为残次柿树林，林分高度为5-6m，郁闭度为30%左右，林下植被为野葛、海芋、禾本科植物。残次柿树林群落整体被桑寄生危害，藤蔓丛生，林相景观效果差，生物多样性低。树木科普园项目的建设内容正是对该片柿树残次林进行改造。

提高对学习植物兴趣的区域，选用与人们息息相关的药用植物，设置药草区域，普及药用植物的生态，设置一些宣传板，介绍与之相关的药理与药效，药草布置应时隐时现，一些药草还可在步道旁种植。

  

图1　树木科普园景观功能分区图

四、科普园的特色

(一)植物选择

1.樱类树种展示区树种选择

我国本地樱花树种有钟花樱、山樱花、冬樱花等，突出宣传我国是樱花的原产地、具有丰富樱花资源的事实。原生樱花及其栽培品种盛开时的壮丽景色，能够增强人们对石门国家森林公园的向往。

收集我国传统中药和华南常用中草药，于简易道路及林下进行配置，如形貌奇异的竹节人参，金线吊乌龟、何首乌, 观花效果显著的千里光、野菊、姜黄，有芳香气味的砂仁、益智，可作染料的栀子和马兰等，向人们普及药用植物科学常识，让人们观赏其姿态，品其气味，达到药用植物科普教育和休闲游览观光目的。石门公园内有巴戟、黄精、八角莲、莲座蕨、山姜、绞股蓝、黄花倒水莲、何首乌、朱砂根等20多种林下草本药用植物可应用。

[4] 宋良红.植物园开展科普工作的探讨[J].(5)绿色科技，2013,5:112-113.

本区分为三类，一类为观花的珍稀濒危树种，如无忧树、伯乐树、仪花、珙桐、厚朴、大叶木莲、红花木莲等，形成观花景观；另一类为观叶树种如鹅掌楸、银杏、云南蓝果树、紫树、檫木、糙叶树等；第三类则为一般性的珍稀濒危树种类。

3.服务举措上主动。东辛物业站在创新服务方式、严格工作标准的基础上，做到主动服务，方便居民。在辛兴车棚内增设了一个便民修车点，放置了部分雨伞、雨衣，修车项目比市场价略低，物业站不盈利，既方便了居民的修车和存车，又使居民经济上得到了实惠；为倡导文明居住的良好风尚，春节前后在小区设置了鞭炮燃放点，为缴费居民赠送“栓狗链”引导居民文明饲养，在每个楼宇门张贴“小区是我家，治安靠大家”关闭楼宇门及“出门四问”的温馨提示，并进行文明宣演和道德模范展，进一步拉近了与居民的距离，营造了亲情和谐的小区氛围。

3.药用植物选择

慢应变速率试验（SSRT）方法是由Henthorne和Parkins首创，并将其作为实验室试验方法发展起来的。一开始主要用于判断各种合金的组成成分和组织结构对其应力腐蚀开裂敏感性的影响，近年来开始逐步发展为研究钢材应力腐蚀的主要方法之一。

此外，为避免与各地植物园同质化，应另选部分石门公园园内特色植物、乡土植物、常见植物进行科普。石门公园已有旅游品牌“石门红叶”、“石门香雪”和“七彩天池”，其中尤以“石门红叶”最为出名，该景观以枫香、乌桕和山乌桕为主要植物打造而成，在科普园内种植三种红叶植物，游客通过植物认知，加深了对“石门红叶”的印象，起到推广旅游品牌的作用。红花荷是石门公园特有的树木品种，开花乔木，曾被评为广州市千禧年花王,可作为石门公园的“名牌”。乡土植物“华润楠”，春叶红艳绚丽观赏性佳且山中分布广泛，随处可见，应当选择种于科普园。

(二)科普园展示形式

[2] 金红.如何成就优秀的植物园科普展览[J].5(026)科普研究，2010,6:74-77.

故应完善科普设施，增加展示标本模型，将植物各部位器官标本或模型展出，增加触感学习，可让游客全面直观地了解植物，掌握辨认特点，既满足游客的求知欲又不伤害植株本身；在科普园建立科普展厅，通过多媒体的手段展示动态的植物世界，用微电影或者幻灯片的形式将植物与环境以及植物内在变化等展示出来，如视频拍摄植株生长过程，以快进方式播放，对于时间有限的游客，不失为快速学习的方法之一；设置植物拼图小游戏，游客领取印有植物器官的拼图，寻找在园内植物上的缺失拼图，增加趣味性；另可结合公园景点，提供红叶、红花荷、禾雀花、毛杜鹃、青梅和时花等植物材料，让游客制作创意手工品或售卖纪念品[5-6]。

参考文献：

[1] 李昌珠.广东石门国家森林公园总体规划修编(2009-2020)[G].湖南省林业科学院,2010.

一般植物园中的植物标配是植物铭牌，注明植物的中文名、拉丁学名、科属、原产地、生态习性及用途等，便于游人结合实物了解相关植物知识。但仅有平面的植物铭牌、导示牌、位置图以及科普展板等，不能生动地展示植物世界，吸引力有限[4]。游客只能看到植物当季的情景，无法追踪到其它季节的景色及细微的、内在的变化。

[3] 陆祖双.发挥植物科普园自身优势，开展特色科普活动——广西亚热带作物研究所植物科普园科普教育建设实践与探索[J].农业研究与应用，2014,9(5)：78-79.

2.珍稀濒危树种展示区树种选择

在农田水利工程当中，合理的运用农田水利技术可以有效的保证农田效益的稳步增长。随着农业的不断进步与发展，农田产业不断向大面积、大规模的趋势发展，灌溉技术是农业发展的有效途径。在节约降耗的理念下，涌现出了节水灌溉技术，它可高效的节约水资源，对提升农业水利工程的经济效益做出了巨大的贡献。与此同时，也充分体现了农田产业中的水资源节约理念，实现了生产与技术之间的共同进步与发展[1]。

[5] 夏江林.南岳树木园的野外植物科普教学[J].科学教育，2010,4,1(16):138-147.

③费显政.资源依赖学派之组织与环境关系理论评介[J].武汉大学学报（哲学社会科学版）,2005(7):451-455.

2013年第23号强台风“菲特”人员伤亡大幅度减少，为同级别台风伤亡人数最少。究其原因，主要是对临山、临海、临江等一切危险地段的人员，都科学、梯次、及时、全面地予以转移，全市人员转移规模近35万人。实践证明，面对强台风灾害，只有坚持以人为本，果断采取避险措施，将危险地段的人员转移出去，才能有效地减少人员伤亡。

学生主动学好乘法，最主要的还是要让学生切实体会到乘法口诀的重要性。教师可以引用生活中的场景，如数试卷、作业本数、清点人数等等。让学生有迫切学习乘法口诀的欲望，更乐于背诵乘法口诀。

[6] 王英.浅谈麦积植物园发展科普旅游存在的问题和对策[J].甘肃科技，2012,2(3).

因为LISP架构具有较好的隧道封装机制，因此它能够更好地实现网络虚拟化。对此，本文设计了一种基于LISP架构来实现网络虚拟化的优化方案。该优化方案主要对隧道路由器进行了一定的变动，并在其端口上新增了访问控制列表，以此来建立虚拟网络。本文主要介绍了两种类型的网络虚拟化优化方案。