截止2016年底，我国高校数量为2879所。全国校园能源消耗约占全国总能耗的8%，而高校在校学生人均能源消耗高出全国人均能源消耗。因此，在高校开展校园能源审计和能耗监测分析是非常有必要的。

国家历来高度重视节能减排工作，在国家“十二五”规划中将节能环保列为重点项目，但节能减排工作依然十分严峻。从2005年开始，多数高校都在开展节约型校园建设，希望通过先进的科学技术和管理手段，实现节约能源减少排放的目的。但是，由于种种原因，在实际运行过程当中，依然存在能源过度浪费的现象。因此，在高校的建设和发展中，应提倡厉行节俭、开源节流，加强高校能耗监测和能源审计工作，将有助于节约型高校校园的建设。

3.5.1 舒适改变是发生非计划性拔管的主要原因之一,根据病人的身高、体型选择管道的型号,选用材料柔软,管径粗细适宜的管道,使用粘性好对皮肤刺激性小的胶布固定导管,增加患者的舒适度。

一、国内外研究动态

(一)国外研究动态

在国外资料中，对能源审计有较详细记载的最早见于1977年，美国联邦政府簿记(FederalRegister)42卷25号中最早正式使用能源审计这一术语。瑞典和挪威先后开展了环境类的能源审计；丹麦、韩国、荷兰、日本也都相继组织开展能源审计工作，尤其是日本，石油危机加深了它对能源的忧患意识，因此，日本非常重视能源审计工作，出台的节能法规规定：大学及科研机关，有义务提出中长期用能计划和用能报告。

(二)国内研究动态

我国开展能源审计研究最早可以追溯到上个世纪80年代。原国家经委副主任袁宝华同志早在1983年9月7日人民日报《科学技术节能》一文中提出能源审计一词，并提出：“能源科学管理的核心是严密的能源消费审计和监督。”后来，在相关部委的推动下，能源审计步入到了最初的探索阶段。上个世纪90年代，国家开始加大对企业能源审计的关注程度，先后出台了相关实施要求和标准，如《企业能源审计技术通则》，能源审计试点单位也在逐年递增，但我国能源审计的发展和推进依旧比较缓慢。

从2006年开始，国家加大了对节能减排工作的监控力度，对重点耗能单位开展大规模的能源审计，并先后颁布实施了一系列行业标准及法规条例。

在2011年，发改委等12个部门联合制定发布《万家企业节能低碳行动实施方案》，方案强调要贯彻落实科学发展观，加快经济转型，努力建设资源节约型、环境友好型社会。2013年国务院办公厅印发了《2014-2015年节能减排低碳发展行动方案》，方案中强调要大力推进产业结构调整，加快建设节能减排工程，强化节能工作的技术支撑。

监管部门对能耗监测和能源审计的范围在日益扩大，由重点能耗单位逐渐扩大到大型公共建筑、校园以及其他产业，能源审计在节能减排中发挥的巨大作用也日益突出，得到了政府的高度重视。

二、高校能源审计的基本理论

(一)能源审计的定义

能源审计是指能源审计机构依据国家有关的节能法规和标准，对企业和其他用能单位能源利用的物理过程和财务过程进行的检验、核查和分析评价。能源审计是一套集企业能源系统审核分析、用能机制考察和企业能源利用状况核算评价为一体的科学方法，它科学规范地对用能单位能源利用状况进行定量分析，对用能单位能源利用效率、消耗水平、能源经济与环境效果进行审计、监测、诊断和评价，从而寻求节能潜力与机会。

总之，高血压左心室肥厚伴衰竭患者应用心脏彩超可将心脏指标变化明确检出，在一定程度上可为后续病情进展的判定奠定基础，值得研究。

秋风渐起，紫云内心崩溃了，找到夏梓桑，要了他的电话，委托他转交一封信，信中有一份离婚协议。回到住处，紫云赶紧收拾行李，重要证件都放进一个黑色LV公文包里，连夜离开上海。列车西去，夏梓桑在站台上向她挥手。

(二)能源审计的种类

以各因子的方差贡献率作为权重，计算12个海岛县经济发展水平的主成分得分。由旋转后累计方差贡献率可知，前3个主成分累计贡献率达到了96.403%，所以选取3个主成分。第一主成分得分计算公式为：

邹先生说，秦桧死后，陆游 “急于出仕的心迹，在这首诗中表现得最为明显” ，并将这首作于绍兴二十六年(1156)冬的诗， “不妨看作是陆游出仕前向云门的告别”。既然邹先生将这首诗看作是“告别”之作，那么绍兴二十七年(1157)春，陆游就应该出仕的了。因此，邹先生紧接着说“这里涉及《送陈德邵宫教赴行在二十韵》《朱子云园中观花》《酬妙湛闍梨见赠》《次韵鲁山新居绝句》《寄陈鲁山》等诗的编排问题，笔者(邹志方)以为，这些诗均作于出仕前，即绍兴二十六年冬日前。” ⑥然而，查钱仲联先生《剑南诗稿校注》(上海古籍出版社2005年版)，这些诗均在绍兴二十七年(1157)作于山阴。

1.初步能源审计。初步能源审计是通过对能源历史数据资料的了解和现场的察看，对单位的能源使用情况和生产流程作简单的调查。主要工作包括两点：一是对企业能源历史数据的审计分析，重点是系统的能耗指标与主要耗能设备的分析，如发现数据异常，则需要进行相应的系统测试，取得更可靠的能耗数据，便于进一步分析查找设备运转中存在的能耗问题，从而提出改进措施；二是对企业能源管理状况的审计，可以了解企业能源管理的现状，查找耗能设备的运转状况和能耗管理上的疏漏和薄弱环节。

2.全面能源审计。全面能源审计是对企业耗能进行全面深入的分析与评价。具体做法是：全面采集企业的各种用能数据，如缺少一些重要的计量数据，还需要进行相应设备的测试工作，对企业的能源实物量进行平衡。对耗能较多的系统或设备进行节能分析，探寻可行的节能项目，提出节能技改措施，并对节能措施进行经济、技术、环境评价。

如此多的荣誉来自安宏的不懈努力。任食品药品检验所所长以来，安宏狠抓食品、药品、保健食品、化妆品、医疗器械检验能力建设，取得了显著的工作成绩。他把基础建设作为头等大事来抓，新的检验大楼于2014年投入使用，使该所的硬件设施跻身全国一流行列。检验参数由784项扩展到3539项，检品总量由5000余批上升为13000余批，满足了新形势下食品药品监管的需要。

能源审计已经是一项较为健全的能源管理工作机制，在工业制造业和能源转换企业等各行各业都得到广泛的应用，而在高校推广应用却很困难，主要存在着以下的特点或原因：

(三)能源审计的作用

开展能源审计可以使用能单位及时了解用能状况和本单位能源管理水平，以便于及时找到薄弱环节，从而挖掘节能潜力，寻找节能方向。开展能源审计的初衷就是要实现“节能、降耗、增效”，从而为用能单位带来经济、社会和资源环境效益。

1.有利于提高经济效益和社会效益。实现经济、社会和环境的统一，要定期开展能源审计，从而提高经济效益和社会效益，提高用能单位的市场竞争力。

能源审计分为三种类型：初步能源审计、全面能源审计和专项能源审计。

2.有利于加强能源管理，使节能管理向规范化和科学化转变。组织开展能源审计，可促使领导层准确合理地分析评价自身的能源利用状况和水平，用以指导日常的节能管理，以实现对能源消耗情况的监督管理，保证能源的合理配置使用，提高能源利用率，节约能源，保护环境，促进企业持续地快速发展。

根据边坡区地形地质条件、稳定现状及初步分析资料，分别对上述各代表性剖面进行天然工况和暴雨工况两种工况下的稳定安全系数及剩余推力进行计算，计算成果见表5。

3.有利于促进能源管理的信息化，减少能源管理的工作量。能源管理对于每一个单位来说都是一项极其重要的工作，需要投入大量的人、财、物。利用计算机开发适用于本单位的能源管理信息系统，可以大大地减轻人的工作量，从而降低能源管理的成本。通过能源审计可以了解和掌握企业能源管理的漏洞和不足，为降低能源管理成本找出可以挖掘的点。

(四)能源审计的形式

1.政府监管型校园能源审计。在国家2006年4月7日发起的《千家企业节能实施方案》中，将在校生人数大于等于10000人的学校都纳入到了千家企业中了。国家能源管理主管部门根据高校及企业的能源消耗情况，制定能源审计计划，并将相关的文件要求下达至各耗能单位，收到相关文件的单位，需委托具备有能源审计能力的审计机构开展对应的能源管理和监测。

本次检测结果MRS培养基和MC培养基均以稀释因子为10-6的平板上的菌落总数来计数和报告。MRS培养基和MC培养基在10-6稀释度分别吸取1 mL样品稀释液于无菌培养皿内，每个稀释度做两个平行。在加样过程中使用了1 mL分度吸量管4次。取均匀分布的标准不确定度得加样时相对标准不确定度为：

1.加强能源管理宣传，提高节能意识。加强节能领导，加大节能宣传工作力度，要使广大师生员工成为能源管理工作的实践者、受益者和宣传者。设立以校领导为第一责任人，以中层干部为主要成员的能源管理领导机构。充分利用校园网、微信公众号、校报、宣传栏和校园广播等宣传媒体广泛宣传节能知识。各高校还可以结合自己学校的实际和特点，举办各类节能知识竞赛活动和开展节能教育宣传月，努力提升师生员工对能源管理和能源审计工作的认识。

(五)能源审计的程序以及内容

首先，召开能源审计座谈会确定能源审计的目标、范围，队伍构成、人员分工等；其次，进行基本信息的收集，主要采取调阅能源账目文件和现场调查测试收集相关数据；再次，对收集的数据进行综合分析和诊断；最后，撰写审计报告，形成审计结论上报并存档。见图1。

  

图1 能源审计程序

三、高校节能潜力分析与建议

(一)能源审计背景下高校能源消耗特点

3.专项能源审计。专项能源审计是根据政府和企业的相关要求，针对耗能企业能源管理和利用的某一方面或环节进行的能源审计。在对企业进行初步能源审计的基础上，发现某系统或某一方面有明显的能源浪费情况，可以进一步对该系统或方面进行相应的测试计算和审计分析，探寻具体的浪费因素，提出完善的节能技改建议和措施，并对其进行评价分析，也可称为专项能源审计。

1.能源消耗的复杂性。高校的能源消耗是多样的，主要有电、柴油、汽油、煤、燃气等大部分常规能源，而企业的能源消耗主要是以电为主。因为能源消耗的多样性，加上每种能源的用途和属性都存在着较大的差别，怎样从差异较大的能源消耗中总结出可比较且可量化的数据是一大难点。

2.耗能形式的多样性。新时期高校的功能不仅仅是人才培养，还有科学研究、社会服务、文化传承创等功能，势必使高校成为一个综合体。高校有教学楼、实验楼、校园宾馆、超市、食堂、图书馆、体育馆、校车和校办企业等，这些资产或资源都要耗用能源，因而高校耗能是多样的。比如，教学楼、图书馆、体育馆等属于建筑能耗；行政楼主要功能是办公用，这与商业办公楼的耗能类似；超市、打印店等同于商业服务类的耗能；校园宾馆与经营性酒店的耗能类似；校办企业与工业企业的耗能类似等。

三是培养种子教师，学校社区巡讲。金牛区从各个学校确定了110名骨干教师，成立了儿童阅读指导种子教师队伍。这些种子教师，在学校和社区指导儿童阅读，到各校、各社区巡回演讲，带动和影响其他教师，推动儿童阅读遍地花开。

5.耗能地点的分散性。高校自1999年扩招以来得到了飞速发展，萌生出了很多高校，更有很多高校因为扩招其原有的校舍、基础设施不再能满足教育教学的需要，纷纷都建立了新的校区，从而也导致了能源消耗增大且相对分散，这便增大了能源审计工作开展的难度。

4.能源消耗的间断性。高校是属于公益性质的单位，执行的是国家的法定假日休假，且每年还有寒暑假，因为假期较多导致了高校能源消耗的间断性；而企业的放假时间很少，且存在的最终目标是追逐利润的，往往是人休息机器不休息，因而其能源消耗是不间断的。

3.能源消耗的规律性。高校的教学、生活是呈规律性的，其能源消耗也是规律和稳定的，不会忽多忽少，相比较而言，企业的能源消耗往往会因为接受订单的多少、淡旺季等原因而不规律。

由上可见，“巧”“拙”字均有不少义项，两个词的较早义、引申义等均与道德伦理、心性问题等没有什么关系。那么问题由此而来：“拙”、“巧”的义项如此之多，为何后世儒者却偏偏把这两个词与道德伦理问题联系到一起？而且，由前文考察可知，“拙”的“质朴、原始”义与“巧”的“人为、做作”义，都是后来才有的引申义，而非其原始义或者较早义。那么，“巧”“拙”与道德发生关联的路径是什么呢？

(二)高校能源审计开展中常见问题分析

1.高校能源管理的领导重视程度。现有的高校性质分为公办高校和私立高校，针对能源管理来说，公办高校领导重视程度没有私立高校的高，是因为公办高校的能源耗费由国家买单，而私立高校的能源耗费由董事长买单。

2.高校能源管理部门的组织建设。能源管理部门有些高校根本没有，有些高校没有专门的机构，而是被分割到能源使用部门或后勤部门；很少一部分高校专设了能源管理部门，但组织机构不完善加上人员紧缺，也只是开展少数的节能改造项目，从未从高校整体能源管理的角度开展相关工作。

3.高校能源管理人员工作积极性。能源管理工作纷繁复杂，要求掌握的知识较多，且该工作涉及到高校诸多方面，经常需要去耗能现场察看或找相关人员了解情况，再加上该部门或人员往往都是高校不重视的部门或没有进行对应的绩效管理，因而能源管理人员的工作积极性不高。

4.高校能源消耗的台账记录问题。开展能源审计工作首先要查询历史能源数据，而历史能源数据主要来自于高校的能源消耗的台账记录。目前，绝大部分高校的能源消耗计量器都没有安装到位，更何谈能源数据的统计计量。比如，针对大型的能耗设备中央空调，日常运行的数据没有采集到，就很难进行科学合理的能耗分析；又如，对某一幢教学楼进行能源审计的时候，拿不出完整准确的月度能耗数据，就更谈不上一些分项计量的数据了。

5.高校能源审计人员的业务能力。能源审计不同于一般的审计工作，需要专业素质和水平。能源审计人员在开展高校能源审计过程中，需要对高校的能源消耗有足够的了解，如高校能源管理的方式、学校能源消耗的特点、高校相关的财务管理制度等，不然会影响能源审计工作的效率和效果。

(三)高校开展能源审计工作的相关建议

2.高校自主型校园能源审计。高校是集人才培养、科技创新、社会服务和文化传承为一体的高等教育单位，在社会中起着引领和示范作用。高校应重视能源管理，大力开展能源审计的基础上，全面了解自身能源消耗状况，积极主动联系有能源审计能力的审计服务机构进行校园能源审计工作。这样，在一定程度上可以提高校园师生的节能环保的意识，有利于构建高校节能监管体系。

患有先天性甲减的患者会出现凝血因子Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、ⅩⅠ异常的情况，当腹直肌力量较小时，腹压也会随之减小，进而出现继发性宫缩乏力，导致孕妇出现产后出血[10-11]。患有甲亢的孕妇宫缩强烈，如果胎儿偏小，就会缩短产程，孕妇容易有软产道裂伤出现，也会诱发产后出血症状。

2.改进改造基础设施，完善计量系统。高校应转变能源管理的思维，千万不能只知道能源消耗花费多少，而花在何处一概不知。高校不仅要知道能源花费在何处，还要清楚各能源消耗单位消费了多少，这就要完善学校的计量系统。比如，增加节能改造投资，在各办公楼、教学楼、实验楼、公共场所安装水表、电表的总表，在各教室和各实验室等安装水表、电表的分表，同时要积极推广使用IC卡，为指标管理和收费创造条件；公共卫生间冲水阀门应使用延时自闭冲洗阀；便槽式多孔管、冲水箱应使用延时自控冲洗阀或红外线节水阀等等。

3.建立健全能耗的台账记录管理制度。能源消耗的历史数据需要从台账记录中查询，历史数据又是能源审计工作的基础，因而高校应完善各能耗单位的台账记录的管理制度。在能源消耗计量系统安装到位的情况下，相关的能源消耗单位必须安排专人做好能源消耗数据的记录、整理和统计工作，并且要制定相关的管理制度。

4.强化对管理人员、审计人员的培训。因为高校能源消耗的多样性、复杂性，这就给能源管理人员的工作增加了难度，因而高校因重视能源管理人员的培训；高校能源审计工作是一项技术性、专业性很强的工作，从事能源审计的人员不仅要了解高校能源管理的形式和能源消耗的特点，还要有节能管理的知识经验和相应的专业技术知识，这就要求高校应重视对能源审计人员的培训。为了保证能源管理人员和能源审计人员的高效沟通、协调，能源管理人员还应学习能源审计的相关技术和方法，从而提升能源审计的效率和效果。

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综上所述，汽车检测与维修技能竞赛对汽车运用与维修技术专业汽车发动机电控系统维修、汽车自动变速器维修、汽车电气系统维修等课程改革有促进作用，能够加强学生专业技能训练、推动教师教育教学研究。因而在进行课程建设时应依照汽车检测与维修技术竞赛的标准和要求，加强实践教学，构建一个“以职业技能为核心的教学模式”，实现与企业岗位的接轨。

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