习近平总书记指出：“文化的力量，总是‘润物细无声’，要化解各种矛盾，必须依靠文化的熏陶、教化、激励作用，发挥先进文化的凝聚、润滑、整合作用”。[1]高校是弘扬传承中华优秀传统文化的重要阵地，要增强文化自信、传承优秀文化、突出文化引领、弘扬中华民族优秀精神，进而才能引领时代、引领社会。红色文化是一种先进的社会意识形态，井冈山精神是蕴含原创意义的红色文化。弘扬井冈山精神，坚定理想信念，树立社会主义核心价值观，对培养具有井冈山精神特质与国际视野的高素质应用型人才，使之成为更优秀的共产主义接班人具有重要意义。

一、井冈山红色文化的价值与内涵

井冈山是“中国革命的摇篮”。毛泽东等一代伟人在这里开创了中国革命第一个农村根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，孕育了“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”伟大的井冈山精神。创下了不朽的丰功伟绩，井冈山精神成为中国革命精神之源，可以说井冈山以其深邃的红色文化底蕴，成为全国人民心中的“精神家园”。井冈山红色文化是井冈山精神的载体，是中华民族文化的经典，井冈山精神是井冈山红色文化的内核，它与社会主义核心价值观是内在契合的。

二、井冈山红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的现状分析

高校大学生是国家未来发展的人才储备，所以在塑造当代大学生价值观的过程中需要特别灌注红色文化与精神。加强和改进高校思想政治教育工作，高校在思政教育过程中，要传承井冈山精神等红色文化，帮助大学生坚定理想信念，筑牢当代大学生红色思想阵线，从而使之坚定践行井冈山革命精神。近年来，将井冈山红色文化融入大学生社会主义核心价值观的培育取得了一定的成效，同时，我们也意识到拓展井冈山红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育途径还应进一步探索和完善。

方案 B──钢内筒 + 宾高德泡沫玻璃砖。在烟囱筒内设置由钢质内筒和轻质泡沫隔热耐腐蚀玻璃砖保护层组成的排烟内管系统。该方案施工方便，材料的隔热和防腐性能良好；然而其机械强度较低，且需要施工和维护的防腐区域大，有许多高空作业。

(一)大学生自身对于井冈山红色文化的历史性和先进性理解不够，无法在思想上对创新创业实践进行指导

(二)增强大学生社会主义核心价值观培育实效性

(四)推进“互联网+红色文化”，结合线上线下开展理想信念教育，拓展社会主义核心价值观培育空间

点评：婚姻的第一毒瘤就是托付心态。何谓托付心态？就是将自己的成功、快乐、幸福的权利交给外界来掌控。抱着这种心态的人，不会有成熟的关系。因为她会有“你应该为我打理好一切”、“你应该成为人上人”的妄念。这种妄念会导致她在风雨面前，不思进取、推卸责任、怨天尤人。正确的心态应该是：自己才是问题最好的解决者。在困难面前，做一个负责人的成年人，与他一起互相支持、共同成长，开创未来。

红色文化传承着革命精神和革命传统，包含的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等，不仅在特定年代发挥重要作用，而且在今天我国全面深化改革的伟大实践中，仍有重大意义，对于我国经济社会的持续协调发展发挥重要作用。红色文化与社会主义核心价值观相辅相成，它从中国革命的光荣历史总结出来，以其生动的内容、极强的感染力，穿透了深刻的理论，震撼了我们的情感，作为社会主义核心价值观的生动载体对坚定大学生理想信念具有重要意义。

本文针对嵌入式系统理论和实践教学的特点，从教学内容、教学方式两方面探索教学的有效途径。结合实际企业项目的需求，优化教学内容和教学方式，增强了学生的软、硬件设计能力，培养了学生研发小型系统的能力。通过鼓励学生参加各层次的科技竞赛，锻炼了学生的综合素质，为高质量就业打下良好基础。■

(三)政府对红色文化资源的开发和整合程度不够，红色文化资源对社会的意义被削弱

作为高校思想政治教育工作的中坚力量，辅导员、班主任、思政课专任教师等教师队伍在深入开展理想信念教育这一过程起到了尤其重要的作用。开展理想信念教育，坚定四个自信，这要求加强教师队伍红色文化建设，整合井冈山红色教育资源，统一社会工作与学生思想教育，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，以提升辅导员、班主任等教师素质能力为根本、提高教师队伍思想政治教育的技能和效率为目标。教师队伍作为先进思想文化的传播者和党执政的坚定支持者，就要不断学习，来承担好学生健康成长指导者和引路人的角色，传承好红色基因，引导大学生向上向善。

三、将井冈山红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的方法和途径

(三)依托爱国主义教育和革命传统教育基地教育资源，将红色精神教育拓展至第二课堂

在思想层面上加强对大学生创新创业的支持，创新创业要坚决继承发扬井冈山革命精神，挖掘其精神内涵和实质，脚踏实地，勇于创新，敢于攻关。建立大学生创新创业的长效鼓励机制，要大胆创新，勇敢创业。明确创新创业的目标和原则，依托社会主义核心价值观对创新创业给予系统且全面的指导。在高校建立创新创业基地的基础上，全力将红色文化融入产、学、研的结合当中，在教学、科研、生产建设相结合的模式下走一条红色文化的实践之路。

(二)加强高校红色文化教育体系和教师队伍建设，将红色文化深扎高校思想政治教育

高校要将井冈山红色文化教育渗透到思想政治理论课程中，使大学生对井冈山红色文化认识更加丰富和全面。开设红色文化相关方面文化教育讲坛，有助于大学生更加深刻的了解红色文化理论知识。高校要鼓励大学生开展有关于探究井冈山红色文化的社会实践，鼓励理论与实践相结合，增强大学生学习井冈山红色文化，传承井冈山精神的主动性。为使大学生更好的传承井冈山红色文化内涵，树立正确的社会主义核心价值观，高校通过播放红色影片等来达到潜移默化的使大学生坚定理想信念的效果。同时，国家以及高校加大红色文化的宣传力度，使大学生明白红色文化在我国发展的过程中起到了至关重要的作用。

社会方面，经济全球化使国际间交流往来达到了前所未有的密切状态，网络信息技术飞跃发展也令大量的西式思想和异质文化不断涌入中国，开放多元的文化冲击和日渐便捷的交流方式导致社会主义核心价值观和爱国主义难以被大学生深入理解，个别大学生还有盲目崇信外来文化和偏激的西方世界的价值观。国内经济的发展也使物质观念深入人心，大学生理想信念逐渐淡化，道德水平逐渐下滑，价值观念树立不正确。市场经济下，红色文化遗址走上了“商业化”的道路，对学生学习和探究红色文化有所限制。

(一) 挖掘红色文化精神内涵和实质，将红色文化融入大学生创新创业实践

国家的政策支持，政府的资金鼓励，打造了红色文化教育品牌，给当代大学生了解和学习井冈山红色文化创造了平台。组织大学生开展红色文化社会实践活动，充分依托井冈山全国青少年革命传统教育基地接受教育，要采取专题案例教育、访谈互动式教育、现场教育、体验式教育等多种授课方式，增强教育目的和效果。在访谈互动教学环节，通过访谈红军烈士后代，在现场教学环节，可以到永新三湾改编旧址、大井主席旧居、小井红军烈士墓、黄洋界哨口、茅坪八角楼、井冈山革命博物馆等地现场讲授学习；通过体验式教学环节，让学生们重走挑粮小道，加深对井冈山精神的认识和理解，坚定理想信念，使大学生在活动中、在教育实践中受到感染。

(二)高校思政课程与井冈山红色文化融合度不够，不能更好的传承红色基因

以互联网为主要平台，利用网络党校，通过图片、文字、歌曲以及影片等多种方式，加强网上思想舆论阵地建设，运用新技术将红色文化教育资源展现出来，筑牢兴国之魂，补足精神之钙，着力拓展大学生社会主义核心价值观培育途径。坚持将红色文化融入网上思想文化的主旋律，塑造当代大学生的美好心灵，继承民族精神，弘扬社会正气。

以金华寺汤溪镇平古村为例，寺平村始建于明代初期，毗邻九峰山风景名胜区，村庄地貌倚“七星伴月”之形，徽派建筑风格的古屋遍布全村，古砖雕工艺精美，古建筑风貌较为完整。寺平村古建筑营造技艺入选金华市第二批非遗代表性项目名录。2010年寺平村被评为“中国历史文化名村”，2012年被评为“中国传统村落”。根据调研及资料显示，寺平古村当前的保护模式单一，并未达到活化更新的高度，呈现出如下问题。

四、红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的重要意义

高校不能将红色文化与社会主义核心价值观相对接，红色教育资源不能很好的被利用，社会主义核心价值观培育与红色文化传承教育难以同步；高校在开展红色教育的过程中，忽视受教育群体的特点，缺乏长远的发展计划和具体的实施准则，无法调动学生积极投入到系统的红色教育中来，使红色教育难以对学生产生深远影响。

1项来自于15个皮肤癌中心的回顾性研究报道了496例使用帕博利珠单抗或纳武利尤单抗治疗转移性黑色素瘤患者的ir-AE，1例87岁男性患者前期患有进行性肌痛，使用纳武利尤单抗治疗期间出现了无预兆症状的心脏骤停，左室造影显示左心室功能呈现中度下降[20]，与Takotsubo心肌病表现相似[21]，特征在于没有冠状动脉疾病的左室功能障碍。

(一)对坚定当代大学生理想信念具有导向性作用

杨译：...who pass on the truth and dispel ignorance.[5]151

井冈山红色文化的传播，有助于增强当代大学生的民族自豪感，使当代大学生明确自己继承先烈遗志、承担推动祖国发展的历史使命。井冈山红色文化记载了中国共产党是怎样为民族解放和人民自由而奋斗的艰难历程，深入挖掘井冈山红色文化内涵，能够引导大学生树立正确的政治信仰。

该模式依托于学生自主科研，规范化的对学生进行培养，从多维度拓展了学生的科研素质，在教学教育改革中具重要意义。然而，该模式仍然存在自身无法克服的问题，将从以下几方面进行说明：

大学生主观学习井冈山精神内涵的积极性不够。大学生日渐开放的思想态度冲淡了其接受红色教育的意愿；丰衣足食的生活也令他们很难理解那段历史时期的风格和品质。需要对大学生强调现今井冈山红色文化是激励当代大学生明确奋斗方向和自身责任的先进意识形态，井冈山红色精神是当代大学生传承革命先烈不屈不挠的精神与品质的纽带，然而大学生对红色教育的重要性仅仅有表层的认识，无法真正体会红色基因传承的内涵和意义，不能对创新创业实践进行指导。

井冈山红色文化在中华民族历史长河中的特殊地位，在不同程度上决定了井冈山红色文化传播的多样性。在理论知识学习的基础上，大力开展实践活动，将理论与实践相结合，能够使当代大学生更深入的了解井冈山红色文化的内涵，增强其民族自豪感和社会责任感。红色文化教育，有效的让大学生身临其境，切身体会老一辈无产阶级革命家当年艰苦斗争环境，克服重重困难的大无畏革命精神，引发大学生对革命先烈的崇敬之情，这不仅净化了当代大学生的心灵，更能激发爱国主义情感。

(三)增强“四个自信”，提升民族自信

井冈山红色文化是一代共产党人经过多年的艰苦奋斗，在漫长的革命时期以来凝聚成的智慧结晶，是当代大学生在探索发展新道路的坚强后盾。新世纪时代发展，需要融汇井冈山精神的内涵。理论自信、道路自信和制度自信，必须根植于文化自信，中国共产党领导中国人民历经革命、建设和改革发展形成的革命文化，也是文化自信的重要源泉。[2]只有引导青年学生深刻地认识和体会中华优秀传统文化，培育和创造当代中国文化，才能使其更好地坚守、坚持当代中国的发展特色和发展道路，才能认清民族的能力和前途，增强民族自信心。

依据修正净雨成果，采用推理公式方法重新进行设计洪峰流量计算，并与崇礼水文站流量推求成果进行比较，成果如表7。

当今，作为革命传统教育工作的传播者和传承者，我们要时刻谨记自己担负的职责：培养好坚定的马克思主义者。坚信我们从事的“让信仰点亮人生”的这份事业也一定会影响一大批人，激励更多的青年一代为实现强国梦而努力奋斗！

[参　考　文　献]

[1]习近平.之江新语[M].杭州：浙江人民出版社，2007：149.

[2]冯刚.增强高校思想政治工作的文化力量[J].思想理论教育，2017(7).