◆要点清单

三是走进社区，与群众开展“零距离”宣传。为适应新时期城市群众工作新要求，区委区政府结合渝中区实际策划实施“社区工作日”活动，“零距离”听民声、纳民意、解民难、化民怨，得到辖区群众高度认可。多年来，已成为干部下访群众的一个品牌。区委宣传部、政法委依托社区工作日这一平台，在全区78个社区同步开展扫黑除恶专项斗争宣传，面对面宣传相关政策，打通宣传“最后一米”，营造全民知晓、全民参与的浓厚氛围。

在初中阶段，英语的主要从句有三种，即状语从句（包括时间状语从句、条件状语从句、结果状语从句、目的状语从句、原因状语从句、让步状语从句、地点状语从句、方式状语从句等）、宾语从句和定语从句。从近几年全国各省市的中考英语试题看，状语从句、宾语从句和定语从句是必考的语法项目。

一、状语从句

（一）引导词

选择状语从句的引导词，应该从主句和从句的意思和相互间的联系入手。when、while、as、by the time、before、after、since、till/until、as soon as等引导时间状语从句；where、wherever等引导地点状语从句；if、unless引导条件状语从句；because、since、as引导原因状语从句；although、though、however、as以及even if、no matter how、even though等引导让步状语从句；so/such...that...和so that引导结果状语从句；as，as if，as though等引导方式状语从句；so that引导目的状语从句。例如：

(3)经过球粒陨石标准化的稀土配分曲线表明，各岩(矿)石的δEu为0.600～0.950，显示轻微的Eu负异常。各岩(矿)石的δCe为0.879～0.890，显示轻微的Ce负异常。

1.Could you please give me your address before you go?你走之前给我你的地址好吗？

2.She missed the bus because she got up late.因为她起床晚了，所以没赶上公交车。

经过高中三年的摧残，所有非念书的兴趣在萌芽前就被连根拔掉了。剩下可以称之为兴趣的部分，可能是基於人性，而非兴趣本身。比方如果我对游泳社有兴趣，不会是因为喜欢游泳，而是因为喜欢看女孩穿泳装。但我不会也不该因为泳装女孩而加入游泳社，即使她们穿上比基尼。

3.You will fail unless you study hard.除非你努力学习，否则你会失败。

“悲观又怎样，乐观又如何，难道乐观就能改变现实？我有时想，一个人要骗别人是很容易的，唯一骗不了的就是自己。我是个什么东西，心中比谁都明白。”

4.He spoke so fast that I couldn't follow him.他讲得太快，以至于我跟不上。

安装方案一：在新釜设计时，考虑好安装的位置，一般建议在釜侧壁或底部安装，可以考虑采用预留法兰，一般建议DN40或50，SRV法兰型在线黏度计外形见图6。

本月的一件行业大事，就是中国农资传媒在“全国农资百佳优秀经销商”颁奖中，对“懂农业，爱农村，爱农民”这样农资精英的表彰。活动前期先在全国范围“寻找懂爱的农资人”。为什么要寻找“懂爱”的人？为什么要表彰懂爱的人？只因为对“三农”工作，不爱，干不好！对农资工作，不懂，爱不好！

5.We should go where/wherever we are most needed.我们要去最需要我们的地方。

（二）时态

A.主句谓语动词为一般将来时态（或包含情态动词、祈使句），if，unless等引导的条件状语从句或when、before、as soon as、until等引导的时间状语从句中，谓语动词要用一般现在时表示将来的动作。例如：

◆真题例解

C.主句和从句谓语动词所表示的动作均发生在过去，when引导的时间状语从句的谓语动词的动作先于主句谓语动词的动作，主句的谓语动词用过去进行时态，从句的谓语动词用一般过去时态；while引导的时间状语从句多用过去进行时，主句用一般过去时态。例如：

3.Tell her to come here when you see her.你见到她时，告诉她到这儿来。

B.主句的谓语动词为过去时态，状语从句中的谓语动词也应用过去范畴的适当时态。例如：

1.I often missed my home when I lived in New York.当我住在纽约时，我经常想家。

2.After we had_ finished the work,we went home.完成工作之后，我们回家了。

2.I will phone you as soon as I arrive in Nanchang.我一到南昌就给你打电话。

1.When I got home,he was having supper.我到家时，他正在吃晚饭。

2.While they were talking,the bell rang.正在他们谈话的时候，铃响了。

二、宾语从句

（一）引导词

由陈述句变化而来的宾语从句，常用that引导（that无词义，在口语中可以省略）；由一般疑问句变化而来的宾语从句，常用if和whether引导（if和whether意为“是否”，不作句子成分）；由特殊疑问句变化而来的宾语从句，仍用原来的疑问词引导。但这些疑问词在宾语从句中叫连接代词或者连接副词，其词义不变，并在宾语从句中充当一定的句子成分。例如：

1.He said(that)he wanted to stay at home.他说他想要待在家里。

2.I asked him whether/if he could help me.我问他是否能够帮助我。

3.Do you know whom they are waiting for?你知道他们在等谁吗？

4.We don't know why the train is late.我们不知道火车为什么晚点。

（二）语序

无论宾语从句是表示陈述还是表示疑问，一律用陈述语序（主语在前，谓语动词在后），且引导词一定要在从句的最前面。例如：

1.My father said (that)he was an honest man.我爸爸说他是一个诚实的人。

活动详情线模型，又被称作Snake模型，自从Kass在1978年提出，这种模型已经整体运用于数字图像分析和对于计算机视觉等方面。

2.His friend wanted to know if it would rain the next day.他的朋友想知道第二天是否会下雨。

本文提出的智能物联云计算平台架构图如图1所示。平台以MySQL和Hadoop为数据库基础，采用设计的双向控制调度方法实现智能电网中的各类应用，包括数据获取层、数据存储层、云计算层和最终应用层。

3.Please let me know whether you want to go there.请让我知道你是否想要去那里。

3.Is he the man that wants to see you?他是想见你的那个男人吗？（that作主语）

4.I don't know what he wants.我不知道他想要什么。

（三）时态

A.主句的谓语动词为过去时态，宾语从句中的谓语动词用相应的某种过去时态。例如：

1.He said that he would leave a message on his desk.他说他将在他的书桌上留个通知。

2.The man asked me if I was a student.这个人问我是不是学生。

3.I didn't know what they were_ doing over there.我不知道他们正在那边做什么。

B.主句中的谓语动词是现在或将来时态，宾语从句中的谓语动词的时态不受主句时态的限制，可根据实际情况使用各种合适的时态。例如：

1.Can you tell me where the No.3 bus stop is?你能告诉我三路公交车站在哪里吗？

2.I wonder what he's writing to me about.我想要知道他正在给我写什么。

3.I hear the old man lived here ten years ago.我听说十年前这位老人就住在这儿。

C.宾语从句表示客观事实、科学真理或现在的习惯行为等，其谓语动词的时态不受主句谓语动词时态的限制，要用一般现在时态。例如：

1.The teacher said that the earth goes round the sun.老师说地球绕着太阳转。

1.—Do you know______yesterday?

正盐:既不含能电离的氢离子,又不含氢氧根离子的盐。正盐只含金属阳离子(或NH+4)和酸根离子。正盐是酸和碱完全中和的产物,但正盐的水溶液不一定显中性。(摘自“百度文库”)

三、定语从句

根据《义务教育英语课程标准》的规定，初中阶段对定语从句只做最基本的要求，即中考试题中定语从句的考查要点主要集中在引导词（关系代词）的选用上。

A.先行词表示人时，用关系代词who、whom、whose、that引导定语从句。who在定语从句中作主语，不可省略；whom是宾格形式，在定语从句中作宾语，可省略；whose在定语从句中作定语，不可省略；that在定语从句中可代替who或whom作主语或宾语，作宾语时可省略。例如：

1.A doctor is a person who looks after people's health.医生是关照人们健康的人。（who作主语）

2.Who is the teacher(whom)Zhang Peng is talking to?正在与张鹏谈话的老师是谁？（whom作宾语）

对语体修辞因素的考虑同样是翻译实践不可忽视的环节。修辞即修饰言论，常见的英语修辞手法有：借代、夸张、明喻、暗喻、夸张、拟人、双关、通感等。译者如果不能领会原文的蕴意所在，就无法正确阐述作者的思想。例如：

4.The man whose son is a doctor is our professor.儿子是医生的那个男人是我们的教授。（whose作定语）

B.先行词表示物时，用关系代词which、whose、that引导定语从句。which在定语从句中既可作主语，也可作宾语，作宾语时可省略；whose在定语从句中作定语，不可省略；that在定语从句中可代替which作主语或宾语，作宾语时可省略。例如：

1.Linda likes music that is quiet and gentle.琳达喜欢轻柔的音乐。（that作主语）

2.The book(that)I put on the desk is new.我放在桌上的那本书是新的。（that作宾语）

3.The film(which)we saw was interesting.我们看的那部电影很有趣。（which作宾语）

4.They live in a house whose windows open to the south.他们居住在一所窗户朝南开的房子里。（whose作定语）

C. 先行词为all、little、much、everything、nothing、anything、something等词，或先行词被序数词、形容词最高级以及the only、the very等修饰时，关系代词只能用that，that作宾语时可省略。例如：

1.Is there anything that you want to buy in the shop?你在商店里有什么东西要买吗？

2.This is the best movie(that)I've ever seen.这是我看到过的最好的一部电影。

3.Mr.Smith is the only person that I want to talk to.斯密斯先生是唯一一个我想要谈话的人。

D.先行词为两个或两个以上，且分别表示人和物时，关系代词只能用that。例如：

发现式数学倡导并使用一些与传统数学全然不同的传授方法.来看一看最常用的几种.下列各题同样引自《聚焦数学》[10].

A.why didn't Peter go to school

1.You will be late for school if you don't hurry up.如果你不抓紧，上学就会迟到。

2.Our teacher told him that January is the first month of the year.我们的老师告诉他一月份就是每年的第一个月。

—Yes.He went for the boat race.

【2017·广东中考题】

They are talking about things and persons that they remembered.他们正在谈论他们所能回忆起来的人和事。

B.why doesn't Peter go to school

C.why Peter didn't go to school

D.why Peter doesn't go to school

【答案与解析】C 考查宾语从句的语序与时态。根据答句“He went for the boat race.”和问句中的“yesterday”可以确定，所填选项应该是一般过去时态。选项A是疑问句语序，因此排除该选项。

2.—Do you know______Ann goes to work every day?

—Usually by underground．【2017·安徽中考题】

A.why B.how

C.when D.whether

【答案与解析】B 考查宾语从句的引导词。根据答句句意“通常坐地铁”可知，问句询问的是方式。表示“怎样，如何”，要用连接副词how。

3.—What a lovely toy race car!

为了验证多列车节能计算模型的准确性，本文以某地铁线路4站3区间进行仿真分析。其中,线路区间牵引变电所位置及各站停站时间如表1所示。

—Could you tell me______?

【2016·兰州中考题】

A.why did you get it

函数f2∈(0,1]，当UAV的飞行路径上存在点分别与N个信息采集点的坐标之间的距离都在读写器的识别距离之内(即对∀C点都∃点Xi满足1≤r)时，f2的值较小，即所求得的路径较短。

B.when will you get it

C.where you got it

D.how will you get it

【答案与解析】C 考查宾语从句的语序。无论哪种宾语从句，都应该是陈述句语序。本题中的选项A、B、D均为疑问句语序，只有选项C是正常的陈述语序。

4.Johnsonwon'tanswerthephoneifhe______the number.

【2017·广东中考题】

A.knew B.doesn't know

C.will know D.didn't k now

【答案与解析】B 考查状语从句的时态。主句的谓语动词won't answer为一般将来时态，if引导的条件状语从句的谓语动词应用一般现在时态表示将来的动作。

5.Laura opened the door and rushed into the rain______I could stop her. 【2016·济宁中考题】

A.until B.after

C.before D.unless

【答案与解析】C 考查状语从句的引导词。句意：在我能阻止她之前，劳拉打开门冲进了雨中。until“直到……”；after“在……之后”；before“在……之前”；unless“除非”。根据句意可知，此处应该用before引导该状语从句。

6.According to a survey,people______are able to speak two languages can manage two things at the same time more easily. 【2017·广东中考题】

A.which B.whom

C.whose D.who

【答案与解析】D 考查定语从句的引导词。本句的先行词为指人的名词people，首先排除A项。该引导词在句中用作主语，因此选用who。

◆巩固验收

根据句意，从A、B、C、D四个选项中选出正确的答案。

()1.—Do you know______the Smiths left Shanghai?

—I'm not sure about the date.I only remember it was a Sunday．

A.if B.why C.how D.when

( )2.His mother doesn't like to throw away old things______they are useless．

A.but B.because C.even if D.so that

( )3.If he______Guilin,he'll probably go to Yangshuo．

A.visits B.is visiting C.will visit D.has visited

()4.—Could you tell me______?

—Size M．

A.what time it is B.what color it is

C.what shape it is D.what size it is

( )5.—What did your father say to you just now?

—He asked me______．

A.that I would like to see a movie B.where I will spend my holiday

C.if I enjoyed myself at the party D.when did I attend the graduation party()6.—Is there anyone here______name is Betty?

—Sorry,I don't know．

A.who B.which C.whom D.whose

( )7.—What kind of movies do you like?

—I like the movies______are about Chinese history．

A.that B.whom C.whose D.who