作为知交，冯雪峰对聂绀弩的评价是：“儿童似的天真，也儿童似的狡猾。”[1](P.84)物以类聚，雪峰虽不同于聂氏孩童似的泼赖狡诡，却有着赤子一样的天真热忱。

印度属于多民族国家，而且还受到中东及西洋文化的影响，因此，这里的饮食随着地区和宗教的变化而变化。南印度与北印度的饮食习惯差异很大，所以这些饮食习惯的形成并不是由于食物味道的好坏，而是因为宗教信仰的原因。不同的城市，不同的家庭，都有自己的饮食特色。印度菜口味较浓，但愈往北口味愈淡。

1919年，时年16岁的冯雪峰开始筹措自己的道路。他离家八十多里到了金华，以第一名的成绩代人考入了金华中学，此举的报酬是给自己赚到这趟出行的旅费；而这趟出行的目的，则是替自己考上浙江第七师范学校。1921年春，浙江七师发生了驱逐学监顾中华的事件，带头“闹事”的便是冯雪峰。因此，他被学校开除了。

当时的浙江一师是颇负开明兼容之誉的学府，冯雪峰怀揣同学为他筹措的钱来到杭州，考入了浙江省立第一师范学校。一师的活跃气氛，不仅令冯雪峰得以尽情释放早露端倪的激情，也成就了他的文学之路。事实上，冯雪峰一生创作的诗歌绝大部分写于浙一师就读时期，也就是说，他的诗歌生涯始终是与他的一师学生、湖畔诗人身份完合的。

童年家庭生活多少存在着压抑。父亲的专横，包办婚姻的苦涩，熔铸成“地狱”，“有无论怎样也想不到的黑暗的苦楚”。[2]但是一旦脱离那个现实的境地，悠游徜徉在西子湖畔受一师自由之风的熏习，沐承师长朱自清、叶圣陶等新文学开拓者们的教诲，孩童般天真热忱、渴慕真理的心性便完全地蹦跳起来了。

现今能够寻找到的雪峰最早发表的诗作，是《时事新报·学灯》上的《到省议会厅旁听》。一次学校组织学生到省议会厅旁听，冯雪峰有感于此番经历的“文明”与“纪律”而作：

他们的意见真多啊！

伊虽打扮得很美丽，

《政府会计制度》从会计基础、会计要素、会计核算、报表体系等方面进行了改革和创新，这对高等学校实施 《政府会计制度》提出了严峻的挑战，为了确保新旧会计制度顺利过渡，在首次执行《政府会计制度》时高等学校应该根据本校实际制定详细的实施方案，明确目标，落实责任，确保认识到位、组织到位、人员到位、工作到位。除此之外，笔者认为高等学校还应重点做好如下几点工作。另外，此处本文所阐述高等学校首次执行《政府会计制度》均是以年初建立新账为基础。

他们真自尊而尊人啊！

击桌骂，蹬足叫，

侮辱别人的言词，直可与流氓比赛！

我又记得在小学校的时候的事来了：

我爱小孩子，小狗，小鸟，小树，小草，

——还有几个迟到。

今天他们一百五十个也有七十多人

不到——也有迟两点的到。

但是——不呀！

Kano & Li 2013: Kanu Kazuo (加納和雄) & Li Xuezhu (李学竹), Annotated Japanese Translation and Critical Edition of Sanskrit Text of the Munimatālakāra Chapter 1: Opening Portion, Mikkōbunka 229, 37-63.

我们到班后就不能说一句或动一下，

采气厂作为典型的化工企业，安全是摆在企业面前的头等大事，基于安全开展企业生产工作以及经营工作是一项基本原则，在实际业务中，采气厂由于其地理位置分散、风险系数高等特点，对安全管理有着更高的要求。

不像他们能够自由行走自由谈笑呀！

我们睡觉——教师便敲我们的头，

他们睡觉——是能够安安逸逸地自由呀！[3]

诗作不炫示高明的诗技，不擅于含蓄的表达，只是少年人假想中民主的神圣神秘与所见所闻的真实败坏情况的落差，“直可与流氓比赛！”——这是何等愤愤不平的直抒胸臆。“我又记得在小学校时候的事来了”，开骂之后，冯雪峰忍住火气，开始摆事实，讲道理，直举出自己小学校里作学生时的实例来跟议长议员大人们的行为举止作对比。说看看你们啊，竟还远远不如我们！即使要作一点小讽刺，却仍憋不住鼓着腮帮子瞪着眼睛的，这是何等的孩子气！这样带着稚气理想的观想，这样天真的不平之鸣，也在他今后人生中一直延续着。

在许广平回忆中，冯雪峰央鲁迅工作时，两人间经常会出现“韧的比赛”[4](P.396)。雪峰会直接说：“先生，你可以这样这样地做。”先生说：“不行，这样我办不到。”那么冯雪峰就又说：“先生你可以做那样。”先生回答：“似乎也不大好。”冯雪峰还是坚持：“先生，你就试试看吧。”先生松口：“姑且试试也可以。”这固然是鲁迅的责任感使然，但冯雪峰孩童般的质直坚持还是颇为动人的。

冯雪峰早期还有题为《小诗》的诗一首：

基于ROM查找表方式的FPGA控制,通过状态机处理方式对任意模式的参数进行读取然后写入到相应芯片内部,实现切换不同通信系统的目的。

有一次我们只有半数人到班，

所以我也爱作小诗。

他立在他底门口，

但我吃饭偏爱大碗，

吃肉偏要大块呵！[5](P.63)

对着这等直白，只能莞尔了。1923年3月10日，一师发生了投毒案，晚膳中被下了毒，师生两百余人全体饭后中毒。汪静之当时住在校外未回校。潘漠华吃的时候就觉得有异味，当即就吐了，所以中毒较轻，第二天便没事了。而喜爱大碗吃饭、大块吃肉的冯雪峰显然就没有那么幸运了，他的状况比较严重。应修人13日接到汪静之的信形容说“医生也保不住他底命”，“只有求诸神呵护”。[6](P.327)应修人自然是紧张万分，跳上火车便来杭州，在一师调养室中终于见到“危险万分”的冯雪峰。福兮祸所依,祸兮福所至，或是正由着大块吃肉、大碗吃饭成就的体质，此时冯雪峰已有了知觉。湖畔诗社三诗人便凄中带乐地在调养室里守着冯雪峰过了一夜。这时还谈起每个人各出一部诗集的打算来。一个礼拜之后，冯雪峰就能步行着去灵隐寺了。

选取2015年4月—2018年4月我院收治的50例肿瘤晚期疼痛患者作为研究对象。采用随机数字表法，将所有患者分为观察组与对照组，每组各25例。观察组：男14例，女11例，年龄30～69岁，平均（56.7±4.6）岁；对照组：男13例，女12例，年龄31～68岁，平均（55.9±4.8）岁。两组的基本资料相比，差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

以诗见人。我们来看看这样的一幅意象：

月亮底下的草场中，

三只狗面对面地坐着；

看着月亮怪凄凉的。

有个人走到那里，

他们向他点点头，

仍旧看他们的月亮，

而且亲亲嘴摇摇耳朵。

他呆视了一会，

说，“他们相恋着吧。”

他流流眼泪回去了。

月亮底下的草场中，

三只狗面对面地坐着；

看着月亮怪凄凉的。

——《三只狗》[7](P.58)

三只狗，就写这个。不管是旧体诗还是白话诗，都是新鲜的东西啊。这就是童眼看世界。前后两段复沓，无论是主体“面对面地坐着”的三只狗特写，还是草场的场景，或者月亮下这一对比鲜明的层次色泽，完全可以直接视像化为一幅迪斯尼电影短片的海报，片名便是《三只狗》。当然还不乏与人类的互动——“向他点点头”。试问狗真的会与人这么点点头打个招呼吗？接着三只狗照旧相亲相爱地看它们的月亮，人只能流着眼泪回去了。首尾呼应的两段里，冯雪峰有个小小的隐秘的举止。如果顺势念下去，自然是以断层的感觉来理解：狗狗们面对面的坐着，看着月亮怪凄凉的。三只狗之间相互慰藉，未免还是有点寥落寂寞啊。但是注意到这里的分号，实质上分号之前是狗狗们的爱恋，分号之后却只是诗人的情绪了。或许正因为狗狗们顾自亲亲嘴摇摇耳朵，无视了那个形单影只的人，他才心有不甘呢！这里的嫉妒才要用曲笔狡猾一番，用个分号接——“看着月亮怪凄凉的”。可这狡猾的手法太纯稚天真！

苦痛的种子已散遍人间了。[7](P.70)

但我只留眼过一把。

水是忧闷不过了；

鱼们稍一跳动，

伊底心便破碎了[7](P.27)。

这无非也是与前述无二致的孩子似地出神关注一处。只是为了点这静境中最后的破水一霎，便稍有点刻意地披一层幽情。但即使有点残销的花影入湖中，水自不动，却有凝然的风绰。冯雪峰本来要为已造出的“老成”再推进一程，以“碎”来表现终极，却不成其真髓，随鱼跃的同时，不是碎裂了水的心，而是有笑纹波漪呢！

再来看《灵隐道上》：

在到灵隐去的那条路上，

我们碰到许多轿子；

憔悴的花影倒入湖里，

轿夫底脸还没有洗，

可见他们底早餐也不曾用过了；

但这时太阳已很高了。

轿内是一个年青的妇人，

伊虽坐得很端正，

却睨着眼儿看看我们；

六七个一齐发言。

却遮不住满心的悲苦。

——于是我们知道

这样孩童眼中的浑然一境与掩不住的天真表述显然不乏例举。即使如《花影》这样借点小怨情的诗：

这是一首相当有意思的诗。我们来看“轿夫底脸还没有洗，可见他们底早餐也不曾用过了”，“伊虽打扮得很美丽，却遮不住满心的悲苦”。轿夫的脸洗没洗谁看得出？早饭吃没吃过谁知道？可爱的是，还要特特加一句“这时太阳已经很高了”来凸显轿夫们的不幸。而她“打扮得很美丽”，我们知道，他看到了。但谁又知道她内心苦不苦呢？既然“我”只是“留眼过一把”，强调只一把，是不屑吗？但这一把未免也看得太仔细了吧？是被美丽吸引的？但注意到这个妇人对“我”的态度是个“睨”字，就不难理解处于低位自尊受挫，却定要抬头的高昂了。而他秉着自己内心的嫉妒拉了众人，大声的一句：苦痛的种子已散遍人间了。

纯然以自己的心情来定周遭世界的色调，是太过明显地以己度人。他义正辞严地表述，不自觉地欲盖弥彰，这自知不自知的两者无不带着一厢情愿的天真。简直可以称这样的臆想为任性的、孩子气的“妄断”。

抑或直接来看雪峰诗中的儿童：

在杭州最寂静的那条街上，

除了上述一致性和吻合性之外，国企改革和供给侧改革还存在一定的差异，主要体现在：前者是以“产权”为主要内容的体制改革，而后者则是以“产业”为主要内容的结构改革。在推行“去产能”的过程中，放开市场，采用混合所有制的方式使民企、外企等多种类型的资本主体也参与进来，充分释放国企资产潜力。正确运行以“产权”为主要内容的体制改革，将能有效保障顺利推行以“产业”为主要内容的结构改革。“供给侧改革”意味着经济宏调着力点可能发生变化，然而，这并不代表国企改革总体思路发生变化，反而表明操作路径将更加具体和明确，同时国企改革红利也将得到更快释放。

我有一个不相识的小朋友。

综上所述，构建情境是一种能够有效提高高中化学教学质量的手段和方法，在高中化学教学中，教师可以结合实际教学情况为学生构建生活情境、实验情境和实践情境，让学生在情境的引导下学习化学知识，并提升自身的实践运用能力以及化学综合素养。

一天我走过那里，

周三公司开例会，当主管看到沙莉的记事簿时，大加赞赏，说她第一页就工工整整记着所有同事的电话，这样既有条理又有利于融洽人际关系。一种被排挤的不快压在我的胸前，可沙莉的脸上每天都带着微笑，与同事软言温语地打招呼。早晨刚上班时，她悄悄地将桌上的绿萝换换水，然后又不声不响地坐在电脑前整理资料。

拉力试验机是一种常用的力学检测设备，是保证材料拉伸、压缩、弯曲、撕裂、剥离等试验顺利进行的基础检测设备。其主要结构为工作台、计算机控制系统、动力传动系统、测力机构、传感器等[2]。操作者只需将需检测的零件和夹具安放于拉力试验机上，并操纵计算机控制界面，即可开始检测。

看着我，一笑。

选择接班模式问题，实质是需要寻找到与企业的内外部条件相适应的模式。家族企业从小到大是一个循序渐进的发展过程，在初创阶段，组织内的一切事务都由家族企业主裁决，必要时则引入其他家族成员来担任增加的管理职务；到发展壮大阶段，提升企业内部对公司忠诚又有能力的人士来管理企业，并且适当地引进职业经理人，以更好地开拓市场，使企业更快地发展。到成熟阶段，创始人逐步从企业经营层退出，成为战略制定者，引进大量有能力的职业经理人掌管企业的各项事务。总之，经验丰富的领导者，总是会比较策略地运用这三种模式。

我问他，“你是那个？”

他说，“我就是我呵。”

为什么我要向各位推荐这本《从〈诗经〉到〈红楼梦〉：复旦人文经典课》？不仅因为作者都是我熟悉的同仁、各自研究领域的一流学者，而且因为这是一本优秀的学术普及著作。我还希望利用这个机会，为学术普及性著作说几句话。

我又问他，“你姓甚？”

酚类是由酚酸类和木质素在微生物降解或酶降解过程中形成的[31]，表2显示被定量的酚类化合物共有9种，其中重庆白市驿板鸭含有8种，而其他地区板鸭的酚类化合物只有2～3种。图2显示白市驿板鸭的酚类物质含量显著高于其他地区板鸭，因为白市驿板鸭制作工艺中经过了烟熏加工[32]，烟熏肉制品中含量最多的是2-甲氧基苯酚，2-甲基苯酚，和4-乙基-2-甲氧基苯酚等酚类化合物[8]，且这些物质是烟熏肉制品的特征性风味物质，其中4-乙基-2-甲氧基苯酚有辛辣味、2-甲氧基-4-乙烯基苯酚有淡淡的丁香味[31]。

他说，“我忘却了。”

我想再问他，

他却回头走了。

后来，我常常去寻他，

却再也寻不到了。

但他总逃不掉是我底

不相识的小朋友呵！

——《小朋友》[7](P.22)

这个不知名姓不知所踪的小朋友，无非是冯雪峰的镜像。他这么挚真的问询，也并非是想知道小朋友确切的名姓状况，只是想表示并得到一种亲近，同一种交流层面上的亲近，同一种相通相体恤层面上的亲近。但事实的状况很可能是，小朋友根本是怀着戒心而模棱两可不做应答；又或者是看着冯雪峰的认真，狡黠地认为小小可欺一下。果真，冯雪峰丝毫不以为忤，反倒是把这样的以不答为作答还至透明色，自觉得颇深一层的蕴意：逃不掉是“不相识的小朋友”。不过这也算是皆大欢喜的结局，只是旁人看来他的认真地钻入自己的彀中，不禁会被打动而莞尔。

如出一辙的还有《两个小孩》：

一个卖花生的小孩，

得罪了一个强暴的汉子；

巴掌来了，

从强汉底手里；

小孩却默默地受着，

而且微笑着。

第二个巴掌又来了，

小孩还是默默地受着，

而且微笑着。

于是强汉表示得胜的样子，

扬扬地过去了。

我当时心里觉得很不忍；

但继而思之便很快乐了，

因为小孩已知道人生底真义了。

小孩在马路旁边顽耍，

将许多的玩具都排在地上。

我走过那里，

粗莽地把他踏碎一个泥人儿；

他却笑着说，“不要紧，不要紧。”

我愿意赔他，

我取出铜子给他；

但他却不受铜子拿着玩具跑开了，

而且笑着嚷道，“不要你赔的呵！”

我当时觉得很惭愧，

但继而思之便很快乐了，

因为他已知道人生底真义了。

[7](P.76)

所谓“知道人生底真义”的两个小孩，根本就是冯雪峰本人这一个“小孩”。所见如此是两个小孩，而因果逻辑这般的是冯雪峰。他代入“小孩”进行思考，进行价值判断。而我们发现，代入“小孩”思考的他，其实本身也就是一个小孩。第一个小孩也许是素来习惯而秉行的一种生存法则；也许是强忍怨怒，而在心里大声咒骂；第二个小孩或是腼腆羞涩，或是觉得这个小大人赔钱的行止与常人不同有些怪怪的。但是只要进入了冯雪峰的“孩童”模式，便会一如既往地呈现出天真哲理化的面目来。这样以我的孩童思考还原，本想显出成熟提炼，却较之本原更为积极盎然。正如聂绀弩作《雪峰六十》中道：“言下挺胸复昂首，自家仿佛即冯翁。”[8](P.203)雪峰这赤子气质，居然感染了老年绀弩。

参考文献：

[1] 王培元：《感受绀弩》，《上海文学》，2006年第8期。

[2] 冯雪峰：《柳影》，《支那二月》，(4)。

[3] 冯雪峰：《到省议会厅旁听》，《时事新报·学灯》，1921年11月22日。

[4] 许广平：《鲁迅和青年们》，《文艺阵地》，1938年第1卷第1期。

[5] 冯雪峰：《小诗》，《诗》第1卷第2号，1922年2月15日。

[6] 应修人：《应修人日记》，上海：鲁迅纪念馆，2003年。

[7] 冯雪峰：《湖畔》，湖畔诗社，1922年。

[8] 聂绀弩：《雪峰六十》，《聂绀弩旧体诗全编》(上)，太原：山西人民出版社，2009年。