午饭前和孩子们做手指游戏。

突然，座位上安静的辰辰站起来走到我面前，指着我的手说：“老师，你的手怎么了？”

我说：“我不小心烫着了！”

“啊？！你怎么烫的？肯定很疼吧！”辰辰惊讶地说。

我说：“我做饭的时候不小心溅上油滴了！”

我认真地说：“是啊，太疼了，疼得我都哭了！”

在最优工艺条件下进行马铃薯预处理工艺验证实验。通过软件Design-Expert 8.0.6对所得到的响应面模型进行分析，得到马铃薯最佳预处理工艺参数为漂烫温度91.34 ℃、漂烫时间4.17 min、切片厚度4.1 mm和冷冻时间3.05 h，此条件下马铃薯的规范化综合得分为0.9453。考虑到实际操作的可行性，修正参数后马铃薯脆片最佳预处理工艺为漂烫温度 91 ℃、漂烫时间4 min、切片厚度4 mm和冷冻时间3 h，得到规范化综合评分0.9572，与预测值基本一致，说明该回归模型准确，主成分分析与响应面分析法相结合对马铃薯脆片预处理工艺进行优化的综合评价方法准确可行。

“老师，那你可要小心一点儿！”跃跃关心地说。

多么可爱的孩子啊！我笑着说：“是啊，我当时疼得流眼泪了呢！”

“那你疼不疼？”辰辰担心地说。

跃跃走到我身边，惊讶地问：“老师，你真的哭了吗？”

“刚开始很疼，但是现在不疼了！”我说。

“老师，那我给你吹吹！”辰辰边说边拿着我的手吹，其他孩子看见了，也跑过来跟着吹，一时间，我沉浸在孩子们的关爱中……

辰辰小心地问：“老师，那你哭了吗？”

给定一个复可分Hilbert空间η,其中内积范数分别记为〈·,·〉和|·|,且设{en}为η的一组标准正交基。本文用L2(Γ;η)表示Γ上的η值平方可积函数全体,按如下内积,记为《·,·》,所成的Hilbert空间,即

可以培养无机化学兴趣小组，在课后实验室可以向兴趣小组开放，增加无机化学的探索实验，培养兴趣小组认真细致的实验态度，娴熟的操作技巧，为以后专业操作课打下坚实的基础[5]。同时也可以适当安排兴趣小组的同学协助实验准备教师准备实验试剂，在协助老师的同时，他们的操作技能也得到了提升。

MVIM刻画了航空发动机装配过程中，任务、物料、工艺、质量视图节点及节点间的关系，本质上是一种静态模型。这里将多视图集成的装配数据视作一个数据对象，因为数据世系的实质就是描述数据对象产生并随时间推移的演变过程，所以可以借助数据世系来刻画航空发动机装配过程中数据的动态演变。由图2及MVIM的定义可知，在航空发动机的装配过程中，任务视图节点作为核心驱动着装配数据沿时间轴方向的演变，而任务视图节点又包括任务层和工序任务层两层。因此，对于航空发动机E，本章将其装配过程中的数据世系也分为两层：

浪卡子县属于高海拔边境县，地广人稀，监管点散、乱、差，需要监管的食品经营生产单位1365余家，药品经营使用单位112家，而现有工作人员只有3名，已是超负荷运转。虽然身体欠佳，也有过几次调整到低海拔地区工作的机会，但白玛群宗从未动摇，始终坚守在高原一线，不惧苦累，加班加点完成上级交办的各项任务，浪卡子县连续几十年未发生食品药品安全事故。

“谢谢你，跃跃！”我说。

和孩子们在一起，总有一些温暖的时刻感动着你，我喜欢这样温馨的时刻，能轻松的享受着孩子们的关爱，心里暖暖的、甜甜的、美美的。同时，我也想给孩子们传递一个信息，告诉孩子们一件事实：老师也是普通人，和小朋友一样，也有脆弱、伤心、难过的时候， 有时候也会流眼泪。

是的，幼儿教师也是普通人，不必为了在孩子们面前的一点“尊严”或者“为人师表”，又或者是巩固在孩子心中的“榜样力量”，而强忍痛苦和无奈，故作姿态，在某些时刻，该笑时就要放声大笑，该哭时就应该痛快的哭，把喜怒哀乐表达出来，给孩子传播一种精神力量：不压抑自己的情绪，合理、大胆地表达，才能健康、快乐地成长。我庆幸自己勇敢地说出了自己的喜怒哀乐，获得了孩子们的关心和爱！