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大学生创业认知影响因素问卷编制及其信效度检验

更新时间:2009-03-28

一、问题的提出

“创业认知的研究源于20世纪90年代,是人们在机会评估、企业创立和成长中用来做评定、判断或决策的认知结构,创业认知包含了创业和认知两部分”[1],影响大学生创业认知的因素有自身因素,也有外在环境因素。

对于自身因素,研究集中在创业自我效能感方面。韩力争和傅宏(2009)将创业自我效能感分为基本的能力效能感和控制效能感[2],基本能力效能感是大学生对自身天赋的评价,即对创业能力的主观判断以及自己能否取得良好创业效果的评价;控制效能感是大学生对自己创业任务的把握感和能否控制创业行为的主观判断和评价,因此,可以将这些因素并到创业自我效能感因素范围内。同样,环境因素对大学生创业认知的影响体现在外在个体对当前环境的评价以及大学生对这种评价的感知方面。不同的评价以及对评价的感知则是直接影响大学生创业认知的主要因素。在此基础上,徐小洲和叶映华(2010)认为影响大学生创业认知的因素既有外在因素也有内在因素,并借鉴金奇自我评价来源模型将创业认知影响因素划分为创业自我效能(个体原有关于自我能否成功创业的认知)、他人评价(他人对自己的真实评价)和外在评价感知(个体感知到的他人对自己的评价)三大类[3],通过实验研究发现,这些因素都将会对个体的创业认知产生非常重要的影响。

通过梳理国内外相关研究成果发现,大多研究集中在某一特定因素对创业认知的影响,并未深入全面地探究大学生创业认知的影响因素,量化研究方法甚少。通过访谈并记录在校大学生创新创业教育过程,主要是影响其创业知识结构及其表征方式,进而激发其创业自我效能感,使创业者学会利用内外部环境因素进行创业。因此,本研究也将基于这主要的三大因素构建创业认知影响因素量表。本研究在前人研究成果的基础上,通过访谈和调研的方法,运用因子分析等数据处理方法编制创业认知影响因素量表,为后续研究提供相应的研究基础。

二、研究方法

(一)研究对象

本研究以在校大学生为研究对象,对江西省的六所高校在校大学生进行访谈、调查等,最终梳理出影响大学生创业认知的主要因素,并采集相应数据。

(二)研究过程

为构建测验的基本结构,本研究需要事先采取访谈的方法,对在校的30余名大学生进行访谈,了解大学生的创业认知基本状态以及可以影响到大学生创业认知的主要因素,再结合前人的相关研究内容,确定本问卷的基本测验内容,形成一个多维度的测验问卷。最终,形成最初的五点计分式题目,一阶共计3个维度,分别为创业自我效能、他人评价和外在评价感知;二阶共计6个维度,分别为基本能力效能感、控制效能感、肯定的他人评价、否定的他人评价、肯定的外在评价感知和否定的外在评价感知。

(三) 数据处理

在各个研究程序过程中,本研究采取SPSS21.0、MPLUS6.0和AMOS21.0对所得数据进行分析。采用独立样本检验对样本项目分析,采用主成分分析法和最大方差正交旋转法对样本进行探索性因素分析,采用极大似然法对样本进行验证性因素分析,并对样本信度和效度进行检验。

三、结果

(一)初测程序

(1)描述性统计结果

使用在以上工作基础上形成的初步问卷对江西省某高校的575名大学生进行施测,施测的对象覆盖了大一至大四的学生,经过筛选,回收了有效问卷544份,形成初测结果。

(二)初测的结果

初步形成的问卷共计35个题目,通过请教相关方向的教授、查阅相关研究文献,之后确定了29个题目,并对江西省某高校的38名在读大学生施测后,筛选了有效问卷63份,之后对其中的13名大学生进行访谈,依据其反映出的问题,再次对问卷试题进行删减与修改,最终形成了具有25个题目的初步大学生创业认知影响因素问卷。

对初测结果按照预想不同的维度进行逐一分析,得出在6个二阶维度上的得分表现,如表1所示。

 

1 大学生创业认知影响因素问卷的描述统计(N=544)

  

维度(题目数)M±SD得分范围创业自我效能感基本能力效能感(5)12.24±6.928-18控制效能感(4)11.95±7.045-14他人评价他人肯定的评价(5)16.84±6.879-25他人否定的评价(4)14.22±6.917-22外在评价感知外在肯定评价感知(4)15.93±6.268-27外在否定评价感知(3)16.72±7.089-32

以上描述统计显示了不同维度测验得分的基本分布较好,呈现正态分布,与心理特质水平高低分布保持了高度一致。其中,得分最高的维度是他人肯定评价,这说明了在校大学生创业认知容易受到他人肯定性评价的激励影响,而创业自我效能感方面得分普遍较低,也说明了大学生对创业的自信心不足。

基于以上分析论证,大学生创业认知影响因素问卷应该是一种高阶多维测验问卷,存在3个一阶维度和6个二阶维度,符合多维度结构模型。在这种假设下,初测问卷表现出良好的结构效度。

四是坚持人与自然和谐相处,走绿色环保之路。需要提高良好生态环境的思想认识水平,落实净化、绿化、美化农村环境的行动措施。要统筹山水林田湖草系统治理,加强农村突出环境问题治理能力,建立市场化多元生态补偿机制,增加农业生态产品和服务供给。以绿色发展引领生态振兴,处理好经济发展和生态环境保护的关系,大力发展生态产业、绿色产业、循环经济和生态旅游,打造“看得见山,望得见水,留得住乡愁”的宜居宜业优美环境,让绿水青山真正成为兴村富民的金山银山。

依据测验的常规结构,我们假设该问卷存在单维结构和多维结构两种可能的结构。单维结构:整个测验不能划分为不同的子测验(维度),测验中的每个题目呈现较高的正相关,满足单维结构的前提是整个测验内部一致性系数较高,数据拟合满足相关测验要求。多维结构:测验划分为不同的子测验(维度),各个子测验之间相互关联,共同指向所测的特定心理特质。

为了验证以上结构的合理性,采用Mplus 6.0软件对预测数据进行验证性因子分析,结果如表2。

 

2 创业认知影响因素预测验三种结构的数据拟合情况

  

测验结构χ2/dfRMSEACFIGFINFI单维结构2.150.060.870.910.91三维结构1.630.040.930.940.92

由于测验结构较为复杂,需要进一步验证各个维度的单维性,方可真正地确定测验的结构。在此,对创业认知影响因素预测问卷进行一个探索性因素分析(EFA),找到一个第一因素,调查第一个因素解释方差的百分比,验证单维性[4],首因子标准化残差特征值和量度解释变异数是衡量数据结构单一性的重要指标,首成分标准化残差特征值的范围应该在1.4至2.1之间[5],第一个因素如果能够解释至少20%的方差,则第一个因素被认为是有优势的,量表单维性得到确认。分别对三维度结构的一阶维度和二阶维度的单维性进行验证,验证的结果如表3和表4所示。

 

3 创业认知影响因素预测验一阶维度的单维性检验结果

  

测验一阶维度项目数 α系数 首因子标准化残差特征值解释的方差百分比创业自我效能感90.571.3712.94%他人评价90.631.2118.62%外在评价感知70.621.9317.26%

 

4 创业认知影响因素预测验二阶维度的单维性检验结果

  

测验二阶维度项目数 α系数 首因子标准化残差特征值解释的方差百分比基本能力效能感50.871.5221.92%控制效能感40.791.7125.14%他人肯定的评价50.791.6121.38%他人否定的评价40.811.9223.68%外在肯定评价感知40.752.0428.62%外在否定评价感知30.911.9324.92%

根据统计结果可以看出,表3显示出一阶的3个维度所展现的首因子标准化残差特征值和首因子解释方差的百分比不能在单维性成立的条件下保持一致,或不能同时满足以上两个条件。因此,创业自我效能感、他人评价和外在评价感知三个维度均不具备单维性,存在二阶维度的可能,需要继续对各维度进行单维性假设检验。按照测验的三维结构模型对划分的维度再次进行论证。从表4可以看出,首因子标准化残差特征值范围在1.52至2.04之间,首因子解释的方差百分比最低为21.38%,两项指标均满足测验单维性条件,说明了假设的6个二阶维度均是单维的,不能再继续划分。

(2)测验结构及其论证

(3)项目分析

项目分析一般采取独立样本t检验和项目得分相关性进行检验。首先,依据心理测验编制的一般程序,在进行项目时,需要对被试划为高分组和低分组。由于被试数量较大,本研究将对其得分进行从高分到低分排列,选择前27%为高分组,后27%为低分组,对两组被试进行独立样本t检验,结果如下表所示。

 

5 独立样本T检验结果

  

方差齐性检验均值方差的T检验F值sigt值dfSig(双侧)均值差标准差差值95%置信区间下阈上阈高分组低分组25.3490.002.6110.0186.5412.3528.2496.19

注:为简化表格,均值方差的T检验结果是方差非齐性检验条件下的结果

结果显示出总体方差检验F对应的概率p=0.00<0.05,说明两个样本总体存在显著性差异,方差不齐性。则在进行均值方差T检验时需要在方差不齐性情况进行检验,具体结果如表5所示。两组被试项目所得平均分达到了显著性差异(t=2.6,p<0.05)。说明了测验区分度较好,两组被试受创业认知影响的影响作用差异较大。

而后,对测验项目得分之间关联性进行分析,包括项目得分之间的相关性分析,以及项目得分与测验总分之间的相关性分析。结果显示,项目得分之间的相关系数在0.34至0.62之间,部分项目得分的相关性显著,各个项目得分与测验总分的相关系数范围为0.62至0.91之间,说明测验项目与最后得分保持较高的相关,且项目之间的测验效果较为独立。

在正式测验结果中,求得三个维度与测验总分之间的相关矩阵,如表8所示。

因子分析前,首先进行KMO检验和巴特利球体检验,KMO>0.50(巴特利特球体检验χ2统计值的显著性概率)且p<0.05时,问卷才有结构效度,方能进行因子分析。本研究对初始测验的结果为KMO=0.78,χ2=1985,p=0.00。适合对测验结果进行因子分析。

构式在被广泛使用的过程中,会逐渐相异于其最初的一般结构。而“X”也不再仅仅局限于有生命的人称指示。只要大体符合构式义,并且可以被他人所理解的指称都可进入该构式。

本研究以创业意向为校标,对编制的创业认知影响因素问卷进行校标效度的验证,采取Thompson(2009)制定的个体创业意向量表(IEIS)对被试创业意向进行测验,该量表包含6个项目,要求被试对这些描述进行6点评分,量表信效度良好[7]。进行相关矩阵分析,如下所示:

随着新媒体时代的到来,高校举办的人文素质讲座、科学精神与实践讲座、学术专题讲座、文化沙龙等,有时会请到学术界、文化界的大师级人物主讲,但是由于场地和时间的限制,能够现场聆听的师生有限;如果高校档案馆能拓展服务领域,利用国家颁布的《电子文件归档与电子档案管理规范》及《声像档案管理办法》等相关规范,保存好这些影像资料,由档案馆选派专业人员对这些资料进行集中制作、上传和保管,这样将会让更多的师生听到看到讲座的内容,不仅提高了大师们的传授知识的影响力,同时,也彰显档案馆的价值。

他当时没有恐惧的感觉,所以他推测,那种战栗,应该是在大脑屏蔽了它的同时,身体却仍不可避免地受到了它的一些影响。

 

6 旋转载荷因子矩阵

  

创业自我效能他人评价外在评价感知项目载荷项目载荷项目载荷T10.65T100.60T190.66T20.61T110.60T200.60T30.70T120.62T210.53T40.71T130.40T220.42T50.43T140.50T230.58T60.55T150.38T240.57T70.71T160.72T250.42T80.64T170.45T90.59T180.42因子解释变异率18.5316.3717.25

(5)校标效度验证

纵观创业认知影响因素的国内外成果,发现创业认知影响因素可以较为明显地影响个体创业意向[6]。可见,大学生创业意向影响因素与创业认知影响因素大体相同,创业认知对创业意向产生重要影响。

围绕三聚氰胺奶粉事件这一案例,设计了多层级渐进性的探究性课题供学生小组探究(如图1所示)。多层级渐进性探究型教学模式具有5个特征,分别是“知识由浅入深”“能力培养由低到高”“主动性由弱到强”“探究点的力度逐渐变大”“探究点的难度逐渐增加”,这5个特征以一种循序渐进的方式把学生引入到探究式学习中[5]。

常见的探索性因子分析方法就是测验碎石图分析和最大方差正交旋转分析。通过观察碎石图发现,特征值大于1的项目有17个,从第3个特征值开始出现陡降,即从第3个以后每个因子对累积的解释总变异的百分比贡献很小,则该测验可以聚合成三大因子类型,即6个二阶维度。删除载荷小于0.45的项目,剩下了18个项目。再次对剩余项目进行主成分分析,最后发现3个因素方差积累解释率为63.50%。最终,形成了具有创业自我效能感、他人评价、外在评价感知三个维度,包含18个项目的正式测验问卷。

 

7 创业认知影响因素问卷各维度与创业意向的相关矩阵

  

基本能力效能感控制效能感他人肯定的评价他人否定的评价外在肯定评价感知外在否定评价感知个体创业意向基本能力效能感1.00控制效能感0.862**1.00他人肯定的评价0.476**0.771**1.00他人否定的评价-0.221*-0.695**-0.849**1.00外在肯定评价感知0.663**0.458*0.842**-0.518**1.00外在否定评价感知-0.628**-0.412*-0.687**0.715**-0.902**1.00个体创业意向0.745**0.688**0.551**-0.352*0.817**-0.628**1.00

注:**表示在p=0.01水平上显著相关;*表示在p=0.05水平上显著相关

该结果不仅显示了初测问卷中各个维度之间的关联,突出了问卷较好的内部一致性,也反映了各个维度与创业意向之间的关联。已有研究表明,创业认知对个体创业意向有重要的激发作用,编制的反向计分项目与创业认知影响因素水平呈现负相关,而正向记分项目得分与创业认知影响因素水平和个体创业意向呈现了正相关关系。这与相关研究者的研究结论保持了大体一致[8],符合原理与规律,也从侧面反映了所编制量表具有良好的校标效度。

选取油棕幼嫩的叶片、雌花、雄花和成熟果实在液氨中研磨后,采用CTAB法提取总RNA,将2 μg 总RNA采用RT-PCR试剂盒(Tiangen,北京)反转录合成cDNA。以叶片、雌花、雄花和果实的cDNA为模板,使用SYBR Premix Ex TaqTMⅡ试剂盒(TaKaRa,日本),以Eg-β-actin为对照进行荧光定量PCR反应(表1)。使用2-ΔΔCt法比较阈值循环(Ct),计算EgDGAT2 基因在不同器官中的表达水平。

(三)正式问卷及其信效度

最终形成的正式问卷是含有3个一阶维度和6个二阶维度,共计有18个项目的测验问卷。将正式问卷对尽可能多的大学生进行施测,经过在江西省的六所高校进行施测,共发放了1105份问卷,经过筛选,剔除无效问卷,共获得了1035份有效数据,对数据进行预处理,形成正式研究数据文件,输出分析结果。

(1)内部一致性信度

在2018年4月底的年会现场,原国税局副局长许善达提出增值税改革以来,部分企业的改革获得感并不强,其中留抵税款就是一大阻力。留抵税款从根源上影响了企业的减税红利,但是如果留抵税款在政策上改为退税款,预估每年的减税规模能达5000亿元左右。可见,加速建立稳定的退税机制已经成为企业的一大期望。

分别对测验所有项目的内部一致性系数和三个维度内部一致性系数进行分析,结果显示,测验整体克隆巴赫α系数为0.75,创业自我效能感、他人评价、外在评价感知三个维度内部得分的克隆巴赫α系数分别为0.79、0.74、0.70。测验结果符合心理测量量表开发要求。

利用MC模拟和近似取值这两种电子能谱取值方法,模拟相同条件下的SGEMP电磁场波形,对比分析电子能谱近似取值方法带来的偏差。SGEMP模拟选用3维全电磁粒子模拟PIC 程序UNIPIC[7-9],该软件采用粒子共形的电子发射技术及电磁场共形推进算法[10-11]。

(2)重测信度

将正式量表在一个月之后重新对1035名被试中的58名被试进行测验,获得有效数据55份,求得这55人两次测验得分的相关系数为0.91,相关显著,即重测信度较好。

(3)分半信度

正式测验所得的1035份数据中,将18个项目得分按奇偶分半,求得偶数项项目得分与奇数项项目得分的相关矩阵,得出14对项目得分相关系数在0.59至0.86之间,呈现较高的相关性,说明分半信度较好。

(4)结构效度

(4)探索性因子分析

本研究育成的甘蓝型油菜细胞质雄性不育系9171A育性彻底,且育性不受温度影响,9171A的育成不仅丰富了杂交油菜的不育材料,同时还提供了油菜杂种优势利用的新途径。

 

8 正式量表三个维度的相关矩阵

  

总分创业自我效能感他人评价外在评价感知总分1.00创业自我效能感0.77**1.00他人评价0.73**0.68**1.00外在评价感知0.83**0.70**0.68**1.00

注:**表示在0.01水平达到显著相关;*表示在0.05水平达到显著性相关。

正式测验结果显示了各维度得分与总分、各维度之间相关性均是显著性相关,且各维度得分与总分的相关性非常高,基本上均比各维度之间相关性较好,体现了该量表的内部结构效度较好。如上所述,开发的量表具备三维度结构,每个维度含有对应的测验内容,显然是一个结构较为复杂的测验量表。为了进一步考察量表的结构效度,本研究利用验证性因子分析方法对正式测验结果进行分析,各项拟合指标中: x2/df为1.63,拟合误差项RMSEA=0.05,基本符合测验要求。至此,为了更好地考察各个阶层之间的关联,重新进行验证性因素,整体把握问卷结构的紧密性,我们将各个阶层的得分作为因子进行探究拟合指数,反复修正指数,直至各个指数达到测验标准,形成了最终的问卷,实现研究目的。

四、讨 论

根据研究结果,对以下几个方面进行了较为深入的探讨。

此外,还有多学科诊疗的住院开展形式。一是进行多学科会诊;二是定期病例讨论会,疑难病例讨论,制定特殊病例的个体化多学科综合治疗方案;三是积极举办研讨会。

(一)大学生创业认知影响因素问卷的维度建构

本研究是依据相关研究指出的测验量表维度建构的基本原则[4],以不同的影响因素为划分界线,形成了不同维度。从本研究结果看出,明显倾向于较为复杂的多维模型,这与影响因素的复杂性相互吻合。然而在择优选取的原则下,多维结构更适合该测验,属于常见的多维测验。

由上述分析可知,类属同一目标类的像素特征点相互接近,表现出一定程度的聚集性,因此可用于实现后续的分割任务.

在单维性检验方面,则又发现三个一阶维度并不具备单维性,与徐小洲和叶映华的研究成果出现吻合,采取该研究结论划分二阶维度时,则二阶维度均倾向于单维性假设检验结果。由此断定该测验是一个高阶多维测验,结构较为复杂。本研究在初测和正式测验中均详细论证了该测验结构,符合高阶多维测验检验标准。

针对该缺陷提出边界修正方法和滑动网格方法,通过对划分后的网格单元进行分析处理,寻回丢失的稠密网格,从而提升算法的聚类效果。

(二)大学生创业认知影响问卷的信效度

信效度是衡量一个测验的基本标准。不管是初测还是正式测验,其主要目的就是验证测验的信效度,通过删改、纠正等途径使测验达到心理测验编制的标准。初测结果中,描述统计和项目分析结果显示了五点计分方式下项目的区分度、信度表现较好,多维测验分数解释反映出维度之间的关联性[9],与多维测验结构吻合。从结构方程模型和探索性因子分析的参数估计结果显示了高阶多维的测验结构最符合测验要求,且正式测验中依然维持良好。另外,项目分析显示的各个项目测验功能,对测验项目质量进行初步筛查,确保了测验的效度。在正式测验中,尽可能大样本地开展测验的适用性检验成为该部分的重点。为相互印证,统计指标与初测程序基本相同,结果基本达到吻合,说明测验结构设计符合心理测验要求。

(三)先前研究成果对此问卷编制的创新启示

该问卷的开发离不开前人研究成果,关于创业认知影响因素研究成果丰硕,研究角度也新颖多样。然而,影响大学生创业认知的因素是十分丰富的,为了保持问卷的简洁性,本研究基于金奇自我评价来源模型划分影响创业认知的因素[10],将个体外在因素,如学历、家庭背景等因素归为通过影响创业自我效能感为中介影响创业认知的过程。而他人外在因素,如他人评价则是通过个体对这种评价的感知而影响创业认知。因此,该问卷在前人基础上,形成了创业自我效能感、他人评价和外在评价感知的三个一阶维度,与徐小洲和叶映华的研究成果保持高度一致性,为本研究提供了坚实的理论依据。

五、结论与展望

本研究编制了一个涵盖“创业自我效能感”“他人评价”和“外在评价感知”三个维度,以及六个二阶维度的大学生创业认知影响因素问卷。该问卷信效度均符合心理测验的要求,是一个有效探究大学生创业认知影响因素的测验工具。

本研究初步完成了大学生创业认知影响因素问卷开发工作,有助于后续对创业认知影响因素进行更为深入的研究,如对创业者人格特质、创业自我效能感等方面的研究,都是创业认知影响因素的重点研究方向,但该问卷依然需要在实践中反复使用并不断修正完善。基于此问卷的相关研究工作仍然任重道远。

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黄明明
《南方职业教育学刊》2018年第02期文献

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