《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：“建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面的指导。”[1]这是从国家层面上正式明确了要加强对学生发展的指导,并将这种指导制度化、规范化、全面化。2014年9月国务院出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，同年12月教育部出台了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》等4个配套文件,新一轮考试招生制度改革全面启动，生涯规划发展指导成为本次改革的核心的意识变革。因此，建立学生生涯发展指导制度，是学校课程改革的首要任务，是实施素质教育和促进学生全面而有个性发展的需要，是深入贯彻、落实教育规划纲要和考试招生制度改革的重要举措。

学生职业生涯规划不仅需要相关政策的保障，更需要来自教育实践的支持。高中阶段，生涯规划的主要任务在于引导学生自我认知，了解社会、职业倾向、高校及专业选择，这些任务最终要在高考志愿填报中发挥作用。高考志愿填报是学生生涯规划迈向实践的第一步，对未来人生发展有着至关重要的影响。

一、高考志愿填报需要了解的问题

高考志愿填报，是在规定时间内依据考生所取得的高考分数，结合就业情况和个人爱好，填报档次合适的院校及专业。黑龙江省自2013年高考开始实行平行志愿投档模式，到2015年高考黑龙江省在本科一批、二批、三批A段及高职A段都已实行平行志愿投档模式，即考生可以填报5个院校志愿，6个专业志愿。从每年家长和考生的咨询中发现，多数家长并不真正了解黑龙江省平行志愿政策，平行志愿背后的相关“政策点”往往成为填报的“盲点”。

所谓“平行志愿”，是指在某个规定的录取批次中，考生可以填报若干个平行但有逻辑顺序的院校志愿，省招考院按照“分数优先，遵循志愿”的原则，在招生院校确定投档比例后，分别将文史类、理工类达到省批次控制分数线的考生，按考生总分(文化课成绩+照顾政策分)从高到低排序依次投档，投档后是否录取及录取到哪个专业由院校决定。虽然考生填报的院校志愿有先后顺序，但各院校间是并列关系，投档时均视为第一志愿，实行一次性投档模式。例如：

 

考生填报A、B、C、D、E5个院校志愿，投档时，依照各招生院校确定的投档比例，文史类或理工类考生按总分(文化课成绩+照顾政策分)从高到低，依次检索考生所填报的5个院校志愿，当考生总分符合被检索到的B院校投档条件时，即被投到B院校，考生档案一旦投出，不再检索其后续志愿。因此，对于考生来说只有一次投档机会。

一本分数线划定原则。文史类和理工类本科一批次录取最低控制分数线，是省招委会按照当年一批次招生计划数的120%划定。因此，会有部分一本分数线上考生“走”不上一本院校。

高分考生退档现象。平行志愿投档模式下，高考分数出来后填报志愿，此种方式减少了志愿填报的盲目性，但也使高校录取分数提高了，专业竞争的热度提升了，一旦出现退档现象，考生将直接进入征集志愿或下一批次投档，这就是每年被征集志愿的院校录取分数都很高的原因。因此，平行志愿投档模式下，退档的风险还是很高的。

二、高考志愿填报需要具有职业规划意识

填报高考志愿要具有发展的眼光和职业规划意识，即根据个人专长、爱好、职业倾向，结合未来是升学还是就业等个人规划，做好学校和专业的选择。高中生普遍缺乏生涯规划意识和能力，只求分数最大化，这直接导致了他们在专业选择上的盲目性，并给个人生涯发展带来诸多困扰。2015年，高校毕业生人数创下历史新高,大学生就业面临新的挑战(图2为2001—2015年全国高校毕业生人数)[2]。《中国青年报》此前做的一项社会调查显示，报考志愿时，仅有13.6%的人表示了解所选专业，67.0%的人并不了解，67.9%的人承认，自己在报考专业时是“盲目的”；在实际学习中，仅有16.0%的人觉得所学专业符合当初预期，56.2%的人觉得并不符合，71.2%的人表示，想要重新选择一次专业[3]。这些数据在一定程度都上表明了“学非所用、用非所爱”已成为一种社会普遍现象。造成这种现象的原因大多由于在高考填报志愿时，对院校和专业的情况知之甚少，同时缺乏对个人的兴趣、性格、职业倾向的综合分析，导致盲目填报[4]。

 

每年高考志愿填报期间，家长们反映最多的是，一本分数线附近的考生志愿难填报。选择上好学校，专业会不理想、就业前景更会打折扣；选择上好专业，学校只能下降一个档次，一些就业单位看重名校文凭。因此，首选学校还是首选专业成为每年一本线附近考生选择的难点。

护理工作辛苦繁琐、排班制度不稳定调动大，护理人员社会地位低、不受尊重是在广大护生中的普遍印象。许多人对护理工作存在偏见,把为病人提供日常生活照顾、打针、发药作为护理工作的全部。护理本科在校生主要是在校内课堂上学习专业基础知识以及在实验室学习操作技术，并没有在临床上与病人进行面对面的交流沟通，因此，对于即将从事的职业或多或少会缺乏信心，甚至出现焦虑、恐惧等心理。

1.两种选择比较分析

1.力争使一本线附近考生“走”成

其弊端有两个：一是可能影响学习兴趣。由于进入不喜欢的专业，学习兴趣受到影响，缺乏对本专业的热爱。二是面临转换专业。考研的时候，面临二次选择专业的情况，有些专业课需要重新学习，增加了学习的难度与负担。

从学生的心理过程分析，运用情感效应，不单是为了激发学生的审美情趣，和对美术产生浓厚感情，同时通过观察、感受、联想，传达情感，即促进旺盛的创造情趣。

首选专业，有以下三个优势:一是学习有兴趣。进入自己喜欢的专业，由于是个人兴趣所在，学习热情高涨、学习动力充足，有利于考生的专业成长。二是生涯起点。因为所选的专业结合了个人兴趣、志向和理想，考生就会把现在的专业当成未来的职业加以重视，不但认真学习专业知识，还会关注与专业有关的信息，成为职业生涯的有效基础。

该项目场地位于水垫塘上游靠右岸河床桩号坝0+65.53m～坝0+75.53m、坝轴线右侧22～27m范围内，高程336m，试区平台尺寸为6m×10m。

目前我国反腐败法律制度党内立法多、国家立法少，党内制度又往往不能及时转化为国家法律法规，因而其强制性和约束力偏弱。理顺二者的关系:一是要处理好宪法与的党内反腐法规关系;二是要处理好国家反腐立法与党内反腐立法的互动关系;三是要处理好党内反腐法规与国家法律有关反腐规定的互补关系;四是要严格区分党内反腐立法和国家反腐立法的权限;五是要构建党内立法与国家立法的衔接机制;六是要适时把成熟的党内法规上升为国家法律;七是要加强党内执法和国家执法过程中的联系与沟通;八是要建立党内违章审查制度。

3.下列情况可以首选学校

样本选取乐视网股票每日收盘价数据，时间跨度为2010年8月12日至2018年4月12日，共计1422个数据，Pt是第t天的股票收盘价，取其对数收益率Rt=lnPt-lnPt-1，共得1421个数据。股价对数收益率的描述统计和时间序列特征分别见图1和图2。

一是考生对自己的理想志愿非常清晰，有明确的专业志向，立志在某一领域学习研究。二是考生十分渴望学习医学、财经等实践性强、专业特征明显的院校，可以选择先进入理想专业，研究生阶段再力争进入理想院校。

2.规避高分退档风险

三、高考志愿填报是人生发展的重大选择

首选学校，按现行考试招生制度有以下六个优势:一是师资力量雄厚。师资力量是高校教育教学质量的根本保证，标志着一所大学的办学水平，一所师资质量高的学校，学科基础和专业水平都很雄厚，对学生的影响是深远的。二是资金支持机会多。名校受到各方面资金支持的机会比较多，实验室建设和学科建设能够有足够的资金做保障。三是学术氛围浓厚。科研实力是衡量一所大学学术能力的重要标准，浓厚的学术氛围以及教师、学生的学术精神和专业素养，能够促使学生系统地接受科研能力、创新能力的影响与培养，为今后的职业发展打下坚实的基础。四是专业大类招生。高校专业大类招生是今后招生录取的发展趋势，本科前两年学习基础知识，后两年根据个人兴趣和专业爱好，确定专业方向，避免专业选择的盲目性。五是保研比例高。随着本科教育的扩招和大众化程度的提高，研究生学历成为当下高层次教育的需求。全国具有保研资格的高校有300多所，从近几年的趋势看，名校的保研率越来越高，留给传统考研的机会越来越少。六是就业、出国机会大。名校的社会声誉高、学生综合能力强，就业时有些招聘单位指定招收“985”“211”学校的毕业生；除了国内用人单位青睐名校学生外，国外大学在选择交换生留学项目的合作院校时，也多倾向于“985”“211”学校。

比作秀更可怕的是作假。前段时间，河南平顶山有人向媒体反映，因为空气质量恶化，当地政府部门强制市区范围内的十几家加油站限制加油时间，想加油只能在晚上7点以后，早上8点之前，同时这些加油站要在年底前完成搬迁。

高考分数在一本线上30分以内的考生志愿填报，一要力争一本“走”成，不可盲目追求院校和专业，同时，要认真填报二批次院校来“保底”，尽量选择一批次招生同时也在二批次招生的院校，可以兼顾学校与专业。二要确保所填志愿有梯度。社会上流行的口诀是“冲一冲、稳一稳、保一保”。“冲一冲”，可以参照近三年院校的录取分数和对应的位次，冲击略高于考生分数的院校或者冲击适合院校的理想专业；“稳一稳”，就是在院校和专业之间平衡好，选择与考生分数和位次相匹配的院校和专业；“保一保”，就是在院校和专业的选择上留有余地，确保“兜底”院校能“兜”住。三要力争“走”好。“冲一冲”尽量选择院校理想、专业相对集中的院校(绝大多数专业认可)，并服从调剂，不可盲目用招生量大、专业非常庞杂(有很多专业自己接受不了)的综合性大学冲击，否则专业上很难保证。四要确保专业。对于具有强烈个人理想、专业志向明确的考生，一批次以“冲击”理想专业为主，同时在二批次志愿中确保理想专业。例如，一本线附近立志学医疗的考生，先要确保录取到临床医学等理想专业，将来考研再冲击理想的院校。五要确保院校。对于家庭经济条件好的考生，填报一批志愿以“冲”为主(可以不服从调剂)，但要认真报好一批B，确保一批B“走”成，同时将二批次报好，兼顾院校与专业。六要巧用院校专业录取规则。目前高校专业录取有“分数清”“专业清”“专业级差”三种方式。“分数清”，是对所有投档考生按照分数排序方式排队，逐个按考生专业志愿录取，因此填报专业时其顺序可按考生对专业喜好程度排序；“专业清”，是按“专业优先”规则分专业，会有第一志愿未选报恰当的相对高分考生被退档，因此要慎重选择“专业清”录取规则的院校填报；“专业级差”，在不同的专业顺序上有一定的分数级差，在填报专业志愿时要高度重视专业的顺序选择，特别是第一志愿的选择，可以主动放弃高分、热门专业，把与自己分数匹配、心仪的专业放在第一专业志愿。

一是对自己未来发展还没有明确方向的考生，本科阶段首选学校比首选专业更为实际，高校对学生转专业也给予了很多政策和机会。二是本科毕业后，想继续考研深造的考生，首选学校后可以在考研时进入理想的专业。三是本科毕业直接就业的考生，可以首选“985”、“211”这样的院校，以方便就业。

高考志愿填报属于一次性填报，没有试错机会。录取中出现高分退档现象基本都是由于考生个人原因造成的。一是高考总分低且填报了专业不服从调剂；二是填报的院校指定科目成绩未达标；三是体检结果不符合专业要求；四是外语听力成绩未达标或无成绩；五是误报了对性别有限制的专业和面试、政审不合格的专业。

生涯规划是引导学生为实现人生发展目标而进行的自我认识、规划和实现的过程，其宗旨就是促进人的终身发展。高中阶段是学生进行自我认知与探索的主要时期，是生涯发展的重要阶段，面临升学和就业的选择。

四、生涯规划是学生终身发展的需要

规避高分退档风险，做到“三主动一放弃”，一要主动填满，平行志愿下，可以填报6个专业志愿，考生要尽可能将6个专业志愿填满。例如，某考生填报了医学院校，在专业选择上只填报了临床医学、口腔医学和医学影像3个，其余3个专业都空着，最后填报服从调剂。结果填报的3个专业分数不够，被调剂录取到护理专业。填报前应明确该校所有专业中最不想去的专业，将心仪专业填好后，将不很喜欢但也不是十分拒绝的专业填上，以增加选择的机会；二要主动选择，填报专业时要做到冷热搭配，不能全部选择热门和高分数专业，应在最后1—2个专业选择上主动填报相对冷门、分数较低、可以接受的专业，以规避被调剂到不想去的专业；三要主动参与，主动参加外语口语测试，每年的口语测试时间都安排在6月9日，一些家长不打算填报跟外语有关的专业，考前已安排好高考后的出游时间，放弃了9号的口语测试。一旦误报了对口语有要求的院校而无口语测试成绩，就会被退档；四要放弃限制，有些专业对高考单科成绩及体检有要求或者是对考生性别有限制，如果考生单科成绩及体检不达标或者不符合性别要求，最好主动放弃填报这样的专业。五要慎重选择“不服从调剂”，一些高分优秀考生只去理想的专业，选择“不服从调剂”，但随着录取结果的公布，周围同学都有了归属，内心开始动摇，但为时已晚，一旦分数不达标，就会被退档，只能参加征集志愿。

第一，学生需要做功课。考生在紧张备考的同时，要清楚自己的兴趣专长、学科优势和性格局限，明确自身职业倾向、确定努力目标。有了方向和目标的学习，既有助于成绩的提高，又对高考后的去向不迷茫。

US-FANC技术的核心是病理结果判定。病理科细胞学诊断经验不足一直是制约该项技术开展的主要原因，故US-FANC结果需病理科医师和外科医师共同判断、解读，共同积累诊断经验［12］。

第二，家长需要做功课。家长要提前做好高考志愿填报的准备工作，从容而淡定地协助孩子做好人生规划。首先，主动学习相关录取政策，收集近三年黑龙江省各批次分数线，并学会使用一分一段表。其次，学习院校招生章程，准确理解所报专业及所学的课程、收费标准和就业去向。

第三，学生和家长共同规划。将志愿填报的主动权交给考生是家长最科学、最理性的做法，家长只需负责了解招生政策和专业录取规则，当好参谋与配角，尊重考生的兴趣与爱好的同时，适当加以合理的引导。志愿填报是考生人生规划的起点，家长不可包办代替，本着“适合的就是最好的”原则，理性看待高考志愿填报，当家长与考生因专业选择发生冲突时，家长要积极、耐心地与考生沟通，并结合自己的阅历给予考生合理的建议。

2.下列情况可以首选专业

高考志愿填报是一个非常个性化的选择，每所院校都是考生和家长根据个人具体情况做出的有针对性的选择，无论怎样的选择，都要以积极的心态面对录取结果。“人生的奔跑，不在于瞬间的爆发，而取决于途中的坚持”。

参考文献：

[1]教育部.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)[EB/OL].中华人民共和国教育部，2010-07-29.

[2]2001—2015年全国高校毕业生人数[EB/OL].中国社会科学网，2015-06-18.

[3]中青在线.高考来了71.2%受访者表示如果可能想重择专业[EB/OL].中青在线，2013-06-04.

[4]完美志愿公益巡讲：高三学生如何缩短梦想与现实之间的距离[EB/OL].北方网，2017-05-09.

我们四个人都不喜欢到学生食堂去吃饭。他们给的量太少，而且质量极差，不放油。我们就从附近的农村买几块大豆腐回来自己做。老K常常让我和舒曼去买豆腐，他和大丫留在水房那里。我和舒曼总是觉得他们之间有点什么事儿。但人在少年，一切都懒得过深地去想。

宽甸县的降水有明显的年际变化趋势，如图4所示，曲线的峰值分别出现在1990、1992、1996、2004、2010年，相对谷值分别出现在1993、1997、2000、2002、2005、2008、2009、2011、2014年；年降水量最大值出现在2010年（1 765.5 mm），年降水量最小值出现在2000年（588.8 mm），两者相差1 176.7 mm；20世纪80年代末为少雨期，20世纪90年代中期为多雨期，1999年又进入另一个少雨期，2010年为另一个多雨期，2104年又进入下一个少雨期。