教育导刊杂志2018年度第05期目录
- 论学习自由的内涵、意义及限度 作者:徐乐乐
- 基础教育“双基”教学的突破:从知识—技能走向学术 作者:于忠海,党乐
- 消逝与绽放:童年危机之表征、归因与解构 作者:宋敏
- 广州市特殊教育教师队伍发展报告 作者:高珂娟,查吉德,邱举标
- 资源型经济转型地区农村小学教师队伍建设的困境与破解——以山西省阳泉市郊区Y镇为例 作者:尹凤杰,熊彬,杨佳伶
- 浅析大数据视角下北京市中小学生的课业负担 作者:王玥
- 小学教师专业发展困境调查:一项质化研究 作者:华伟
- 基础教育国际化背景下我国中学校长国际化领导力的模式浅析 作者:柯志骋
- 基于大数据技术实现个性化学习问题初探 作者:郭渊,许泽银
- 试论因水平而教的课堂策略——为小学语文教学求解 作者:张继平,赵欢
- 核心素养培养视角下中小学教室学习空间的优化 作者:黄菁菁
- 物理问题解决中的科学意象内涵、特点及其生成策略 作者:周明敏
- 以大概念的理念建构科学概念的教学研究——以《溶解》单元为例 作者:胡善义
- 趋势、问题与对策:论新媒体时代青少年的媒介素养教育 作者:刘丙元,丁萍
- 课程改革对教师专业发展的内在要求探析 作者:王恒
- 缄默知识视角下教师深度学习的理性审思 作者:鲁雅迪
- 再工业化背景下发达国家职业教育发展策略分析 作者:郑玉清
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