党的十八大以来，我党对于大学生入党工作提出了新的要求。大学生是高素质群体，该群体受到社会的热切关注，大学生党员是国家未来发展的新希望。但就目前的发展情况来看，大学生入党的动机存在许多问题，入党后的思想状态也令人担忧。要有效地解决这些问题，就需要从实际出发，探索新的教育方法，为祖国的发展熔铸新的血液。

一、存在的问题

1.入党动机不纯

入党动机，就是指每一个入党积极分子向党组织递交入党申请书，并虔诚地表达自己的入党意愿的一系列过程，它来自于人最原始的动力与最本质的需求。从本质意义上讲，入党动机就是为何目的而入党，它既是检验党员初心的最为直接的证据，也是保证我党先进性与纯洁性的重要象征。我党的党章中明确指出：“我们的入党动机是为了追求共同理想信念而奉献一切、为实现共产主义社会而奋斗终生。”但是目前，大部分大学生的入党动机都存在着功利性，诸如虚荣型动机、被动型动机、投机型动机以及盲从型动机屡见不鲜，这些都严重地破坏了我党共产主义精神的传播。

“哪能由着你？”赛十娘又笑出声，“还是顺着他们，少吃点儿亏。莫像河浦那个女孩儿，烈得很。越烈越吃亏。”

近年来，我国社会发展迅速，国民的素质不断提高，对于工作与生活环境的要求也越来越高，有很大一部分大学生的入党动机是看中工作带来的丰厚利益，却忽略了党工作的艰辛。笔者近年来辗转于各高校的思政专业，并对新一批学生进行了匿名调查，从调查结果中不难看出，学生普遍缺乏对入党知识的了解，其中只有13%的学生将“坚定马克思主义信念，执著的共产主义者”作为自己的入党动机，而近一半以上的学生则是为了提高自己的政治身份。产生这种结果的主要原因在于国家基层党组织近年来的就业形势整体严峻，极大地放松了对于大学生入党的把关①。

2.党员角色意识薄弱

党员角色是指大学生在入党后，对于党员身份与称号所涵盖的意义的正确理解与认识。目前，部分大学生对于我党的基本章程认识不清，缺乏基础理论知识，且对于“何为共产主义，何为党”这两个基本问题的理解也缺乏深度。在党组织的活动中，总有部分学生无法正确地回答常识性问题，这充分说明了当代大学生对于我党工作并没有很好地了解。此外，大学生的思想行为没有足够的分量，不具备传播正能量的品质，当他们面对身边的不道德、不科学的行为时，并没有出面反驳与阻止，反而选择视若无睹，致使不良风气进一步弥漫。

3.大学生党员“四风”问题突出

目前，大学生党员的形式主义较为严重，他们不重视对理论知识的学习，并认为学习的目的就是为了应付考试，这种思想对于我党的工作是十分不利的。随着科学技术的发展，学生学习与娱乐的方式越来越多样化，课余时间能够选择的项目也越来越多，他们将大部分时间都用在兴趣拓展上，对于党章与理论这种严肃的问题却视而不见。在大多数学生党员的心中，加入党组织就是为了给自己加分，这种以自我为中心的思想与我党为人民服务、以人为本的理论相悖。此外，学生的心理承受能力、执行能力都不强，部分学生还存在弄虚作假的行为，严重地败坏了我党风纪。

在马铃薯产区修建一个马铃薯窖，可用许多年。烂薯、病菌常会残存在窖内，新的薯块入窖初期往往温度较高，湿度又大，堆放新薯过程中一旦把病菌带到薯块上就会发病、腐烂，甚至造成“烂窖”。所以新薯入窖前应把老窖打扫干净，并喷一遍消毒灭菌，而后贮藏新薯。

4.大学生党员的党性修养不够

中山大学新华学院作为一所民办高校，其学生本身存在思想意识薄弱的缺点，为了帮助这一群体积极实现入党工作，有关部门应当对入党大学生进行深入培训，帮助其了解中国共产党，并端正其入党的动机。首先，教师应当从实际出发，带领学生了解我党的历史、性质、宗旨等一系列基本理论知识，并加强对学生的考核，校方可以将党章学习纳入到结业考试的范畴，让学生能够重视起来。其次，校方可以安排音乐教师讲解红色经典曲目，并带领学生了解该作品的作者、曲目完成的时间，该时间段发生的著名历史事件等，让学生能够形成系统的知识体系，并提升对党章知识的兴趣程度。第三，教师可以让党员学生带领小组参观抗战历史文化博物馆，感受我党对国家做出的伟大贡献，在观赏的过程中渐渐地积累经验。或者也可以带领学生进行实践活动，针对一个论题展开激烈讨论，并由学生记录总结等，从多个角度出发，帮助学生树立起正确的价值观。第四，还要安排入党积极分子结业考试，以形成系统的教学体系，注重师生间的互动，最终取得事半功倍的效果。

1992年至1994年，国企历经3年高投入后，进入了困难时期。到1997年，甚至出现了国有企业三分之一亏损、三分之一盈利、三分之一保持平衡的局面。1997年亚洲金融危机，这对原本已十分困难的国企，更是雪上加霜，亏损问题更加突出。在这种背景下，1997年的中央经济工作会议公报明确提出，用3年左右时间，通过改革、改组、改造和加强管理，使大多数国有大中型亏损企业摆脱困境，力争到20世纪末使大多数国有大中型骨干企业初步建立起现代企业制度。

引文注释

二、帮助民办高校大学生党员真正“在思想上入党”的重要举措

1.加强对大学生入党积极分子的多样化培训

随着时代的发展，大量家庭迈进小康生活，这为学生日后的发展提供了物质保障。但凡是有利也有弊，正是这种过分安逸的生活状态，致使学生党员丢失了作为党员的责任感与使命感，一切以自我为中心，无论做任何事都要从自身的利益出发，致使校园内党员楷模与典范越来越少。学生的素质虽然有整体上的提高，但普遍缺乏荣誉感，若不及时加以纠正，很可能会影响到大学生党员队伍的健康成长。

第二天一早，黄羊就去麦村高家，告诉杨露露，桃花已经说通了，叫高家定个时间。杨露露问明天行不行？黄羊说行。伯父关照过他，什么时候都行。第二天，高家和黄家都简便办事，草草地摆了两桌酒；但迎亲队伍倒是挺热闹的，打锣敲鼓，欢天喜地地去，欢天喜地来。高木骨瘦如柴，但人倒还清醒，脸上露出难得的笑容。高木和桃花拜过堂，被扶进房里休息。来吃喜酒的都心知肚明，也不敢怎么闹，吃完酒就早早地告辞了。

目前，有关大学生党员培训的工作虽然已趋于完善，但实际能够取得的效果却不显著，这主要原因在于教师在课上往往将自己放置于主导地位，忽略了学生的主观能动性。在课堂上，教师往往只负责传授知识，与学生的互动基本为零，这种单项式的教育方法严重地影响到课堂质量。对此，笔者认为，指导教师应当注重对实际案例的应用，将理论知识与实际生活相结合，让学生能够对理论有更加深入的了解。此外，教师还应当加强与学生的沟通，例如，每当讲完一个知识点，都可以让学生来谈谈自己的看法，如此一来，师生间的交流越来越频繁，学习效果也将更加的显著。

现代社会是信息化社会，教师不妨利用互联网与多媒体技术，建立起大学生入党学习交流群与讨论组，时刻了解学生的思想状态，并定期布置学习任务。教师还可以自行设计并制作微课视频，供学生观看，并在视频后设置相关的习题，以此来验收学生的实际学习成果，并根据学生的反馈情况，合理地规划下节课的学习内容，从而有效地解决大学生思想上入党的问题③。

2.完善入党程序，保证学生党员的质量

首先，基层组织应当做好大学生入党的质量控制工作，以“德”与“才”作为学生入党的标准，严重打击重“德”轻“才”，或重“才”轻“德”的情况发生。此外，有关部门还应当针对不同专业、不同年级的学生，制定区别的入党标准，以使我党入党章程更具有针对性。大学生是数量庞大的群体，不同专业以及年龄的学生都具有不同的素质，为了全面提高我党的工作质量，需要对大学生入党进行严格把关，保证入党条件的区别性与规律性，在不违背“成熟一个，发展一个”的前提下，制定更加科学的发展方案，以充分克服我党在发展过程中的盲目性与随意性。此外，还要做好动员工作。中国社会尊重与提倡民主，大学生党员入党也应当切实地发扬民主精神，有效地解决入党关键环节中的民主不真实情况④。

我党的发展与进步有着鼓舞人心的历史，从两万五千里长征，再到改革开放，无不映射出中华民族的优良传统以及中国共产党的执政魅力，大学生党员却忽视了党政理论的重要性，对于我党历届会议的时间与内容都不清楚，这些因素也深深地影响着我党的发展②。

3.加强大学生自身党性修养

笔者通过调查了解到，当前大学生的责任感与光荣感逐渐减弱，党性意识也不断淡化，这种现象对我党工作的持续进行是十分不利的。没有了党性，我党将无法坚持为人民服务的宗旨，可持续发展与中国梦的建设也都会成为空谈。由此可见，加强大学生的党性修养是十分必要的。通过培训与学习，大学生可以真正地认识到党工作的重要性，并深刻地了解中国共产党在我国社会主义建设中发挥的重要作用。有关部门必须及时做好大学生的教育工作，全方位、多层次地提高大学生的党性修养，只有坚持高标准、严要求，大学生的党政意识水平才能够真正地得到锻炼与提高⑤。

学生在日常生活中要做到严于律己、以身作则，每一个党员都要具备自我批判的精神，对自己日常的言行加以检讨，勇敢地承认自身的不足，虚心接受他人的指点，并加以改进，只要将心态放正，我党的工作就会始终朝着好的方向发展。

4.加强大学生党员历史与理论的教育

要想成为一名合格的党员，就要有充沛的党政知识储备，只有正确地解读历史，我们才能够真正地得到启发，并了解到我党工作的真谛。因此，指导教师与有关部门应当加强对大学生历史与理论的教育工作。例如，每学年开展一次党知识竞赛，让学生能够更加积极主动地参与到党政理论的学习中。此外，还可以定期地举办培训与考试等，以此作为考核的重要内容，将学习工作落到实处。

综上所述，民办学校的大学生入党工作是一个漫长的过程，因此指导教师应当担起教育的重任，定期与学生党员进行交流，开展思想交流座谈会，培养学生的辩证思想，促进相互学习。学生也应当从自身出发，改正陋习，提升自身的党性，以促进我党工作的健康发展。

在校园文化的建设过程中，学生会的学生自居为“官”，校园内官僚主义盛行，居于高位者往往以胜利者的姿态俯视众人，并对学生的行为指手画脚，严重地忽略了实事求是的原则。当代大学生从小便受到家人的呵护，经过长达12年的寒窗苦读后终于进入到相对自由的大学环境中，但却因过分受到家人的保护而不懂得独立生活，许多学生的自我意识薄弱，行为与思想上都容易受到旁人的摆布，部分学生党员在进入校园后便迷失了方向，对学习失去动力，随之沉迷于网络游戏，最终荒废了学业，这一点也深深地违背了中华民族勤俭节约的传统美德。

由图4知，仅轴力作用和纯弯作用下的剪力滞系数沿纵向分布的趋势基本相同，仅轴力作用下和纯弯荷载作用下，根据圣维南原理，在靠近支座的一段长度范围内应力是不符合平面均匀受压状态的。纯弯状态下或者仅轴力作用下离作用点越远即越靠近跨中位置就越符合平面变形状态，这些区段剪力滞现象是不存在的。如图5所示，在过渡段仍分布有剪应力，说明梁端附近的过渡段是存在剪力滞效应的。这部分剪力滞现象是由于预应力锚固端及梁端板壁纵向自由变形时产生的。

①毛泽东.毛泽东选集:第3卷[M].北京:人民出版社，1991:875.

据曾先生介绍，他在离开瑞典前已经向当地警方投诉，提供了相关情况。截至记者发稿，瑞典警方及其他有关方面没有对此事件做出回应。16日，瑞典驻华大使馆通过官方微博称，“每当收到针对瑞典警方在执法过程中有违法嫌疑的投诉后，瑞典方面都会指派专门的检察官对案件进行独立调查以确定警方是否有失职或违法行为。对于这几位中国公民声称遭到警方暴力对待的情况，瑞典方面同样已采取上述措施。”

②习近平.扎实做好保持党的纯洁性各项工作[J].求是，2012(6).

③朱志梅，陈培玲.大学生入党动机分析及对策研究[J].教育教学论坛，2015(3).

④李孝华.大学生入党动机的价值取向与高校责任[J].学习月刊，2012(12).

⑤王金柱.执政党科学瘦身难题待解[J].人民论坛，2013(5).