习近平总书记在党的十九大报告中指出:“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。”高屋建瓴的政治宣言映射出生态文明的重要性,可见生态文明建设在中国发展蓝图中厚重的分量。

一、习近平社会主义生态文明观与马克思主义生态观形成路径一致性分析

(一)理论源头

马克思主义生态观与习近平社会主义生态文明观形成的路径具有一致性,都来源于批判和继承,并在实践中不断完善。马克思恩格斯生态观主要是在对传统生态观批判和继承的基础上对资本主义生产模式和环境保护的关系做出深层次的分析,为解决一般生态环境问题提供指导。

习近平社会主义生态文明观首先来源于马克思主义生态观。习近平同志指出:“人类的认识是螺旋式上升的,很多国家,包括一些发达国家,在发展过程中把生态环境破坏了……特别是有些地方,像重金属污染区,水被污染了,土壤被污染了,到了积重难返的地步。要实现永续发展,必须抓好生态文明建设。建设现代化国家,走美欧老路是走不通的。”[1](P3)习近平同志通过回顾世界发展史,从楼兰古城、波斯、美索不达米亚等古今中外生态环境遭受破坏的事例中总结经验教训得出“人因自然而生,人与自然是一种共生关系”的认识。

习近平生态文明观还来源于中国的传统文化。中国传统文化博大精深,其中蕴含了天人合一、道法自然等丰富的哲学理念和生存理念。习近平在参加国内、国际会议期间谈到有关生态文明建设时,多次引经据典,反复指出,我们中华文明传承五千多年,积淀了“天人合一”“道法自然”等丰富的生态智慧,毫无疑问,这些传统生态观念和前人智慧都值得我们后人学习。

(二)实践认识

马克思生态观的实践来源是对资本主义生态环境问题的认识。从当时的历史背景来看,资本主义社会,人与自然矛盾没有十分突出,但是生态环境破坏的情况却一直存在,马克思对资本主义生产方式破坏生态环境的批判在生态马克思主义那里得到发展,生态马克思主义认为,只有彻底变革资本主义生产方式,才能达到人与自然的和谐。

习近平社会主义生态文明观与马克思主义生态观相比较,更加具体、完备,可操作性也更强,因而能够指导一个国家的生态文明建设并为全世界遵循的生态文明建设提供参考。

一是坚持以人民为中心。习近平社会主义生态文明观将马克思主义为绝大多数人谋利益的内核融入其中。随着人民群众对环境问题的关注不断上升,习近平提出:“把生态文明建设放到更加突出的位置,这也是民意所在,……我们一定要取舍,到底要什么?从老百姓满意不满意、答应不答应出发。”[1](P72)十九大报告把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,也就是将生态文明建设提升到中国共产党人的历史使命之中,明确了中国共产党人在生态文明建设之中应处于什么样的地位,发挥什么样的作用,为当代中国共产党科学执政提供了新思路。

二、新时代习近平社会主义生态文明观的新发展

二是“绿水青山就是金山银山”。2013年9月7日,习近平同志在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表了题为《弘扬人民友谊 共创美好未来》的重要演讲,首次在国际场合提出“绿水青山就是金山银山”这一理念,这也是习近平同志对“两山”理论最为全面、经典的论述,标志着“两山”理论成为习近平生态文明观的灵魂。习近平同志关于“绿水青山就是金山银山”的重要论断,辩证地阐述了生态环境与经济发展的关系认识经历的三个阶段:第一个阶段是用生态环境换取经济的发展;第二个阶段是既要发展经济,但是也要保护生态环境;第三个阶段是认识到好的生态环境可以获得经济的可持续发展,并且认识到生态环境本身就是经济可持续发展的动力。

在建筑的设计过程中，需要对各设计方案进行系统和全面的分析，总结各方案的优势与劣势，最后结合实际情况确定最佳方案。在建筑施工中，往往会因为细节问题而影响建筑的整体结构，因此，进行方案对比时，要注重对细节的分析，从而保障建筑结构设计的科学性和合理性[1]。

教育是知、情、意、行相统一的过程，研究生教育中导师与研究生的关系比其他师生关系更为密切，其心理和情感交流的机会更多，使得教育情境充满着强烈的感情体验，积极或消极地影响着教育过程、研究生的学习生活质量甚至是导师和研究生的个人成长。调查分析发现，学业、就业、经济和心理焦虑是当前研究生普遍存在的四大压力，使研究生陷入前所未有的群体困境;同时，部分研究生与导师间的情感关系冷淡、疏离甚至存在隐患，直接影响了和谐师生关系的构建，最终影响了研究生的培养质量。［13］1016

习近平社会主义生态文明观立足于我国的生态文明建设实践中,相较于马克思更丰富具体。建国以来,中国共产党对生态文明建设进行了一系列尝试。历代党中央领导集体十分重视生态文明建设,提出了“绿化祖国”“生态资源可持续发展道路”“科学发展观”等一系列保护生态环境的主张。以习近平同志为核心的党中央继承和发展了历届党中央领导集体在我国生态文明建设实践过程中积累的理论成果,在正确分析当代世界背景的情况下,立足于对新时代我国国情的准确判断的基础上,形成了更为贴近实际的生态文明建设思路。伴随着我国经济迅速发展,发展和环境保护之间的矛盾越来越突出,相较于之前的领导人,习近平同志对生态文明建设的重要性认识也越来越深。十八大以来习近平同志对生态文明建设强调的越来越多,抓的越来越紧。十九大报告中对过去五年生态文明建设取得的成就给予了肯定,认为过去五年,生态文明建设成效显著。就是在这些实践之中,习近平社会主义生态文明观逐渐趋于成熟,呈现出许多亮点。

马克思主义生态观的实践主要来源于对当时资本主义政府发展模式的批判,包含了生态环境保护中政府和企业的作用。这些论述在一定程度上能够为生态环境问题的解决提供宏观上的方法指导。“在马克思恩格斯看来,资本主义生态危机的根源在于资本的无限增殖的本性。在这里资本主义的政治、经济和文化制度逐步加强了生态危机的发生。”[2](P72)

这些方针、政策的制定是基于我国关于生态文明建设的具体实践,是全方位、全地域、全过程开展生态文明建设工程的系统性的战略布局,体现出坚持一切从实际出发、具体问题具体分析等马克思主义基本原理,习近平社会主义生态文明观处处闪耀着马克思主义的光辉。十八大以来生态文明建设所取得的成就证明,习近平社会主义生态文明观可以带领全党、全国人民实现美丽中国的奋斗目标,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。

三是立足国情,构建生态文明建设顶层设计。十九大报告从宏观的层面为我国生态文明建设指明路径,提出目标。目标的实现,重点依靠制度建设。习近平同志紧紧围绕我国生态环境目前面临的城市大气污染、水污染、土地退化、荒漠化等一系列突出问题,立足当前生态环境特点构建生态文明建设顶层设计。为解决人民群众的环境诉求提出环境保护制度;为转变干部作风,加强环保意识,提出把生态环境放到经济社会发展评价体系之中,把环境资源作为指标纳入政绩考核并建立责任追究制度;以底线思维提出生态红线的观念;为解决有限资源消耗巨大的问题,提出资源有偿使用制度和生态补偿制度;为保证所提出的政策落实到位,要求以最严格的制度和最严密的法治保护生态环境,并建立环境督察制度加大追责力度。这是以习近平同志为核心的党中央为中国人民创造碧水蓝天美好生活环境的一系列顶层设计。

四是积极参与国际合作。在全球化的今天,生态危机已经突破国界,成为全人类关注的焦点。十八大以来,习近平同志认真分析国内外形势,积极参与国际合作。首先,习近平同志在参加国际会议、接受国外访问时多次强调中国态度、大国责任。“中国一直本着负责任的态度积极应对气候变化,将应对气候变化作为实现发展方式转变的重大机遇。……中国愿意同世界各国一道,在落实发展议程的过程中,合作应对气候变化。”[1](P130-131)其次,习近平同志认为生态问题是全球面临的共同挑战,关系各国利益,各国有责。“气候变化是全球性挑战,任何一国都无法置身事外。”[1](P132)再次,就国际合作努力的方向和原则,也提出了很多有益的建议。“坚持共同但有区别的责任等原则,不是说发展中国家就不要为全球应对气候变化作出贡献了,而是说要符合发展中国家能力和要求。”[1](P132)习近平社会主义生态文明观体现了中国是一个负责任的大国形象,能够推动国内外生态文明建设实现更好的合作,为推动全球可持续发展作出贡献。

本设计方案主要由以下几部分组成：电流变换电路、电压变换电路、计量芯片、MCU、接口部分、电源部分等，如图5所示。通过电压互感器和电流互感器对三相交流电电压和电流进行采样，其作用类似于变压器，把高电压大电流转化为小电压小电流，然后输入至电能计量芯片ATT7022B。ATT7022B与MSP430F149进行SPI通信[4]。总体硬件电路设计方案如图5所示。

形心是图形目标的几何中心，被认为是可以平衡波形形状的存在于回波中的一个虚拟的点，通常采用形心识别算法获取形心，因此，对于激光回波电压波形而言，脉冲波形的形心[16]计算表达式为

综上所述,习近平社会主义生态文明观上承马克思主义生态观和党的历代中央领导集体的生态文明建设思想,吸纳中华传统文化智慧,反思工业文明与现有发展模式的不足,在我国发展实践的深化和拓展中不断完善,把建设生态文明与坚持中国特色社会主义完整地统一起来,是马克思主义生态观中国化最新理论成果,开启了新时代中国特色社会主义生态文明建设新征程,为世界各国携手共建生态良好的地球美好家园贡献了中国方案。

参考文献:

[1]中共中央文献研究室.习近平关于社会主义生态文明建设论述摘编[M].北京:中央文献出版社,2017.

[2]王艳.马克思主义生态观研究[D].南京:南京航空航天大学,2011.