1 引言

高职院校作为人才培养的摇篮，应积极适应经济社会发展需求，开展实训教学与社会服务，以此来提升学生的实践能力。近年来，高职院校实训室安全问题时有发生，如爆炸、烧伤等，甚至出现了人员的伤亡，给学校带来了教学隐患和经济损失。针对目前实训室安全管理中存在的突出问题，应落实实训室中各项危险品的安全管理，给予妥善合理的解决。

2 实训室安全管理工作中存在的问题

2.1 实训室安全设施不到位

在职业教育专业与产业、职业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接的大背景下，高职院校中开设的实训课程逐渐增加，开始与企业之间产生较为紧密的联系，大部分学校还与相关企业携手打造实训基地，时有将企业设备设施引入到学校实训室当中。与此同时，有些高职院校对安全管理工作重视不够，导致实训室存在较大的安全隐患。另外，部分高职院校由于受到资金、技术等因素影响，在实训室建设与管理工作中，主要站在效益、容量等立场考虑，对有设置消防疏散通道等安全措施认识不够到位。很多学校中的实训设备由于过于陈旧老化、维护不到位，导致部分功能已经丧失；实训室往往经过多次装修，供电线路的铺设不符合消防规定，在防火、通风设计上不够合理；由于实训要求不断提升，大功率仪器设备数量增加，用电负荷加大，成为不少火灾事故发生的导火索；有些学校为了防止仪器设备被盗，在实训室、微机房的门与窗户上增加了许多钢筋护栏，甚至将双向走廊封闭一侧，成为单向走廊，一旦发生火灾事故，将导致安全通道堵塞，后果将不堪设想[1]。

1.3.2 山东省政府政策优势。山东省的十三五规划还强调遵循网络的力量，要专注于推动网络基础设施。为推动新一代信息技术相关领域的协同发展，要构建互连、集成、智能、安全的信息技术产业，实现全面新网络经济的扩张。这为山东省电子商务的发展提供了重要的技术基础，为福山大樱桃电子商务发展提供了机遇。

2.2 安全管理制度不完善

在实训室安全管理工作中，对于防火、防毒、防盗等，需要一套完整健全的管理体系作为保障，同时各项仪器设备也不断更新换代，一方面以往制定的实训室安全管理制度许多已经落后，存在着制度漏洞与空白；另一方面现有安全管理制度在落实中力度不足，存在执行不严等情况。在安全检查工作中发现，部分教师和学生忽视安全检查工作，在日常检查与定期检查中敷衍了事，或者干脆没有进行有效的安全自检，对于教师年度考核中，没有给予安全工作应用的重视，这些都为实训室的安全使用埋下了较大的隐患。另外，实训室安全管理缺少完善的奖惩制度，实训室管理人员通常为兼职，缺乏安全岗位培训。由其他学科的教师或者管理人员负责代管，由于忙于日常本职工作，还要负责实训室的管理，且缺乏安全岗位培训，很多管理人员只负责开关门，更谈不上安全管理工作。管理者存在只要不出事、能正常上课即可的错误心理，使安全管理工作责任始终无法得到有效落实[2]。

2.3 实训室人员安全环保意识淡薄

在有些高职院校，实训室中的安全、环保工作始终没有得到应有的重视，在实训活动结束以后，无论是教师还是学生都存在不同程度的随手乱倒废液、废渣等情况。实训室中的排放物有很多属于酸碱混合物质，具有一定的污染性，例如理工类实验室中常常有废机油、有机混合废液、无机试剂等等需要处理，还有一些过期的药品与空瓶，这些都将会对周围环境产生较大污染，同时也将成为安全隐患爆发的根源，对周边的水环境、大气环境、生态环境、人体健康等多方面都是有百害而无一利。另外，部分师生对设备安全性能不够了解，操作不熟练，存在麻痹意识与侥幸心理，也缺少定期为师生与管理人员提供安全教育培训。

2.4 高职院校整体安全存在复杂性

高职院校的安全结构上发生了较大的变化，校园以及周围环境逐渐走向社会化、市场化的方向。在此背景下，高职院校与社会之间的界限逐渐被打破，校园逐渐成为一个多层次、多元化的小社会。大量校外人员在校内从事物业及临时施工等，形成了校内的流动群体，学校周围的闲散人员也为高职院校的安全管理工作带来较大难度。各类校园违法犯罪情况时有发生，加之学校在安全管理工作上的疏忽，很容易为学校实训室带来较大的安全隐患[3]。

可以通过开展各种形式的安全教育，使广大师生树立“安全第一，预防为主”的安全理念，对实训室安全管理的重要性有深刻而清醒的认识，以此来提高师生的安全防范意识。通过安全教育活动的开展，师生能够从以往被动的服从转变为自觉遵守各项安全条例规定，实现“要我安全”到“我要安全”的安全意识转变，有效地预防实训室安全事故的发生。定期开展实训室安全技能培训，使教师能够熟练的掌握实训室内发生事故的应急处理技术，能够有效控制事故，降低事故损失；学生在进入到实训室以前，需要经过实训室安全知识与技能考核，考核合格后方可进入实训室进行操作。3.4提高日常与定期安全检查工作效率

3 高职院校实训室安全管理的应对措施

3.1 加强实训室安全建设力度

对于高职院校来说，应加强实训室标准化建设力度，新建、扩建及改建实训室，应严格按照国家相关法律规定和质量管理体系要求，将安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用；实训室装修改造项目的设计、审核、施工及验收全过程，严格按照国家法律法规要求进行；应组建实训室安全评价小组，辨识实训室存在的危险因素，最后形成事故预防措施及应急处理办法，并在存有危险点的部位设置安全警示标识。

3.2 建立健全实训室安全管理制度

比较两组老年腹腔镜全麻手术麻醉效果;血压降低、认知功能障碍等并发症发生率;干预前后患者心率、动脉压;恢复自主呼吸时间、恢复定向力时间、睁眼时间、拔管时间。

对于实训室安全管理工作来说，具有系统性与复杂性，涉及到诸多方面，应有针对性的建立健全科学有效的安全管理制度，保障防范措施的切实可行。

（1）明确安全管理责任

目前其他专科在临床阶段的双语教学研究中发现，并非所有教学形式均适合双语教学，小讲课、病例讨论及查房在双语教学中学生接受度较高[12]。同时，双语教学对教师要求较高，除有良好的口语能力外，还需要采用合适的教材、讲义，并运用启发式、互动式教学形式效果更佳[13]。

（2）完善质量考核体系

实训室管理中应明确各部门的安全管理责任，落实安全管理责任制，学校应与各个院系的安全管理责任人签订安全责任书，与实训中心主任以及各级相关管理人员签订责任书，在责任书中均应明确安全管理范围、管理责任以及管理权限。通过层层签订安全责任书的方式，将安全管理制度落实到每一间实训室当中，并且以此强化实验室管理人员的责任意识。

4.自治机构。诸如国家职业介绍所（State Employment Agency）或特殊需要人员职业一体化基金协会（the Association in charge of the fund for Vocational Integration of People with Special Needs）等自治机构在开展公共服务时，也会资助成人教育。

（3）制定奖惩机制

针对实训室的安全管理工作制定奖惩措施，对于能够定期检查实验室安全、管理工作完成到位的人员，学校应给予适当的奖励；对于实验室监管工作懈怠、安全措施落实不当的管理人员，或者发生安全事故后给学校带来重大损失的责任人员，学校应加大对其的问责[4]。

3.3 提高师生安全意识与应急能力

在四年的时间里，李丽经常和师兄师姐联系，并在假期的时候去他们的公司实习。很快所有的师兄师姐都喜欢上了这个勤奋爱学的师妹。李丽在师兄师姐的指导下，也学到了很多知识。在大四上半学期，当别的同学还在四处为工作奔波的时候，李丽已经接到了好几个师兄师姐入职的邀请。

将实训室安全管理质量纳入到学校年度工作综合质量考核体系中，并且在其中占有一定的分值，将实训室的安全管理工作与教师聘期考核相挂钩，以此来激发各相关部门以及教师的工作热情。

一直以来，刘新华以高标准、严要求约束自己，工作中团结同志，勤勤恳恳，对来人来访热情接待，积极服务，塑造机关良好作风；生活中结交品行高尚的人，培养积极向上的生活情趣，提升人生追求。他牢固树立廉洁自律意识，时刻以食品药品监管职业道德和服务承诺要求自己，树立了廉洁公正的国家公务员形象。

（1）做好仪器设备的检查与维护

实训室中人员应经常对仪器设备进行检查，尽早对设备进行更换，并且将故障问题以及安全隐患及时排除，对故障设备进行维护与整改。

（2）强化实训室监督检查

由于学校中的人流量较大，实训室中仪器设备类型众多，因此提高日常与定期安全检查工作效率显得十分必要，力求在第一时间将安全隐患排除。具体措施为：

在实训室每天关门之前，应责成专人对各个房间中的水、电、气、门窗等关闭情况进行检查，保障电源处于关闭状态，并且做好检查记录与存档。

（3）加强安全消防设施的检查与维护

对于学校、各院系来说，应定期实施安全检查，确保防火器材处于可用状态，水电设施、线路等一切完好，一旦发现存在安全隐患则需要立即进行整改与修复。

（4）完善节假日的安全管理

大数据背景下，企业要想最大限度地确保信息数据的安全，就必须要全面加强对信息的安全管理力度。具体来说，应重点做好以下几个方面的工作：首先，企业应采取有效预防措施，避免受到自然灾害的影响，避免将计算机放置在一些易受雷击的位置；其次，企业应不断加强对信息管理工作人员的监督，避免出现泄露企业机密的现象；再次，企业应在计算机当中安装防火墙以及相应的杀毒软件，避免遭受到黑客以及病毒的入侵；最后，企业应做好对重要数据信息的备份工作，避免影响到企业的利益。

每到法定节假日之前，实训室安全管理人员应对各个实训室进行检查，并将检查结果以及安全问题反馈给相关管理人员，并限期进行整改；在假期前的检查结束后，各个实训室需要对门窗与重要设备贴上封条[5]。

4 结语

高职院校的教学与科研工作应在保障安全的前提上进行。因此，高职院校加强实训室安全管理工作势在必行。在实际工作中，高职院校要严格执行国家法律法规及相关规范标准进行实训室设计、施工与改造，应加大实训室安全管理力度，通过健全各项安全制度，提高全体师生的安全意识，提高安全检查工作效率等方式，为师生营造出健康安全的实训环境。

参考文献

[1]顾婉娜.高职院校实训室安全管理的研究与实践[J/OL].当代教育实践与教学研究（电子刊），2016（08）：79.

[2]胡慧玲.关于高职院校实训室安全管理的探讨[J].科教导刊，2013（07）：237-238.

[3]陈榕利，吴观全.高职院校实训室安全管理的研究与实践[J].佳木斯职业学院学报，2018（05）：36.

[4]荣新艳.高职院校校内生产性实训基地管理评价研究[D].秦皇岛：燕山大学，2012.

[5]周天沛，代洪.高职院校实训基地管理机制创新的研究[J].实验技术与管理，2011（01）：162-164.