大学生村官自主创业作为农村经济发展的新途径，得到了政府及社会各界大力支持。鼓励大学生村官就近自主创业不仅是其自身发展的内在要求，更是农村发展的迫切需要。创业倾向是激发创业行为的关键因素。在大学生村官创业倾向的影响因素中，环境因素有着非常重要的作用。创业环境指创业过程中必须面对的和能够利用的各种外部要素的总和[1]，既包括资金、技术和人力等市场资源环境，也包括政策、文化和社会等制度环境[2]。创业环境是相关要素的组合，一方面是指影响人们开展创业活动的政治、经济、社会、文化诸要素，另一方面是指获取创业帮助和支持的可能性[3]。有研究侧重探讨创业环境对创业者的影响，并认为当外界环境不支持创业者时，创业者发现要想获得成长的需要将是非常困难，可能会让创业者失去兴趣[4]。而本研究在于通过调研数据分析，探究现有环境的约束下哪些因素影响大学生村官的创业倾向，以期提高大学生村官的创业意愿，引导大学生村官创业提供借鉴，进而激励更多的大学生村官投身农村基层创业活动。

一、理论来源与研究假设

既定环境条件下，影响个体创业倾向的因素较多，相关研究者也进行了比较深入的研究。作为服务农村基层的特设岗位人员，大学生村官创业在有着知识、信息和区域优势的同时，但也面临着缺动力、缺政策、缺项目、缺技能、缺氛围等创业不足。通过对相关文献进行归纳、梳理，影响因素的选择与研究主要从个人收入、家庭支持、社会资本、人力资本、社会环境5个方面展开。

(一)个人收入

个人收入水平作为影响创业倾向高低的内部因素，在促使创业行为发生的过程中发挥着重要的作用。邱滋松[5]通过实证分析得出，个人储蓄的多寡是影响青年农民创业倾向的重要影响因素之一。在创业的整个过程中，青年农民都会遇到资金不足问题，个人难以从政府或者银行获得资源，导致创业的积极性受挫,所以政府要加大对青年农民创业资金的投入，在开发性资金的使用上向创业的青年农民倾斜。钟王黎、郭红东[6]指出个人收入对农民创业意愿产生重要影响，并运用实地调研数据，通过回归分析方法得出个人收入与农民创业意愿成负相关关系，在其他条件不变的情况下,个人收入越低,越有更强烈提高生活水平的要求,因而会更倾向于创业。大学生村官基层创业意味着需要挑战更多的困难，承担更多的风险，在面临创业选择时，个人收入的多少在一定程度上会影响大学生村官的创业选择。陈森青、仇湘云、孙月[7]对江苏省大学生村官创业进行调研分析，发现绝大多数大学生村官认为个人资金在创业过程中发挥着重要的作用，国家应加大对大学生村官创业的资金扶持力度。基此分析,提出：

假设1：个人收入对大学生村官创业倾向有正向影响。

(二)家庭支持

家庭支持是影响大学生村官创业倾向高低的重要因素之一。家庭是社会最基本的结构，这种结构是以婚姻为纽带的，是个体出生以后最早接触到的环境,它对人的影响是潜移默化的，会在无形中影响个体的生理、心理和社会适应等方面的发展。杨道建等[8]研究表明，家庭创业支持因子和社会创业氛围因子通过创业中介效应对大学生创业能力产生积极影响。曲可佳、邹泓[9]认为家庭内部的自主空间不仅有助于培养个体自主发展的意识，也为个体提供了安稳的后方基地，如家人的支持和信息分享会减少个体在探索过程中的负面情绪。冯婵璟、谈丹[10]在论述大学生村官创业意愿形成时认为，大学生村官家庭成员的价值观会影响其创业意愿，所以家庭要对大学生村官创业给予更多的关注与支持，以提高他们自主创业的成功率。钟桂荔[11]在实证分析的基础上，得出家庭环境对大学生村官成长的各个要素呈显著的正相关关系，其中父母的支持与大学生村官成长呈显著正向影响。从不同的学者的研究中可以看出家庭因素在个体的成长发展过程中扮演着重要的角色。大学生村官由于其岗位特殊性，家庭因素对其工作开展的影响很大。大学生村官创业倾向的高低与家庭是否支持息息相关，特别是家人的支持不仅能在经济上减轻负担，而且能在精神上给予慰藉。基此分析,提出：

假设2：家人的支持对大学生村官创业倾向有正向影响。

新课标对小学低年级写话的建议是：写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。对于二年级孩子的写话训练，很多老师将精力放在看图写话的练写上。诚然，这样的练写和指导必不可少。其实，苏教版教材中不乏优质的、可供孩子借鉴练笔的文本，不妨让孩子们仿照着文本去找找习作的感觉。

(三)社会资本

社会资本是相对于物力资本和人力资本的，法国社会学家皮埃尔·布迪厄是第一个将社会资本引入社会学领域的学者，其认为社会资本是现实或潜在的资源的集合体，这些资源与拥有或多或少制度化的共同熟识和认可的关系网络有关，通过它们可以得到使用(其他形式)资本的机会，甚或成为竞争成功最后的决定者 [12]。詹姆斯·科尔曼把社会资本界定为个人拥有的社会结构资源，存在于人际关系中，它的表现形式概述为义务与期望、信息网络、规范和有效惩罚、权威关系[12]。Lin[13]把社会资本界定为在具有期望回报的社会关系中进行投资。并认为不管是哪一种界定，都是把社会资本放在社会关系的结构中去阐述的。胡书伟[14]把社会资本划分为人力资本、社会阶层、性格外倾性、人口统计学变量以及家庭经济水平5个变量，以此作为研究对象来探讨对大学生就业及创业的影响，得出社会资本与大学生就业与否的可能性呈显著正相关；社会资本与大学生创业的倾向显著正相关，大学生社会资本越多，创业的倾向越大，社会资本能够显著预测大学生的创业倾向。杨亮承、鲁可荣[15]通过研究发现，大学生村官在基层创业中所建立的人际关系网，从中获得的支持与信任是创业成功的必要条件之一。人际关系作为社会资本的重要表现形式之一，会对创业产生重要的影响。大学生村官刚踏入工作领域，良好的人际关系能为大学生村官在创业中获取资源提供便利条件。基此分析,提出：

假设3：良好的人际关系对大学生村官创业倾向有正向影响。

(四)人力资本

人力资本是一个地区发展的重要因素之一。“人力资本之父”西奥多·W·舒尔茨，他将资本分为人力资本和物力资本，人力资本的核心是提高人口质量，教育是提高人口质量最基本的主要手段，通过提高个体受教育程度从而提高人口质量，积累人力资本[16]。所以通过个体的教育、培训和实践经历来体现人力资本的高低，个体受教育程度、培训经历及实践经历都会直接或间接地影响个体成就某一项事业动机的高低。创业教育在创业的过程中发挥着重要的作用，是决定大学生村官创业意愿高低和创业能力大小的重要基石。段彩丽等[17]以河北省442名大学生为样本，分析了学校创业教育在提高大学生返乡创业倾向方面的积极作用。创业能力的培训是非常重要的，陈森青等的调查数据显示在大学生任职村官之前(含大学期间和任职前)没有接受过创业教育的占60%，认为培训对他们有帮助的占70%，这直接影响了他们在任职村官后创业倾向的高低[7]。郭雷振[18]认为，在全球越来越多的大学中，推动学生的创新创业已经成为整个教育计划的一个重要组成部分。为学生提供优质的创业服务，是大学的职责，也是学生的重要诉求。基此分析,提出:

假设4：创业培训对大学生村官创业倾向有正向影响，创业教育对大学生村官创业倾向有正向影响。

(五)社会环境

社会环境是个体前进发展的风向标，主要体现在政治、经济、文化上。作为农村基层创业者，当地的政治、经济、文化因素无疑会对大学生村官创业倾向高低有重要影响。刘小元、林嵩[19]运用实证研究方法分析了社会情境、职业地位对社会个体创业倾向的影响，认为家庭情境、社会网络质量有利于提高社会个体的创业倾向。夏朝丰[20]指出，政府要给予大学生村官优惠扶持，降低村官创业门槛。在创业项目的选择上、项目资金的扶持上、创新成果的申报上等方面出台优惠政策，实现政策与大学生村官创业全过程的“捆绑式”对接和倾斜，从而提高创业项目的成功率，激发大学生村官的创业意愿，提高大学生村官的创业倾向。钟桂荔[11]通过研究发现我国的地区差异大，不同地区的农村自然条件、资源优势和产业结构有着巨大差异，大学生村官在创业项目的选择上会受到农村产业发展战略的影响。在金融环境更好的地区，大学生村官创业也更易获得贷款，贷款形式更多样化。作为大学生村官工作的先行省份，在疏理江苏省大学生村官工作经验后，提出政府要发现、总结大学生村官中的先进典型，广泛宣传大学生村官创业的成功事例、先进事迹，营造良好的舆论氛围和社会氛围，使大学生村官在农村能发挥更大的作用[21]。基此分析,提出：

20例重度OSAHS患者围手术期均未发生气道丧失所致死亡严重并发症，术后20例患者因为在ICU带管监护12小时，未发生术中麻醉剂的使用导致气道塌陷和肌肉松驰，而导致患者的气道丧失而出现死亡病例，同时因为术中及术后应用糖皮质激素，未出现术后咽喉部水肿导致的呼吸困难，无术后出血病例，短暂性腭咽闭合不全（velopharyngeal inadequacy,VPI）患者2例，2周后恢复正常，3例患者出现伤口裂开。术后远期并发有：1例患者诉说咽部长期的轻度莫名不适感，主诉为“喉紧”、“干燥”。

假设5：政府保障良好的交通、通讯、网络设施对大学生村官创业倾向有正向影响，政府提供创业项目对大学生村官创业倾向有正向影响，当地经济发展势头良好对大学生村官创业倾向有正向影响，当地创业资源丰富对大学生村官创业倾向有正向影响，成功创业者榜样的激励对大学生村官创业倾向有正向影响。

二、数据来源、模型选择与变量选择

(一)数据来源

本研究数据来源于江西省相关县区开展的大学生村官创业问题的随机抽样调查，通过对325个大学生村官进行的问卷调查，共获得296份有效问卷，在分析中剔除了个别异常值，实际进入分析的样本为262个，问卷有效率为80.62%。

锦水东北流，波荡双鸳，雄巢汉宫树，雌弄秦草芳。宁同万死碎绮翼，不忍云间两分张。此时阿娇正娇妒，独坐长门愁日，但愿君恩顾妾，岂惜黄金买词赋。相如作赋多黄金，丈夫好新多异心。一朝将聘茂陵女，文君因赠白头吟，东流不作西归水，落花辞条羞故林。兔丝故无情，随风任倾倒。谁使女萝枝，而来强萦抱。两草犹一心，人心不如，莫卷龙须，从他生网丝。且留琥珀枕，或有梦来，覆水难收岂满杯，弃妾已去难重回。古来得意不相负，祇今惟见青陵台。（李白《白头吟》）

调查数据显示，在被调查大学生村官所学专业中，农业类、理工类、医学类所占比例较高，占总数的59%；绝大多数大学生村官出生在中等地区和不发达地区，占总数的97.7%。71%的大学生村官的父亲的文化程度集中在初中及高中(中专)水平，79%的大学生村官的母亲的文化程度集中在小学及以下、初中水平上；父母的收入来源主要是工资收入和经营收入，分别占比43.5%和42.0%。

(二)模型选择

根据现有研究理论及相关研究成果，研究选择“有无创业倾向”作为反应大学生村官创业倾向的指标，选择二元Logistic模型为分析模型。二元Logistic模型的形式可表达为：

 

(1)

 

(2)

式(1)—式(2)中，i为大学生村官的编号，j为大学生村官创业倾向影响因素的编号；Pj表示大学生村官创业倾向的概率，βi为影响因素的回归系数，Xij表示第i个样本的第j个影响因素；m表示影响因素的个数项，α表示截距项，μ表示误差项。本研究使用SPSS22.0统计软件作为分析工具。

(三)变量选择

选取大学生村官有无创业倾向作为因变量，梳理相关的文献并结合大学生村官及其工作特点，协变量主要选择了个人收入、家庭支持、社会资本、人力资本和社会环境五大类，五大类变量中分别又选取了若干类变量，总共有14个协变量。在这5个因素中，个人收入分为村官工资收入、务工收入、务农收入、经营收入及其它；家庭支持用有无家人的支持来体现；社会资本从有无良好的人际关系和有无良好的政府关系两个大方面来说明；人力资本从是否接受过创业培训和创业教育来衡量；社会环境主要从政治因素、经济因素和文化因素来体现，政治因素包括政府是否保障良好的交通、通讯、网络设施和政府是否提供创业项目，经济因素包括当地经济发展势头是否良好和本地创业资源是否丰富，文化因素则用有无成功创业者榜样的激励来体现。

取灰渣粒度100目，温度20℃，染液的pH值为7.0，按1.3试验方法对染液进行处理。改变灰渣投放量，测定其脱色率。实验结果见图1。

三、结果与分析

(一)大学生村官创业倾向描述性分析

近年来，政府不断激活创新创业活力，着力优化经济社会发展环境，农村基础设施、农业发展水平得到进一步改善。为推动大学生村官就近创业，发挥大学生村官的积极作用，政府及相关部门也出台一系列政策措施，把创业富民作为大学生村官的重要工作。从简政放权到金融支持、从创业培训到创业项目培育等促进大学生村官农村基层创业的创新举措，为大学生村官创业提供了有力支持。但从表2数据反映，有创业倾向的大学生村官为119人，无创业倾向的大学生村官为143人，这说明大学生村官的创业倾向总体上并不高。

表2的调研数据也显示，有创业倾向的大学生村官的个人收入更多的来自于他们的岗位工资收入。相较于无创业倾向的大学生村官，有创业倾向的大学生村官得到家人支持的比例较高，且往往具有良好的人际关系和良好的政府关系，接受过更多相关的创业培训和创业教育。另外，政治、经济、文化因素对大学生村官创业倾向的影响程度可能更高。

 

表1 大学生村官创业倾向的描述性统计

  

描述总体有创业倾向无创业倾向样本数量/个262119143个人收入∗1．581．371．76家人的支持/%33．648．522．9良好的人际关系/%30．536．125．9良好的政府关系/%65．369．959．7创业培训/%36．350．319．3创业教育/%33．649．714．3政府保证良好的交通、通讯、网络设施/%39．753．822．7政府提供创业项目/%37．846．926．9当地经济发展势头良好/%36．639．233．6当地创业资源丰富/%34．449．716．0成功创业者榜样的激励/%37．046．925．2

注：*为有序变量，表中的数值是在对该变量赋值后计算得出

(二)环境约束下大学生村官创业倾向影响因素分析

回归结果显示，模型的-2对数似然值=233.914，Cox&Snell R2=0.384，Nagelkerke R2=0.514，表示所投入的协变量与因变量间有中强度的关联。Hosmer和Lemeshow检验的显著性值为0.764(>0.05)，说明整体回归模型的适配度良好，模型拟合优度较好。这也说明回归结果(表3)可以作为分析的重要依据。

 

表2 调研数据模型分析结果

  

变量类型变量名β值S．E．WaldSig．exp(β)个人收入村官个人收入0．503∗∗0．1649．4520．0021．653家庭支持家人的支持1．615∗∗0．39616．6200．0005．028社会资本良好的人际关系0．782∗0．3694．4790．0342．186良好的政府关系-0．5660．3632．4350．1190．568人力资本创业培训1．183∗0．5564．5280．0333．263创业教育1．984∗∗0．50215．5980．0007．269政治因素政府提供良好的交通、通讯、网络设施1．424∗∗0．4868．5700．0030．241政府提供创业项目0．6420．4042．5240．1121．9经济因素当地经济发展势头良好1．1∗0．4835．1820．0233．003本地创业资源丰富1．483∗∗0．518．4660．0040．227文化因素成功创业榜样的激励1．188∗0．5295．0350．0250．305常量0．1840．1242．1920．1391．202预测准确率/%80．50-2对数似然值233．914常量Cox&SnellR20．384NagelkerkeR20．514Hosmer和Lemeshow检验0．764

注：*和**分别表示在5%和1%水平下显著

根据表2的模型参数可以得出如下结果：

1.个人收入对大学生村官的创业倾向的影响 个人的收入与大学生村官的创业倾向呈显著正相关。该项显著水平为0.002(<0.01)，说明该因素对大学生村官创业倾向的影响较大。大学生村官的收入主要集中在村官的工资收入，相比较务工、务农以及经营收入，村官工资收入更稳定，虽然收入并不高，但在消费水平较低的农村，大学生村官也更易积攒一些收入，能为创业奠定一些基础。所以大学生村官个人的收入相对稳定，自主创业的倾向会更高。

2.家庭支持对大学生村官的创业倾向的影响 家人的支持与大学生村官的创业倾向呈显著正相关，该项指标达到了极显著水平。从现实看，大学生村官绝大多数都是刚刚毕业的大学生，各方面的能力都不足，家人的支持利于其开展工作。创业是个复杂且艰辛的活动，在基层创业更是难上加难，家人的支持既可以在经济上减轻大学生村官的负担，也可以在精神上给予安慰，使其可以心无旁骛地扎根在基层创业。所以家人的支持越多，大学生村官的创业倾向也会越高。

3.社会资本对大学生村官的创业倾向的影响 良好的人际关系与大学生村官的创业倾向呈显著正相关。该项的Wald值的显著水平是0.034(<0.05)，说明其对大学生村官创业倾向的影响是比较大的。通过调研访谈得知，有创业倾向的大学生村官比无创业倾向的大学生村官具有更良好的人际关系。人际关系意味着人脉，个体拥有良好的人际关系意味着具有较广的人脉。创业的过程是需要与不同的人打交道，较广的人脉更易获得更多的创业支持，对市场变化的反应更加及时。较之于普通人创业，大学生村官在基层创业要面对更复杂的矛盾，良好的人际关系可以减缓创业的复杂性，给创业带来更多的机会。所以大学生村官拥有良好的人际关系，创业倾向的就越高。

PLC的箱面布置如图2所示，其中SA为PLC与DCS就地/远程控制的切换开关，S0为第一组电解槽下所有阳极泥支管开关阀的总体控制按钮，S1～S18对应第1～18电解槽下开关阀的控制按钮，S19为对冲洗液开关阀的控制按钮，S20为对阳极泥干管开关阀的控制按钮。由于各开关阀没带反馈信号，所有按钮皆选用带灯按钮。当按钮按下，即相应开关阀打开时，带灯按钮为绿色，当按钮复位，即相应开关阀关闭时，带灯按钮的绿色消失。

因此，政府要出台相应的政策，提高大学生村官的创业倾向，促使大学生村官扎根在基层创业。第一，政府要优化交通、通讯、网络设施，实现基层的信息化网络化，通过网络化的平台，大学生村官能够及时了解到外界的动态，加强与外界的交流，使创业的平台更加宽广。第二，政府要提供优惠的税收政策、创业基金或补贴，引导金融机构为大学生村官提供贷款减息政策，加大对创业的投资意愿，为大学生村官创业的项目提供资金指导，降低大学生村官的创业成本。同时，政府要也适当提高大学生村官的生活待遇，保障其基本生活水平。第三，政府要大力倡导创新创业的文化，对创业成功者给予奖励支持，并广泛宣传大学生村官创业的成功事例，营造良好的创业舆论氛围，使大学生村官创业有更大的积极性。第四，基层政府要积极开展创业教育活动，定期组织大学生村官进行创业相关知识的培训，激发更多的创业意愿，提高创业能力。

4.人力资本对大学生村官的创业倾向的影响 创业培训与大学生村官的创业倾向呈显著正相关。该项Wald值的显著水平为0.033(<0.05)，说明对大学生村官创业倾向的影响是比较大的。从问卷数据中也可以发现，有创业倾向的大学生村官接受过创业培训(含大学期间、任职前和任职后)所占的比例远远高于无创业倾向的大学生村官，不管是大学期间和任职前，还是任职后接受过创业培训，都能够使大学生村官对创业有基本的认识，进而影响创业倾向的高低。所以越是接受过创业培训的大学生村官，创业倾向就越高。

创业教育与大学生村官的创业倾向呈显著正相关。该项的Wald值是15.598,在协变量里面是较高的，Wald的显著水平为0.000，达到了极显著水平，说明创业教育对大学生村官的创业倾向的影响是较大的。从问卷的数据中可以发现有创业倾向的大学生村官接受过创业教育的比例要明显高于无创业倾向的大学生村官，绝大多数大学生村官都是刚步入社会，缺乏相关的创业实践经验，创业教育可以深化大学生村官对创业的认识，完善创业知识储备，提高相关的创业技能。

驰名商标淡化的科学测度——调查实验在司法中的运用 ............................陈贤凯 02.31

依据调研数据及分析结果，我们需要从个体、家庭、高校和政府等不同层面营造良好创业环境，突破环境约束，提高大学生村官的创业倾向。具体可从以下四个方面着手。

从经济因素上来说，当地经济发展势头良好与大学生村官的创业倾向呈显著正相关。模型结果显示，该项Wald值的显著水平为0.023(<0.05)，说明对大学生村官创业倾向的影响是比较大的。较之于经济发展水平低的地区，区域经济发展势头良好意味着创业机会更多，创业资源更丰富，创业相关的配套措施也更齐全。大学生村官工作在基层，当地经济发展势头良好使其更易找到合适的创业项目，创业的视野也更开阔。本地创业资源丰富与大学生村官的创业倾向呈显著正相关。从表3可以发现，该项Wald值的显著水平为0.004(<0.01)，说明对大学生村官创业倾向的影响是比较大的。丰富的创业资源是创业行为产生的重要条件之一，本地拥有较丰富的创业资源能够增加创业机会，激发创业倾向，促进创业行为。

从文化因素上来说，成功创业榜样的激励与大学生村官的创业倾向呈显著正相关。模型结果表明该项Wald值的显著水平为0.025(<0.05)，说明对大学生村官创业倾向的影响是比较大的。榜样的力量是无穷的，在一定程度上会改变个体对事物的认识，影响个体的行为。成功创业榜样的激励可以潜移默化地影响大学生村官对创业的认识，激发大学生村官去创业的意愿。

四、研究结论与政策建议

(一)研究结论

根据前述模型结果和分析，我们可作出如下判断：①大学生村官的个人收入与其创业倾向呈显著正相关，个人收入的稳定性会影响到大学生村官创业倾向的高低。②家人的支持与大学生村官的创业倾向呈显著正相关，家人的支持比例越高，大学生村官的创业倾向也会越高。③社会资本中良好的人际关系与大学生村官的创业倾向呈显著正相关，而良好的政府关系与大学生村官的创业倾向不相关。④人力资本中创业培训、创业教育均与大学生村官的创业倾向呈显著正相关，接受过创业教育、创业培训的大学生村官，创业倾向就越高。⑤社会背景的政治因素中政府提供良好的交通、通讯、网络设施与大学生村官的创业倾向呈显著正相关，而政府提供创业项目与大学生村官的创业倾向不相关。社会背景的经济因素中当地经济发展势头良好与大学生村官的创业倾向呈显著正相关，本地创业资源丰富与大学生村官的创业倾向呈显著正相关。社会背景的文化因素中成功创业榜样的激励与大学生村官的创业倾向呈显著正相关。

(二)政策建议

然而政府提供创业项目与大学生村官的创业倾向不相关。从表3模型结果中可以看到，该项指标并不显著，与大学生村官的创业倾向是不相关的。政府提供创业项目与大学生村官个人的主观判断相关，即个体对政府提供的创业项目是否感兴趣，所以即使政府提供的创业项目有良好的发展前景，大学生村官如不感兴趣，其创业倾向也不会高。

1.个体创业能力提升 创业是一个综合性和实践性很强的动态过程，它要求创业者必须具备各方面的知识能力素质。大学生村官所处的环境使得创业者必须承担着更多的风险和责任，所以要进一步提升个人的创业特质。第一，大学生村官自身要全面学习，掌握扎实的创业知识，了解相关的创业流程和有关法律知识，为创业夯实知识储备。同时大学生村官要加强社会实践，培养个人各方面的能力，为创业获得更多宝贵的经验。第二，大学生村官要善于把握现有的社会资本。从数据分析中也发现社会资本中的人际关系与大学生村官的创业倾向呈显著正相关。通过加强自身的人际交往，扩大自身的人脉，形成更广的人际关系网，从而提升个人的社会资本。

2.家庭创业支持优化 家庭创业氛围和创业支持在一定程度上可以提高大学生村官的创业倾向，促进创业行为。但传统家庭过于注重子女的学习成就，而忽视了创新创业能力的塑造。因此，家人对大学生村官的工作给予理解和支持，减少其心理负担；对于创业活动家人要为其提供了安稳的后方基地，在条件允许的情况下给予经济支持，减少大学生村官创业上经济的压力。另外，父母要注重培养子女创新创业的特质，使其拥有企业家的精神、养成独立思考问题解决问题的能力、具有良好的人际关系、具备良好的心理素质，敢于冒险，果敢又理性，在生活和工作中都能够独挡一面，激发个体创新创业的意识和创业行为。

从归属权的角度看，农村经济产权属于农村集体经济资产，农村经济产权所有者改变是因为农村集体经济所隶属的成员模式有所改变。

3.高校创业教育完善 高校作为大学生村官任职前接受创业教育和培训的主要实施主体，需要不断地完善创业教育体系，激发大学生村官的创业倾向。一是高校要重视创新创业的工作，改变传统培养人才的观念，采用新的创新创业的观念，真正落实国家出台相关创新创业的工作，确保教务处牵头、各个部门协同开展创新创业教育工作。二是要加强创业教育师资队伍建设，建立创新创业的导师库，加强对校内教师创新创业理论与实践的培训，聘请企事业单位成功创业者作为创业的顾问。三是要搭建创业教育实践平台，成立创业孵化基地，加强校企合作、院企合作以及专家与企业的合作，形成了全校都参与企业合作的意识，使大学生能够深刻了解创业的整个过程，提高创业倾向，在任职大学生村官后能够扎根基层创业。

[4]蔡莉,崔启国,史琳.创业环境研究框架[J].吉林大学社会科学学报,2007,47(1):50-56.

对电网调度工作监管的不到位和流于形式是导致工作中出现失误的一个重要原因，主要体现在审票的不严格和操作监督的不到位上。这样的一些监管上的不到位，使得工作中的失误不能够被及时发现，使得误操作的发生频率大大提高。

良好的政府关系与大学生村官的创业倾向不相关。结果显示，该项Wald值的显著水平为0.119(>0.1),说明该项因素影响不显著。这表明虽然大学生村官创业的相关政策是与政府息息相关的，但是大学生村官获取相关的优惠补贴是按照既定政策规定确定，并不是与政府相关的工作人员关系较好就能获得更多的优惠政策。

参考文献：

苏比是小说的核心人物形象，他的语言最能体现小说文本语言的特色。例如，当苏比在饭店里实施了他精心设计的“霸王餐”并希望能够借此进行他那梦寐以求的监狱时，他对饭店的侍者讲了一句这样的话：

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采用合适的策略为货位设定优先级，可优先选择距离出/入库台近、行坐标小的货位作为待选货位，由此随机排序生成的初始种群(具体步骤见3.4节)质量更优，缩小了后续优化算法的搜索范围。

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[10]冯婵璟,谈丹.大学生村官创业意愿：形成过程、影响因素及培养路径[J].高等工程教育研究,2016(3):75-79,84.

高校图书馆应当定期组织馆员去现代化管理水平较高的图书馆进行培训来提高理论水平和管理水平；鼓励馆员积极参加有关图书馆方面的研讨会和交流会，利用各种机会学习专家和教授传授的专业知识，开拓视野，把握学科动态；对口院校图书馆之间可以商定一套切实可行的人才交换培训方法，发扬“走出去，引进来”的理念，双方派遣业务人员互换岗位来学习对方的工作方法和管理经验，取长补短，认知自我，提高工作业务能力。图书馆还应当举办馆内人员相互学习，从而更好的改善图书馆的工作。

5.社会背景对大学生村官的创业倾向的影响 从政治因素上来说，政府提供良好的交通、通讯、网络设施与大学生村官的创业倾向呈显著正相关。该项Wald值的显著水平为0.003(<0.01)，说明对大学生村官创业倾向的影响较大。在“大众创业、万众创新”的大环境下，大学生村官自主创业活动也受到了政府的大力支持。政府通过提供良好的交通、通讯、网络设施，可以让大学生村官及时掌握市场变化的最新动态，减少因信息的不对称而造成创业过程的风险，所以政府能够提供良好的交通、通讯、网络设施，大学生村官的创业倾向就越高。

[11]钟桂荔.外部环境影响大学生村官成长的实证研究[J].西北农林科技大学学报(社会科学版),2015(3):56-64.

[12]Bourdieu P.The logic of practice[J].Studies in Philosophy & Education,1990,7(1):28-43.

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三是有序向东盟进一步开放教育等服务产业。可在防城港城区由中国企业与东盟企业合资建设中国—东盟联合大学，面向中国与东盟各国招聘教师和招收学生，将中国—东盟联合大学办成中国与东盟各国，尤其是各国年轻人文化沟通、学术交流、教育合作的大平台，并申请将其作为推进与落实“一带一路”文化相通的关键项目，作为中国软实力构建与文化整体输出的核心载体。

[20]夏朝丰.新农村建设中推动大学生村官成功创业的对策思考[J].宁波大学学报(人文科学版),2010(6):57-61.

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从已有的文献中发现，影响主观幸福感的因素较多，综合考虑各因素的影响贡献之后，本文确定了8个解释变量：健康状况(包括：非常好；好；一般；不好；非常不好)、疾病、婚姻状况(包括已婚、未婚、离异、丧偶)、受教育程度(包括小学及以下、初中、高中、大专、大学及以上)、工作状态、性别、年龄(控制在21～65周岁)、对数收入、省份变量。各变量的具体统计性描述见表1。