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怎样让不爱捧场的学生多点热心

更新时间：2009-03-28
 
 

前辈老师，我在一所县城中学担任班主任。为了活跃班里的气氛，增强班集体凝聚力，也给一些学生提供展示才能的机会，我时常组织学生开展一些集体活动，比如小型的体育对抗赛啊，课本剧汇演啊，徒步踏青啊，等等。但有那么几个学生对所有的活动都不积极，一副事不关己、高高挂起的神态。不参与也罢了，连捧场也不愿意。逢有这些活动时，就找各种借口“逃离”，他们的家在县城，“逃”回家是最常采取的方式。私下里问过其中一位学生，他吱吱唔唔，推说是自己啥也不会，学习又吃力，想利用这些时间补补功课。我也莫之奈何。我想强制所有学生参加，但又想到，他们既然对集体活动如此冷淡，违心呆在那里对大家、对他们自己都没啥好处。

马上要放寒假了，期末考试后，我想组织一个假前茶话会，给大家放松下心情，也聊一聊假期该怎么过。但想到这几位惯于退出的同学，心就有点凉。

前辈老师，怎样让这些学生对集体活动热心一点，而不是自觉地成为边缘人？请不吝赐教。

1.5 诱导型克林霉素耐药试验（D-抑菌圈试验）对红霉素耐药和对克林霉素敏感或中介的GBS菌株进行D试验，若对红霉素耐药，靠近红霉素处克林霉素抑菌圈减少或截平，报告D试验阳性，应修正克林霉素耐药报告。所有操作按照2016版CLSI M100-S26指南执行。

末学后进：孜孜

本期送计名师档案：

于雪峰，廊坊市大厂回族自治县第二回民中学语文教师，高级教师。廊坊市模范教师，廊坊市中小学学科名师。曾获河北省第五届班主任基本功大赛一等奖、集体活动设计单项奖，所带班级被评为“省级先进班集体”。其先进事迹曾被《中国教师报》《廊坊日报》报道。

LM3S811具有4个10位的ADC端口，通过采用分时复用的方式来扩展接入ADC的端口。74HC4052D是具有公共使能控制位的双路四选一模拟开关芯片。每一个四选一模拟开关都包括一个公共端口N和4个可选端口N0～N3。

 
 
孜孜
《河北教育(德育版)》 2018年第02期
《河北教育(德育版)》2018年第02期文献

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