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办好老年教育是新时代赋予教育的光荣使命——在第五次会员代表大会上的讲话

更新时间：2009-03-28

在中国老年大学协会第五次会员代表大会隆重召开之际，我谨代表教育部职业教育与成人教育司对会议的召开表示热烈祝贺。

中国老年大学协会已是而立之年，在组织全国各地老年大学开展协作与交流，联系近万所老年大学、800多万老年大学学员、数百万远程教育人员方面，不仅做出了积极贡献，而且是国家办好继续教育，加快建成学习型社会的一支重要力量。党的十九大报告提出优先发展教育事业，加快教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育；特别强调办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。这为新时代加快发展包括老年教育在内的继续教育指明了方向。老年教育既是继续教育的重要组成部分，也是积极应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的重要举措。办好老年教育是新时代赋予教育的光荣使命。长期以来，教育部高度重视加快发展老年教育，积极贯彻落实《老年教育发展规划（2016-2020年）》。下一步，教育部将认真贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断加大工作力度，推动老年教育加快发展。

一是进一步创新老年教育发展机制，鼓励社会力量参与老年教育，培育多元办学主体，充分发挥社会组织在老年教育中的作用，支持老年教育领域社会组织和老年志愿服务团队发展。二是进一步扩大老年教育资源供给，促进各级各类学校开展老年教育，加快建设老年人就近学习、贴近老年人学习需求的老年教育网络。三是进一步拓展老年教育发展路径，丰富老年教育内容形式，创新老年教育方法，探索养老新模式，整合利用社区居家养老资源，开展形式多样的老年教育。四是进一步加强老年教育支持服务，推动高等学校、职业学校等教育机构开发、建设有特色的老年教育课程，加强数字化教学资源和公共学习平台建设，推动社会文化体育等公共资源更好地面向老年人开展服务，为满足老年人多样化的学习需求提供保障。五是进一步推动老年大学面向社会办学，提高办学开放度和老年人参与率，发挥老年人在传承中华优秀传统文化、引导全社会践行社会主义核心价值观中的作用。六是促进老年教育科学持续发展，加强老年教育方面的人才培训，加强理论政策研究，加强国际交流与合作。

老年人是国家和社会的宝贵财富，办好老年教育对实现老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐，建设幸福家庭与和谐社会意义重大。希望中国老年大学协会继续发扬成绩，更好地发挥桥梁纽带作用，不断创新，奋发有为，为新时代老年教育发展做出新的更大贡献。

 
葛维威
《老年教育(老年大学)》 2018年第04期
《老年教育(老年大学)》2018年第04期文献

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