比喻是学生熟悉的一种修辞手法,其主要内容是根据事物之间的相似点，把一种事物比作另一种事物，从而使抽象的概念形象化、深奥的道理浅显化、复杂的问题简单化。在英语教学中，若能巧妙地使用比喻,则有助于将知识化难为易、化繁为简，使英语教学更形象、更生动，从而激发学生的学习兴趣，帮助学生降低学习难度，快速掌握所学知识，同时切实有效地提高英语教学效率。现结合几则实例，谈一谈比喻在英语教学中的妙用.

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一、在语音教学中

清辅音浊化现象发生的条件是:在同一个音节内，当一个清辅音前的音是/s/, 且该清辅音又有其相对应的浊辅音时，我们在拼读时，应该将该清辅音读成其对应的浊辅音，这在英语中就叫作音的浊化。例如：stop /sta:p/ 读 /sda:p/,school /sku:l/ 读 /sgu:l/.

为了让学生更容易理解此种语音现象，笔者把/s/ 比喻作a very strict teacher/sir,而把 /p/, /t/, /k/, /tr/ 比喻作胆小的学生，学生由于胆怯，说话时音就变了。这样比喻使学生轻松地理解了浊化现象。

二、在词汇教学中

(一)中西合璧

英语中的汉语和汉语中的英语，这是语言中的外来词。在单词教学的过程中，我把它们形象地称为“中西合璧”。这类词，我们巧用母语就能轻松学会。

1.汉语中的英语：copy 拷贝(复制)、gene 基因、engine 引擎(发动机)、radar 雷达、e-mail 伊妹儿(电子邮件)、microphone 麦克风(话筒，扩音器)、Internet 因特网、coffee 咖啡、chocolate 巧克力、lemon 柠檬、beer 啤酒、fans 粉丝、cartoon 卡通(动画片，漫画等)、club 俱乐部、model 模特儿(模范，典型)。

（2）取少量（1）中所得溶液于试管中，滴加过量BaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成；再取上层清液于试管中，滴加2滴～3滴无色酚酞溶液，观察到溶液变红。

2.英语中的汉语

在语法教学中使用比喻，有利于把抽象的语法知识变得具体化、形象化，从而使一些原本枯燥难学的知识生动、鲜活起来。

①I have breakfast at 7:40. (对画线部分提问)

(二)说文解字法

当一些英语单词无法用合成记忆法和构词分析法来识记时，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，加以记忆，就能达到以旧带新、速记单词的目的。实际上，这种方法就是合成记忆法、构词分析法以及联想记忆法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字”。

1.woman n. 女人[无(man)也就是没有男人，没有男人就只有女人了]

2.restaurant n. 饭店[在饭店休息(rest)被蚂蚁ant咬了一口：哎哟——(a /ei/ u/ju:/ r/a:/)]

3.island n. 岛，岛屿[岛是(is)水中的陆地(land)]

助动词do/does的相关内容是七年级教学的重难点，首先，让学生理解它的定义是学会使用它们的关键。笔者称助动词为“助人为乐”的动词，它们专门帮助需要帮助的人——“行为动词”,帮助其构成疑问、否定、时态、语态等。

5.shoulder vt. 肩负，承担 [应该(should)让儿(er)子肩负重任]

6.hallway n.走廊；过道 (走廊或过道中很好玩)

在云计算环境下大数据会对电子商务产生多种多样的影响，而且这些影响也不尽相同，其中主要包含了提升整个电子商务信息的可靠性、提升电子商务企业对信息的处置功能，很大程度上减少了电子商务企业综合生产运行所需的资金，有助于更好地对企业进行维护和深挖客户群体等。当然也有一些不好的影响，主要有：同行之间的竞争力度在不断地加大，容易出现分级情况等。

娟妹脸一阵红一阵白：“不是说精子的生存温度在32～36摄氏度之间，温泉游泳池的温度也差不多呀。在游泳池里，精子能存活1～2小时吧，虽然有点儿匪夷所思，可理论上是成立的。”

(三)词形相近词

笔者把词形相近的词如tired/tried， quiet/quite比喻作双胞胎，而把through、 thought、 though比作多胞胎。对于此类单词，我们要想记住它们，必须抓住它们的区别，同时结合单词的发音去记忆。

三、在语法教学中

（三）重师权，轻民主。在实验操作的过程中，会出现很多的实验数据记录和处理，这些数据直接决定了实验的结论，教师进行实验数据和结论的时候，经常会出现教师霸权主义，教师缺乏科学的精神。

(1)在学习though/although和but、 because 与so 不能同时连用时，我把它们比喻成“水火不容”。

从以上结论可知，圣女果随贮藏时间的延长，不同压缩特性参数的变化趋势不太一致。刚度和屈服极限随贮藏时间的延长总体呈逐渐上升的趋势，但变化幅度不是很大；变形能随贮藏时间延长呈逐渐下降的趋势；破裂极限和破坏能随贮藏时间变化比较复杂，在贮藏最后3天达到最大值。

如：Although it rains heavily, the farmers are still working in the field. / The farmers are still working in the field although it rains heavily.

=It rains heavily, but the farmers are still working in the field.

(2)在学习be interested in 、look after、 get up、look forward to 等短语的固定搭配时，学生往往会出现搭配错误、漏掉短语中介词或副词等情况，笔者就提醒他们不要“张冠李戴”，并把那些固定搭配比喻成“生死相依，不离不弃”。结果学生兴趣高涨，记忆深刻，而且还创造性地运用“比喻”解决了许多学习中的困难。

(3)在做“对画线部分提问”这类题目时，如：

武术wushu、阴阳 Yin and yang、豆腐 tofu、功夫 kung fu 、苦力coolie、茅台酒 mao-tai。

德公公告诫诸义子：“来历不明之物，勿收；来历不明之人，勿近。即便人在家中，船在港中，也需时刻牢记，小心驶得万年船。关老爷是圣人，只因大意失荆州，阴沟翻船，以致性命不保。我等凡人，岂能糊涂大意，罔顾身家性命？”

When/What time do you have breakfast?

②Peter’s brother is 15. (对画线部分提问)

How old is Peter’s brother?

(4)时态(助动词)

我把“画线部分不保留”比喻成“壮士一去兮不复还”，学生学得既轻松又快乐，效果特别好。

在过去近六十年的编程历史中，编程语言的抽象级别不断提高，人们都在努力让编程语言更有表现力，这样我们可以用更少的代码完成更多的工作。笔者经过查阅资料发现：如今影响力较大的趋势主要有三种，“声明式的编程风格”(包括“领域特定语言”及“函数式编程”)、“动态语言”(其最重要的方面便是“元编程”能力)以及多核环境下的“并发编程。此外随着语言的发展，原本常用的“面向对象”语言，“动态语言”或是“函数式”等边界也变得越来越模糊，例如各种主要的编程语言都受到函数式语言的影响。

4.panda n. 熊猫 [熊猫盼(pan)长大(da)]

例如： He has a new pen.

3)在排土场其它区域的7套GNSS接收机、2套摄像仪，影像信息和监测数据用网桥传输，点对点传输至采场中继点，再传输至办公楼顶中继点。

一是要提高战略谋划能力。成就任何事情，战略正确才能保证总体正确、方向正确，从而不犯大的错误，避免“翻烧饼”“走回头路”。战略谋划能力有3个要点：首先是优化结构的能力，即调整内部关系，实现各要素、各子系统之间的协同与协调，增大整体效益；其次是抓住根本，对于那些关系到主责主业、生存和发展的大问题，要紧抓不放，锲而不舍，抓出成效、抓出质量、抓出水平；再次是谋划长远，对那些符合未来发展大势、能够赢得长远优势的工作，必须未雨绸缪，强占先机，先人一手、强人一手、高人一手，这是军事斗争制胜的根本规律。

错误：Do he have a new pen?

正确：He does not have a new pen.(否定句)

错误：He do not have a new pen.

正确：Does he have a new pen?(疑问句)

错误：He does not has a new pen.

笔者把第三人称单数形式比作行为动词所携带的行李，当把肯定句变为否定句和疑问句时，我们一定要观察主人(主语)是否携带行李，如果主人携带行李，助动词(仆人/随从)必须接过主人的行李，当主人把行李交给仆人后，主人的手中就无行李了。通过形象的比喻，抽象、枯燥无味的语法学习便变得生动有趣了，学生的学习兴趣被激发了，课堂效率提高了。

同时，笔者又采用记忆口诀帮助学生更好地记忆助动词的用法。助动词用法口诀：新添助动词很重要,时态人称一肩挑,句型转换打头阵,谓语还原要记牢。

(5)句型

①定语从句——先行词

在复合句中修饰名词或代词的从句叫定语从句。被定语从句修饰的名词或代词叫先行词(先行即先走)，所以定语从句必须放在先行词之后，用一个简单的比喻，学生轻易就掌握了该知识点。

②宾语从句或间接引语——察言观色

从10月4日13时直至7日11时，皇庄站流量一直维持在15 000 m3/s以上，洪水量级之大、时间之长均为历史罕见。汉江中下游各站除皇庄站外全线超过警戒水位，汉江发生了自1983年以来最大的洪水。水文部门根据前期水雨情预报，仙桃站将于10月7日20时出现洪峰，预计洪峰水位为36.20 m；汉川站将于10月8日2时出现洪峰，预计洪峰水位为31.00 m，汉江汉川到长江汉口河段水位落差将超过9 m，仙桃以下河段滩岸冲刷将极为严重。为确保汉江仙桃以下河段和杜家台分洪闸的防洪安全，湖北省防指决定于10月6日18时开启杜家台分洪闸，首次利用行洪道将汉江下游超额洪水直接分流到长江。

时态变化是宾语从句的三要素之一，如何让学生迅速掌握这一语法需要技巧，笔者采用了以下方法。

把主句比喻为主人，把从句喻为仆人，仆人应根据主人的脸色见机行事。语法讲解：主句时态为过去时，从句时态受主句事态的限制，也要使用过去时，此即为“察言观色”。

大量的教学实践证明，只要教师大胆发挥自己的想象力，让“比喻”插上翅膀，飞入课堂，给枯燥无味的语言学习加点“调料”，往往会收到良好的教学效果。