前言

大学生暑期“三下乡”社会实践活动自1997年正式开展以来，至今已走过20个年头。“三下乡”社会实践活动作为大学生社会实践的重要组成部分，其形式日渐丰富，内容更具创新，对于加强和改进大学生思想政治工作、增强大学生的社会适应能力、提升大学生的社会责任感起到了重要作用。作为高校课堂教学的重要补充，大学生暑期“三下乡”社会实践活动是大学生走向社会、了解社会、适应社会的重要途径，能够帮助大学生在社会实践中认清国情、增长才干、砥砺品格，成长成才［1］。

自1999年以来，西南政法大学连续多年被评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”，近年来，西南政法大学不断总结经验，创新工作方法，形成了一套行之有效的工作机制，充分发挥了“三下乡”在促进大学生思想政治教育工作、增强青年学生全面培养工作、助推青年学生服务基层工作中的重要作用。现将部分活动创新经验与大家分享。

一、创新“三下乡”活动形式，促进大学生思想政治教育工作

（一）创新普法形式

如何将复杂深奥的法律问题用老百姓喜闻乐见和容易理解的方式进行演绎，一直都是普法工作的难点。2012年，西南政法大学民商法学院“青春行”“三下乡”社会实践服务队前往重庆市丰都县兴义镇水天坪社区开展送法下乡活动，团队摒弃了一贯的摆台设点式普法，将西南政法大学独具特色的“双师同堂”授课教学方式引入普法活动。活动中，两名大学生从一个故事引入，采用讨论、问答、讲评、辩论相结合的方式，将晦涩的继承法法条讲得通俗易懂。除了采用“双师同堂”这种普法形式，2014年，西南政法大学“探寻时代发展，感悟改革成果”“三下乡”还将话剧等表演形式引入到普法活动中，鼓励大学生运用法律专业知识解决社会问题，团队成员将现实生活中常涉及的继承法、婚姻法等与生活息息相关的法律问题进行案例改编，并编排成普法情景剧，在社区人员流动量较大、过往群众密集的广场上演，吸引大批社区居民驻足观看，把学校突出的法学特色延伸至校外，实现了“法律进社区”的目的。这一新颖的表现形式，把深奥的法学理论融于具体的案例之中，并配以咨询点的实时讲解，帮助社区居民更好地理解了法律知识。

近年来，西南政法大学暑期“三下乡”社会实践活动注重形式创新，通过采用群众喜闻乐见的方式进行普法宣传，收效颇丰。

旅游纪念品高度同质化，确实是个普遍问题，甚至有人编段子调侃，“到景区买旅游纪念品还不如去义乌，那里应有尽有”，“义乌人民出去旅游一定没啥意思吧，毕竟纪念品都是从你们那儿拿货的”。

（二）创新活动内容

2013年，西南政法大学全球新闻与传播学院“三下乡”社会实践服务队前往四川省宜宾市屏山县柑垇村，利用7天的时间为当地孩子建设“桂馨书屋”，将北京桂馨基金会捐赠的1500本图书顺利放入书屋。屏山县为国家级贫困县，地处山区腹地，自然环境恶劣，志愿者们克服重重困难为当地孩子建成了柑垇小学第一个图书馆。2016年，西南政法大学行政法学院“法明心，情系民”社会实践服务队选择前往广东省顺德市马洲麻风病康复村开展活动，许多麻风病人康复后尽管疾病已经治愈，但由于人们对该疾病的恐惧与误解，康复后的麻风病人仍令许多人不愿靠近，使他们成为社会边缘群体，如同身处孤岛般寂寞。团队摒弃以往‘三下乡活动’之下乡普法、义务劳动、参观法院或检察院过于形式化的活动内容，希望通过“三下乡”活动引起社会对这一特殊群体更多的关注。

近几年，西南政法大学“三下乡”社会实践服务队注重活动内容创新，立足社会需要，贴近实际、贴近生活、贴近群众，真正发挥“三下乡”实践价值、社会价值和育人作用，促进了大学生思想政治教育工作的开展，“法明心，情系民”社会实践服务队在重庆市2016年“三下乡”百家实践团展评活动中荣获一等奖。实践证明，大学生参加“三下乡”活动，以文化宣传、科技支农、医疗卫生、法律援助、支教扫盲、道德实践、节约资源、环境保护等为主题的内容，大力推动了服务地区的经济发展和社会进步［2］。

二、“三下乡”与教学实践环节联系，增强青年学生培养工作

（一）与学生社会调查相结合

三下乡与专业实习的结合，实现了“三下乡”活动和专业实习双向受益。一方面，二者相结合改变了多年来“三下乡”由团委孤军作战的局面，通过将“三下乡”和学生教学实践环节相结合，扩大了“三下乡”活动的覆盖面；另一方面，充分发挥了“三下乡”社会实践小分队的能动作用，学生将专业实习学习的知识和能力应用到“三下乡”活动中，让学生通过“三下乡”活动用理论知识解决实际问题，真正实现以己所学，服务社会。

西南政法大学行政法学院组建的“三下乡”团队实践地点每年都在变化，不同实践地群众法律需求状况迥异。由于事前缺乏对实践地群众法律需求状况的深入调查，普法效果并不理想，能够给群众带来的便利和实惠很少。例如，2009年西南政法大学行政法学院暑期“三下乡”服务队实践地选在重庆市忠县。该县地处三峡库区，因三峡大坝建设大量移民搬迁，移民人口众多，群众对移民拆迁、移民安置方面的法律需求较多，群众咨询的法律问题多集中在拆迁安置、社保政策、土地承包等方面，而这类法律问题由于学生平时课堂学习接触少加之事前未做这方面的知识准备，能够给群众提供的法律意见非常有限，由于学生事先准备的普法知识和群众的法律需求无法契合，普法效果大打折扣。为避免重蹈覆辙，2010～2014年，西南政法大学行政法学院暑期“三下乡”服务队在出发之前提前与实践地团组织取得联系，请求在服务地提供多方面帮助，并提前通过当地团组织了解当地群众主要的法律需求，结合群众的需求请专业教师对学生进行有针对性的培训，确保学生为开展的法律咨询活动进行充分的准备，高效完成了既定的普法任务。

学校人权教育研究中心将“三下乡”回收的问卷调查数据对参与的全体学生开放，并安排专业教师对学生进行数据运用和分析指导，学生可以将数据作为社会调查报告、学年论文、毕业论文的重要素材，这些举措促进了学生科研能力的培养，为学生后期申报科研项目、撰写学术论文奠定了坚实的基础。

“三下乡”与学生社会调查相结合，可以将学生的学习、实践、科研三方面有机地联系起来，帮助学生实现从理论到实践，再从实践到理论的转化。由7名参与本次“三下乡”的本科学生组成的团队撰写的《中国青年反腐观念调查报告》参加“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品竞赛，获得全国三等奖和重庆市特等奖荣誉。“三下乡”与学生社会调查的结合，不仅提高了学生用理论知识解决实际问题的能力，也促进了个体的全面发展。

（二）与学生专业实习相结合

通过开拓实践新思路，发挥基层市民学校既有阵地的优势，不仅加强了高校共青团与基层市民学校的联系，让团组织青年学生深入到基层工作中，通过社会实践活动提升自我、服务社会，也帮助基层市民学校将服务群众的工作做得生动活泼、富有趣味，在高校和基层实现双赢的局面。

2014年，西南政法大学“三下乡”社会实践活动与学校人权教育研究中心合作，利用“三下乡”社会实践活动在全国30余个省、自治区、直辖市开展大众人权观问卷调查，共计发放问卷24000余份，回收有效问卷21000余份，为学校建成全国目前唯一的公民人权观念数据库打下了坚实的基础。

三、“三下乡”充分利用基层团组织，助推大学生服务基层工作

（一）借助实践地团组织，提前深入了解实践地群众法律需求状况

大学生“三下乡”社会实践活动是贯彻全国高校思想政治工作会议精神，坚持全程、全方位育人的重要举措，是在新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径，在服务“三农”和引领学生成长成才方面具有重要意义。高校工作者应坚持从实际出发，实事求是的原则，不断总结经验教训，不断创新工作的方式方法，积极探索“三下乡”工作的新思路、新途径、新方法，让大学生真正从“三下乡”活动中得到锻炼和提高，让“三下乡”的意义得以充分彰显。

她处于极度的绝望，坐在风雪中，仰望天空，雪在空中凝固了，风在空中凝固了，一切在这一刻都停止了呼吸，就连高高的烟囱上面飘散出来的浓烟和热气，这一刻也定格成一种僵硬的造型。

凯度消费者指数针对9 700名韩国女性美妆样本对象，以消费者触及数为测量指标，发布了韩国化妆品市场品牌排行榜。护肤领域排名第1的是悦诗风吟，其次是菲诗小铺、雪花秀、谜尚、爱他美、IOPE、赫拉、自然乐园、AHC、托尼魅力。韩国每5名女性就有1名购买伊蒂之屋、谜尚、菲诗小铺、悦诗风吟等品牌，这些品牌占据了彩妆领域第1到第4的位置。

“三下乡”活动以广大农民群众为服务对象，不同地区的农民群众法律需求迥异，只有提前做好调研和准备，才能了解基层群众最迫切的法律需求，因地制宜地做好普法工作。通过提前联系实践地团组织，深入了解实践地群众法律需求状况，学院服务队“三下乡”普法活动效果显著提高，群众反响好，2012～2014年西南政法大学行政法学院“三下乡”服务队，连续三年获评重庆市“三下乡”社会实践活动优秀团队。

（二）开拓实践新思路，将“三下乡”社会实践与基层市民学校建设结合

2014年7月，西南政法大学校团委“探寻时代发展，感悟改革成果”社会实践团队走进西南政法大学城乡社区市民学校点重庆市渝北区双凤桥街道安康路社区，开展大学生暑期“三下乡”社会实践专项活动。基层共青团市民学校场地建设完备，群众基础好，团队充分发挥市民学校既有阵地的优势，深入基层、联系群众，在社区先后开展了“义务法律咨询与援助”“四点半课堂”“慰问空巢老人”“基层社区分享改革成果调研”等活动，为社区居民解答婚姻家庭纠纷、房屋产权纠纷、劳动合同纠纷等法律问题，并将调研中收集的居民意见及时反馈给社区，为进一步改善社区法治和教育环境出谋划策。西南政法大学校团委“探寻时代发展，感悟改革成果”社会实践团队获评重庆市“三下乡”社会实践活动优秀团队。

历年来，西南政法大学“三下乡”社会实践活动由院团委牵头，而学生专业实习则由教务处负责，“三下乡”和专业实习互不相关，没有交集。2012年，西南政法大学法学院率先尝试将“三下乡”社会实践活动与学生专业实习相结合，要求每个到公安、法院、检察院参与专业集中实习的小组都必须组建一支“三下乡”社会实践小分队，学生利用实习期间的周末开展活动。这一举措不仅显著增加了“三下乡”小分队数量，改变了只有少数学生参与“三下乡”的现状，让更多的学生积极投身社会实践，又充分利用教学实践基地的资源和优势，让学生结合实习地的情况，将“三下乡”活动开展得丰富多彩。这一举措的效果得到了其他学院的认可，部分学院也开始尝试将“三下乡”与学生专业实习培养环节相结合，希望实现双向受益。据统计，2013～2015年，西南政法大学“三下乡”小分队数量快速上升，2013年共计组建“三下乡”小分队472支，约3400余名学生参与“三下乡”社会实践服务活动，2014年共计组建“三下乡”小分队1252支，约11407余名学生先后在重庆、四川等省市开展服务活动，2015年共计组建“三下乡”小分队483个，约13000名学生参加“三下乡”活动，当年学生足迹遍及重庆、云南、广东、广西等20余个省、自治区、直辖市。

团队充分利用新媒体平台，在西南政法大学学生会、西南政法大学学生社联的官方微博、微信及时更新活动动态，活动因形式新颖，又与基层市民学校建设相结合，吸引了《重庆商报》等多家媒体的广泛关注。通过媒体的及时宣传报道和高效的经验成果总结，让更多学生直观感受社会实践“三下乡”活动的快乐和丰硕成果，扩大了“三下乡”活动的社会反响，彰显“三下乡”活动的社会价值。

四、注重宣传总结“三下乡”，彰显“三下乡”的社会价值

2014年，西南政法大学“三下乡”活动共与2200名留守儿童结对，资助生活困难儿童130名，各类捐款累计6万余元，结对城乡社区市民学校190所，形成社会调查报告2200余份，校团委采用新闻稿件400余篇，媒体报道170余篇，活动受到新华网、《光明日报》《四川日报》《重庆晚报》等多家媒体的广泛报道。2015年，西南政法大学利用校团委网站、微博、微信等新媒体对活动全程进行及时广泛的宣传，校团委采用新闻稿件300余篇，媒体报道262篇，受到人民网、新华网、腾讯网、搜狐网、凤凰网等媒体共计112次报道，并组织编写了《西南政法大学2015年暑期社会实践“三下乡”活动成果集》。

为进一步使企业文化走进校园，深入广大学子内心深处，天业集团不断创新拓展方式方法，一直在不停探索更新更好、更融合校园与企业、企业与学子的新途径。今年5月，在得知石河子大学准备举办第三届化学知识竞赛的消息后，天业集团慷慨出资，支持赞助石河子大学举办本次比赛。

结语

“三下乡”活动是以广大农民群众为对象，不同地区的农民有不同的习惯风俗，同一地区的农民有不同的层次需求，首先了解农民群众的具体需求，这是做任何工作的第一步，了解人民的需求是搞好“三下乡”活动的前提［3］。

68Ga-DOTA-TATE合成：用5.0 ml HCl(0.05 mol/L)淋洗68Ge/68Ga发生器，以5个1.5 ml EP管收集，选取68Ga浓度较高的第3管淋洗液用于标记；在EP管中加入47 μl HOAc-NaOAc缓冲液(1.25 mol/L)，混匀后(pH值3.5～4.5)，加入50 μl DOTA-TATE，置于100 ℃恒温金属浴加热10 min。然后取出反应管室温冷却5 min，用薄层色谱分析法测定放化纯。过无菌滤膜注入无菌密封瓶中，得到注射液。

参考文献：

（4）增效率，构建现代化治理体系。秉承现代化管理是发展有力支撑的理念。以信息化为切入点，推动“水运+互联网”融合发展。完善安全监管制度，提升船舶检验能力，推动安全监管由规范化向标准化转变。加强新技术新能源推广应用，推进节能减排和污染防治。创新水路运输发展体制机制，完善水路交通法规制度体系，构建现代化的航运市场管理体系。全面加强党的建设，优化人才队伍，实现四川水运发展行稳致远。

［1］沈长霞.大学生“三下乡”社会实践活动存在的问题及对策——以广东外语外贸大学为例［J］.经济与社会发展，2012（6）：150-152.

［2］黄伟波.试论“三下乡”社会实践活动在大学生成长中的作用——兼论华南师范大学南海校区“三下乡”活动的发展趋势［J］.法制与社会，2007（12）：754-755.

［3］张小红.近十五年来“三下乡”活动经验研究［J］.商品与质量，2010（4）：119-120.